五四獎?wù)聜€人事跡材料(9篇)--閱讀頁
2025-04-05 13:07本頁面
【正文】 一個第二次參加心連心團隊的她，在出發(fā)之前就準(zhǔn)備好授課內(nèi)容，為了教學(xué)的趣味性，她準(zhǔn)備了制作壽司等異國文化的相關(guān)課程，讓學(xué)生在實踐中體會異國風(fēng)情。值得高興的是，此社會實踐團隊榮獲南京市優(yōu)秀團隊稱號。此社會實踐隊員被評為校級優(yōu)秀團隊。擔(dān)任金陵圖書館志愿者。在2021江蘇青年精英亞洲培訓(xùn)營活動中，表現(xiàn)優(yōu)異，被評為大學(xué)生文創(chuàng)青年精英稱號。青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹立遠大的理想。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。形勢逼人自強、催人奮進。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。
即將到來的五四青年節(jié)，紀(jì)念的是**年前一群愛國青年在歷史上留下的光輝一頁。
五四運動是中國人民徹底反對帝國主義和封建主義的一次愛國運動，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。鄉(xiāng)村里蕩漾著凱歌的旋律。穿過歷史的烽煙，漫步歷史的長廊，兩千年的封建統(tǒng)治，百余年的殖民奴役。
然而，祖國母親，孕育了多少英雄兒女，
愛國的仁人志士成千上萬，愛國的青年如群星璀璨。為了可愛的祖國，他們用鮮血譜寫了一曲曲生命的贊歌。如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向。
我們是五月的花海，用青春擁抱時代，
我們是初升的太陽，用生命點燃未來，
五四的火炬，喚起民族的覺醒，
壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來!
今天，我們攀登科學(xué)的高峰，
明天，將為祖國奮斗不息!
努力吧!同學(xué)們，為了可愛的祖國!弘揚五四精神，做一個有責(zé)任的中國人!
五四獎?wù)聜€人事跡材料
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天是五四青年節(jié)，在此，我代表學(xué)校向青年朋友們表示節(jié)日的祝賀，希望你們在青春的歲月里，點燃激情，放飛夢想。如今，五四運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心?；仡櫄v史上的青年人，他們在血雨腥風(fēng)的黑暗社會里不畏強敵，為維護民族利益而貢獻青春。但這樣就代表青年人可以放棄奮斗嗎?當(dāng)然不是，因為現(xiàn)在的青年正擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任，國家未來的命運都與每一個青年人連系在一起。人們常說理想是大海中的航燈，是黑夜中的燈光。就是為了一個理想奮斗再奮斗。我們來到學(xué)校上學(xué)就是為了積蓄本錢、完善自我。在學(xué)校每個人的潛質(zhì)得以發(fā)揮，專長得以充實，都想方設(shè)法找到自己的閃光點。
最后還要擁有健康的體魄。
一個青年人有了理想、本錢與健康他就為自己的人生找到了機遇。
我們青少年是祖國的未來，民族的希望，更應(yīng)該提升內(nèi)涵，展示風(fēng)采。我的講話完了，謝謝大家!
五四獎?wù)聜€人事跡材料
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好，我喜歡五四這兩個字。它總是很自然讓我回想起偉大的五四運動，回想起中國的青年為了祖國和人民的命運而作的斗爭。
其實總有一些東西是不老的、永恒的，比如五四精神。雖然當(dāng)代大學(xué)生身處的時代和八十年前大不相同，但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是變不了的，也就無所謂情結(jié)。
在這近一個世紀(jì)的里程中，五四，已經(jīng)被人吟唱過無數(shù)遍了。
但她卻不該只是這些。那個世界的悲慘與悲涼，那個時代的黑暗與殘酷，那個社會的風(fēng)雨飄搖，似乎都已經(jīng)隨著那車輪遠去了。
這精神不該隨風(fēng)而逝，不該只凝固在那一個時代，不該只是用來紀(jì)念。精神從不凝固，正如歷史永不再現(xiàn)。五四這種精神不該只留在歷史畫卷里，僅供我們景仰。一代青年揮著大旗走在街頭，一代青年握著鋼槍走上戰(zhàn)場，一代青年扛起農(nóng)具走向田間，一代青年背起書包走進課堂
不想說苦難的過去，實在是美好的未來等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。五四是原來的五四，五四的精神永遠不會消失。
那飄動的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，都已經(jīng)留在歷史的車轍里了。讓精神穿越時空，我們將籍以此繼續(xù)征程。
1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預(yù)想中的公理，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學(xué)生成為洪流中的先鋒。從對外來說，全國一致的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準(zhǔn)和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟路退還于我們。
在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。
**年來，愛國、進步、科學(xué)、民主，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐。要守時守信，做文明的公民。要勇于奉獻，盡管在知識經(jīng)濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭，灑熱血，但我為人人的奉獻精神，仍應(yīng)得到弘揚。
撫今追昔，我們更應(yīng)該發(fā)揚光大五四精神，深刻反省五四歷程。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)
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