小學(xué)跳繩比賽活動總結(jié)5篇-閱讀頁
2025-04-05 12:51本頁面
【正文】 就盡到了責(zé)任。 通過這次活動鍛煉了同學(xué)們的身體，磨練了同學(xué)們的意志，增強了同學(xué)們的合作意識，達到了我們預(yù)想的結(jié)果。跳繩活動是一項能促進學(xué) 生下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機能的發(fā)展，對于發(fā)展彈跳、協(xié)調(diào)等素質(zhì)也具有顯著效果。 小學(xué)跳繩比賽活動總結(jié)5 雨山小學(xué) 一、 通過跳繩興趣小組活動,相比于以前,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多,不是寫作業(yè)就是背書,現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動,活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來. 二、 通過跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對體育活動的認識,發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),體育教學(xué)方面比較薄弱,學(xué)生鍛煉的時間,方式難得到有效的保證 ,能夠在這方面做一點努力. 三、 (六年級除外)除了參加其他興趣小組的同學(xué)外,而負責(zé)的老師只有我一個 ,精力上的確顧不過來,光組織就費了很多時間,但到了后來熱情就少了,不能從一種“育”,體育課程本來就艱難有限,因此體育工作的開展還要靠全體老師的堅韌開拓. 經(jīng)過一學(xué)期的跳繩活動,學(xué)生有不少收獲,總結(jié)如下： 自覺性提高 在剛開始組織跳繩時,所有學(xué)生都非常興奮,一拿到繩子,就飛快地奔跑著、,學(xué)生學(xué)會了把繩子卷起來,有組織、,學(xué)生們也都自覺地把繩子卷起來,排隊有秩序地回到教室. 花樣豐富 ,后交叉跳,雙腳跳、單腳跳……五花八門,兩個人拿一條短繩,蹦跳著,簡稱為“雙雙跳”. 師生關(guān)系融洽 在跳繩的過程中,搖著長繩,有順序地組織學(xué)生跳；有時學(xué)生作搖手,組織一個學(xué)生在面前,師生同心協(xié)
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