人教版四年級(jí)語(yǔ)文備課教案五篇-閱讀頁(yè)
2025-04-05 12:46本頁(yè)面
【正文】 怎樣的榕樹(shù)?(觀看視頻資料) 你看到了一顆怎樣的樹(shù)?(大、綠、茂盛、生機(jī)勃勃……)要求學(xué)生把他想到的寫(xiě)在黑板榕樹(shù)上。 (1)大的特點(diǎn)： 在一個(gè)地方，河面變窄了。樹(shù)葉真綠得可愛(ài)。 師：四百多年前，河中一個(gè)泥墩、一棵榕樹(shù)長(zhǎng)期繁衍,形成枝葉覆蓋1萬(wàn)多平方米。 我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地面上,伸進(jìn)泥土里。 一部分樹(shù)枝垂到水面上,從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹(shù)臥在水面上。 師：齊讀第7自然段。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。 四：總結(jié)。今天我們學(xué)習(xí)《卡羅納》看看大家是怎樣做的 二、初讀課文，理解課文內(nèi)容 ，借助拼音把課文讀正確并了解課文大致內(nèi)容 師生交流：你讀懂了什么? ，勾出使你受感動(dòng)的地方，在旁邊寫(xiě)出感想 三、交流閱讀中的收獲 ，為什么? ，找出大家知道卡羅納母親去世見(jiàn)到卡羅納的言行舉止，在旁邊寫(xiě)出感想 四、再讀讀課文，看看還有什么不懂的地方提出來(lái)大家討論 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案5 《給予是快樂(lè)的》 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 體會(huì)“給予是快樂(lè)的”這句話的含義，激發(fā)助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想感情。 教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟“給予是快樂(lè)的”內(nèi)涵，懂得從小樹(shù)立助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人生態(tài)度，培養(yǎng)高尚情操。 教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 板書(shū)：“給予” 請(qǐng)生讀給予。(使別人得到) (設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生明確授課的主題，并提升學(xué)生興趣。 (設(shè)計(jì)意圖：概括全文大意，基本明白課文主要內(nèi)容。) 三、學(xué)習(xí)課文 預(yù)想喜歡的句子1：男孩卻說(shuō)：“我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥。 理解“羨慕” 保羅以為男孩羨慕他什么? 實(shí)際上男孩羨慕保羅什么? 所以男孩認(rèn)為“保羅以為男孩希望也有一個(gè)這樣的哥哥。 男孩卻說(shuō)：“我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥。從而進(jìn)一步在學(xué)生心中留下深刻的一頁(yè)—“給予他人是快樂(lè)的”) 五、擴(kuò)展 說(shuō)說(shuō)生活中給予他人或者社會(huì)
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