20xx年遼寧高考滿分作文素材5篇-閱讀頁
2025-04-05 12:45本頁面
【正文】 共享單車以其新穎的運行模式一出現(xiàn)便受到廣大國民的追捧!其展現(xiàn)的絕非單一的共享，也包含有綠色環(huán)保的發(fā)展可持續(xù)目標，共享單車亦有其愛與情的人文關懷。人唯有在書頁蹁躚于指尖，雙足扎根于生活，同時不斷翻閱，省察，增刪，直面截然不同于外界的內(nèi)心，方能成器?！笨梢姟坝凶种畷笔堑於▊€人思想的基礎?！坝凶种畷必炌藗€體與群體，當代與未來，讓人的雙腳還不夠堅實時，眼光便能深邃至整個世界。 然而紙上得來總覺淺，皓首窮經(jīng)迸發(fā)不出莫言對高密鄉(xiāng)的熱情，也無法讓陳忠實筆下的白鹿原擁有如此悲壯的關懷。那是獨一無二的社會閱歷，人生軌跡所淘洗出的精粹與沉淀。無字之書鞭撻虛幻，讓閱讀他的人們時刻保持著清醒與冷靜，同時又保有溫熱的關懷和悲憫：站在時代制高點上的關懷與感同身受的悲憫，這或許正是曹文軒所呼吁的兒童文學中缺乏的“無字之書”! 無論有字無字，眼見耳聞，終歸是要落實于心。黑塞的一句話如同黃鐘大呂，“世界上最讓人恐懼的恰恰是通往自己的道路”?！拔崛杖∥嵘怼保环琳f日閱心靈之書。在信息與行動嚴重不對等的時代，科技經(jīng)濟等理性力量逐漸占領人文關懷的當下，我們更要以書本和大地澆灌心靈。 我能讀我，方成大我 書者如燈，“是知燈者，破愚暗而明斯道。吾與之也——有字之書為傳承，知識在其中。心靈之書為本然，我能讀我，方成大我! 少年之時習句讀，或觀古今之言，有字之書為師為友?！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的古訓仍在耳邊。 年齡稍長，閱歷增加，經(jīng)歷了若干人若干事，無字之書的書頁也漸漸增加，其中內(nèi)容悲喜自知。它潛移默化地改變我們前進的方向，開啟一扇扇不同的門。 有字之書，無字之書，說到底其傳授之物均源于外，你化而用之，或上坦途，或墜深淵。 “文章做到極處，無有他奇，只是恰好?！蹦愕男撵`之書，只須本然，你要去讀懂?？鬃永в陉惒?，問弟 子是否行道真的不可為，或說不可為，或說應與世推移，顏回卻說：“不容何病?不容然后見君子!”不容何病?讀懂自己的心靈之書，遵循本心，遵循良心，那么從心所向，從欲而行，致力于其中，豈不是人人都是“匠人”?也正是心靈之書，才能讓人舍生取義，因為它就是我們的“我”! 有字之書以為梯，學山為頂峰為己。心靈之書以為己，遵之循之莫為逆
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