以傳遞為話題散文最新5篇-閱讀頁(yè)
2025-04-05 12:44本頁(yè)面
【正文】 的對(duì)襟褂子低頭取茶葉。 老人端著茶具徐徐走來(lái)，將其鋪陳開(kāi)來(lái)，紅木制成的木勺舀上茶葉放進(jìn)蓋碗，用沸水浸過(guò)，水汽攜帶茶香裊裊上升。幾片茶葉在碧綠澄澈的液體中舒展，旋轉(zhuǎn)，徐徐下沉，再升再沉，三起三落間，芽影水光，交相輝映，我就這么靜靜地看著，眸色深柔，一時(shí)心中漾起了絲絲縷縷溫暖，老人鄭重的神情，不茍的神色仿佛也一絲絲地融化在這茶香中，靜靜傳遞。“這杭白菊，其濃淡、深淺、甘苦皆有所講究，”我若有所思。 看慣了塵世中人們對(duì)名利無(wú)休止的追逐，老人的淡然與超脫將我心中的陰霾驅(qū)散，以心傳遞于我一份寧?kù)o，茶葉起落浮沉，茶香這才浸潤(rùn)了整間屋子。我舉杯啜飲，茶雖涼，而意猶存。心中的感懷有茶香交融，仿佛心底的那一尺情愫被陽(yáng)光劃開(kāi)——暖暖的感覺(jué)。老人嘆念：“須忘人間之灼色，品茶中之空明，惟萬(wàn)籟之俱寂，方能在茶香中品味茶之醇和甘香!”窗外的雨線劃過(guò)狹窄的幽巷，荒蕪了城市的道路，江南氤氳的暮色小心阻擋著市廛的紅塵，老人以心傳遞的寧?kù)o與超脫讓我邂逅一份別樣的溫情。品超斯遠(yuǎn)，云飛而不礙空。 以傳遞為話題散文5 贈(zèng)人玫瑰，手有余香。小學(xué)時(shí)，老師總是表?yè)P(yáng)樂(lè)于助人的孩子。高中時(shí)，社會(huì)呼吁我們要有愛(ài)心。蒼穹給了雄鷹廣闊的天地，讓它展翅高飛，雄鷹便為天空畫(huà)上完美的線條。 付出是相互的，你對(duì)別人好，別人也一定能記住你。他見(jiàn)她一個(gè)人拄著拐杖去打水，會(huì)替她拿暖水壺，一路將她送回宿舍。他見(jiàn)她一個(gè)人在操場(chǎng)徘徊，他會(huì)陪她在操場(chǎng)走上幾圈。 贈(zèng)人玫瑰，手有余香。 付出不一定就會(huì)回報(bào)，但是不付出就一定無(wú)回報(bào)。更有人笑稱(chēng)：這個(gè)世界上最有錢(qián)的人不是開(kāi)寶馬住別墅的人，而是天天扶老人的人。可是，你有沒(méi)有想過(guò)萬(wàn)一摔倒的是你的親人呢?當(dāng)他們摔倒在馬路上，無(wú)人問(wèn)津，我們的心里又是何等心酸與悲痛呢?小月月不就是一個(gè)血淋淋的教訓(xùn)嗎?倘若有人送她去醫(yī)院或撥打120，又怎么會(huì)讓一個(gè)鮮活的生命離開(kāi)世界呢?聽(tīng)聞小月月的事所有人都是惋惜的，是啊，她還那么小，卻因?yàn)槿诵牡睦淠鴨适?，讓人怎能不心? 一份耕耘一份收獲，現(xiàn)在的付出，便是以后的收獲。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)
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