20xx年小學(xué)秋季幾號開學(xué)-小學(xué)秋季開學(xué)時間最新公布-閱讀頁
2025-04-05 12:44本頁面
【正文】 力不從心，拿不出學(xué)習(xí)該有的節(jié)奏。 學(xué)習(xí)方法的變化：擅長總結(jié)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭突破。 在五班級上學(xué)期，這是一個完全接納新學(xué)問的階段，重點、難點內(nèi)容的增加，對這個階段的要求就是總結(jié)學(xué)問點，而不是傳統(tǒng)的“聽課，完成作業(yè)”。要總結(jié)老師講的學(xué)問點，在總結(jié)的過程中找到學(xué)問點的聯(lián)系，找出不同，總結(jié)越多，思索越多，超越也就會越多。 五班級下的建議：主動去接觸各類考試題目，滾動做自己不會的題目，擅長總結(jié)，在重點和熱點上多花工夫，加深難度，找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。 (五)五班級升六班級 升入六班級后，孩子即將面臨小升初，所以，肯定要在開學(xué)前，充分利用時間，達到一個質(zhì)的飛躍。孩子肯定要養(yǎng)成邊聽、邊記，邊想、邊記的好習(xí)慣，只有這樣，課堂上所學(xué)才能更好地汲取，也才能更好地運用。要求孩子每天支配肯定的時間，如早晨大聲朗讀課文，對語文英語課本中的重點課文，肯定要讀出聲，而且要堅持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣。 大量閱讀人物傳記。當(dāng)然閱讀也要需要方法。 多學(xué)一些技能，做一些家務(wù)。 心理上有預(yù)備。其實中學(xué)和學(xué)校無質(zhì)的區(qū)分，只是挑戰(zhàn)更大，但這種挑戰(zhàn)也是隨著孩子的力量的增加而增大的。 學(xué)習(xí)上也要有所預(yù)備。學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)方法上初步指導(dǎo)。 新學(xué)期開頭前，做好預(yù)習(xí)預(yù)備。假如提前感知六班級的學(xué)習(xí)重點，提前感受六班級的學(xué)習(xí)氛圍，那么在新學(xué)期到來后，將會先他人一步進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。面對紛繁簡單的小升初，大部分剛開接觸的家長都是茫然和焦慮的。適合孩子的學(xué)校才是的
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