20xx小學四年級數(shù)學教學總結(jié)-閱讀頁
2025-04-05 12:41本頁面
【正文】 生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，根據(jù)所有的人都渴望得到別人的理解和尊重的這一心理，我在和后進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。我非常注意學習方法的指導，首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習、總結(jié)、反思。 在每個單元的教學任務之后，我都進行檢測，針對學生從在的問題，及時解決。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學生的學習成績普遍有了提高。 (1)搜尋優(yōu)秀文段。 (2)、好詞佳句的編寫。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。今后我將繼續(xù)深化課堂改革，不斷改進教學方法，爭取教學質(zhì)量得到不斷提高。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，以促進教學工作更上一層樓。 這學期我擔任四年級數(shù)學教學工作，在教學中我認真學習新課標，鉆研教材，為了準確的傳授知識，我經(jīng)常虛心向有經(jīng)驗的教師請教，和他們一起探討教學中出現(xiàn)的問題。比如：用5個數(shù)字組成三位數(shù)乘兩位數(shù)，什么時候積，什么情況下積最小。如果教師課前不很好的研究，教學中很難讓學生明白。 創(chuàng)設(shè)情境有助于學生自主學習。教學中，我充分利用學校多媒體設(shè)備，設(shè)計制作多媒體課件，精心創(chuàng)設(shè)教學情境，有效地調(diào)動學生主動參與教學活動，使其學習的內(nèi)部動機從好奇逐步升華為興趣。 三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學習情景，使學生能比較直觀形象地理解知識。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注重作業(yè)批改的及時性，經(jīng)常當面批改，個別輔導。如教學列式解答文字題時，引導學生應用語文里縮句的方法進行審題，從而使學生能較好地理解題意，正確地列式解答?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。 四、尊重學生個體差異。在教學評價上要承認學生的個體差異，對不同程度、不同性格的學生提出不同的學習要求。為了調(diào)動學生的積極性，我采用了爭做小小主考官的策略，讓能力強的學生先通過各項基本能力考核，當上主考官，再指導他們考核選拔第二批、第三批主考官，既為教師減負，又培養(yǎng)學生的能力，既能充分調(diào)動學生的積極性，又能讓不同程度的學生分次達到學習要求，效果比較
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