【正文】 樓時刻透著幾分陰森，練就了我一身的膽量。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。在熟悉旋律的伴隨下、將自己置身于無窮的回憶中，曾在記憶中出現過無數次的畫面變得模糊，已不真實。以前的歡樂似離我遠去，又似近在咫尺，總揮之不去，只是自己不想罷了?！　∪?、殘酷落花有意，流水無情　　剛進入學校時，我立志為祖國的教育事業(yè)作出一番貢獻。就在這用心向上的想法以及健康心理日趨成熟之際，無情的現實給了我一巴掌。我那歷經千辛萬苦、經過無數次思想斗爭的結晶就這樣被無情的現實扼殺在搖籃之中。他們正過著一生中最快樂的日子。在一無所知的世界里，所有的一切都呈現出一種完善而完美的姿態(tài)。卻說80后的童年是幸福的，90后的童年是扭曲的。他們不需要在父母的強求下拖著疲憊的身體去學習某些乏味的英語、奧數等。這是城市里孩子可望而不可求的?？倳诓唤浺忾g想起童年時的自己?；蚴怯眉埊B成一把槍，用木棍做成一把劍，沉浸在“戰(zhàn)斗”中擊敗對手的喜悅之中。又或是隨便在地上樂不思蜀的玩著某些名字怪異的棋。這些點點滴滴貫穿了我們的童年?！　∥?、夢想夢中想想罷了　　孩提時，老師問及我們的理想時，我腦中曾停留過教師這一念頭，但這不明所以衍生的念頭在我明白有科學家這么一說后便灰飛煙滅。如今。在現實的壓迫下，我的理想也特現實，就是掙錢、買房子、娶老婆。在我初、高中的學習中，由于數學成績的不理想讓我找不到自己在未來科學界的影子。　　六、鄙視　　從高中開始，我便對老師發(fā)自內心深處的鄙視，這得歸功于某些老師的卑微形象。某些同學甚至把《老師，我操你媽個逼》這首歌下載在MP3里廣為流傳、其最終目的僅僅是為了體現我們這種鄙視老師的信念是多么的深刻，多么的堅定。這一想法一向延續(xù)到我成為老師的那一刻。但這種幼稚的想法很快就擱淺了，經過自己在這環(huán)境中的體會后，我有了新的認識，較之前的有過之而無不及?？偸撬哪昙壍膶W生如何如何。如真是如此，我會毫不猶豫的給予相應的回報最真摯的鄙視。在我心里不會思考自己是否做得不好，反而變態(tài)的堅信一切的疏忽　　都是由于自身經驗不足造成的，毫無悔意。這一切我都有自己的想法，我也想過反駁，但我的辯詞似乎總是蒼白無力，所以我選取用沉默來應對一切。幾位老師的感人事跡遏制了我這一想法的肆意滋長，但那　　“范跑跑”又點燃了我內心中永不熄滅的火種。貌似自己持續(xù)著眾人皆醉我獨醒的狀態(tài)，結果卻是眾人皆醒我獨醉。師生、同事之間，不要吝嗇給予別人一點微不足道的寬容、信任與理解，贈人玫瑰，手留余香。久而久之，感覺自己恍若無物。在世風日下、人心不古的這天，每個人都在追求聲色犬馬的生活，對權利金錢頂禮膜拜。　　七、悲哀　　當六年級畢業(yè)之際，我找了一個六年級的學生單練了一下，從而招來兩位長輩的指責。聽了這些話，我真想笑。學校的軟弱培養(yǎng)了一群貌似天不怕地不怕其實什么都怕并一個勁的裝逼的學生?！　≡捳f一初中學生在校無惡不作，班主任勸其退學，此生家長向班主任懇求道:我深知其脾氣，也深知其將來絕無作為?！　∮衷捳f一教師為了響應國家政策，下鄉(xiāng)尋找流失學生，待到流失學生家時卻不見其人。　　嗚呼悲哉!　　八、醒悟　　在我來那里工作之前，家人許諾般的向我保證這份工作對我以后人生的幫忙是十分之大，并謂之鍛煉自己，體驗生活。為人方面:我不覺得自己人格有著重大的殘缺，為人處事也沒什么大的不妥之處，除了不善言辭。學習方面:我的知識沒得到質的飛躍，不可否認，我的小學知識得到必須程度的鞏固，但我無法想象在今后的人生中小學知識　　能左右我的命運。權衡各種利弊之后，加之下學期該校人員調整，我決定也迫不得已的離開這樣職業(yè)。唯一不舍的是那里的幾個朋友，還有那些我喜歡的學生和小孩。　　九、迷茫前方有霧　　人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。風停了，雨停了，時間不曾停，流水不曾停?；仡^想找回來的路，卻茫然一片，毫無蹤跡可尋。向前看，迷茫。前方有霧，我待天晴?！　±?在漆黑的夜里，飛機怎樣能安全飛行呢原先是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！　≡谶@學生整出這句話后，我便對他關愛有加。一個潛力不可估量的新時代憤青就此誕生。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從持續(xù)正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，透過一學期來的培養(yǎng)，我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動搞笑，又能很好地掌握，我與其他老師經常交流，并向她們學習教學經驗，以使自己能讓學生學得簡單、學得扎實?！　?2)抓好寫字訓練。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己示范。個性是習慣方面的要求，如怎樣握筆，持續(xù)怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育?！　?3)抓好讀書訓練。首先，調動學生讀書的用心性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在必須程度上激發(fā)了學生讀書的興趣。　　總之，在新課標精神地指導下，我將繼續(xù)更新觀念，開辟課程學習的廣闊天地。