四年級數(shù)學教師個人工作心得總結(jié)最新范文-閱讀頁
2025-04-05 12:22本頁面
【正文】 變化規(guī)律的過程中，發(fā)展智力?！ ??！ Ｗ⒅貙W生主動獲取知識、重組應(yīng)用，從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維?！ ??！ ＠斫鈱W生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。并鼓勵學生積極大膽地說出自己的想法?！ ∮捎诎囝~過大，學生間存在很大的個體差異，因此教學中，教師調(diào)控教學內(nèi)容時必須在知識的深度和廣度上分層次教學，盡可能地采用多樣化的教學方法和學習指導策略。 針對本班的知識基礎(chǔ)和學生情況，在平時教學中，我采取書上的題學生做完后教師檢查到位，我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣。 四年級數(shù)學教師個人工作總結(jié)最新范文四 提起筆又是一年!感慨于時光的匆匆，有時也愿回首走過的路，因為那里有付出的充實，也有收獲的喜悅?！ ∥覀兡昙壗M是個有著良好協(xié)作精神的團隊，從一年級承擔珠心算到此刻整整四年。但也要把組內(nèi)的力量凝聚到一齊，發(fā)揮群眾的智慧，資源共享，使每個教師的優(yōu)勢轉(zhuǎn)成全組的優(yōu)勢，有這一宗旨做為主導目標，我們求同存異，各抒己見。談教學中的收獲，談本堂課的失誤。本來嘛，這樣溫馨的氛圍，怎會讓我們不發(fā)自內(nèi)心的微笑呢?春風得意的微笑。盡管在當月的結(jié)構(gòu)工資中，我領(lǐng)到了五十元的超標獎勵，可內(nèi)心的焦躁與自責深深的刺痛了我，做為這個不算個官的組長，我自己的榮譽與整個組的失誤構(gòu)成了鮮明的比照，在全校這個大的賽場上，不是某個人，某個班的舞臺，只有全組都好才是真真正正的好!才能在真刀真槍的比賽中立于不敗之地!無形的尷尬反倒激起了我們的斗志，在語文組長曲艷華的帶領(lǐng)下，我們查找教學漏洞，尋找教學對策，并在這個過程中群策群力。雖然相逢一笑，也是苦惱人的笑。畢竟沒有投機取巧的對付，扎實訓練肯定會有成果。馬失前蹄后，禁不住長長出了一口氣?！ ∷哪昙夁@樣過來，我們組也算滿意。看似平常，可這正體現(xiàn)了我們的團體意識，個人的潛力是有限的，群眾的智慧是無窮無盡的。如果說語文課賦予孩子們的是靈性，那么數(shù)學課賦予她們的則是理性。每每談到學生們的優(yōu)異表現(xiàn)，我們的眉梢都忍不住飛挑。落紅不是無情物，化做春泥更護花。一向認真學習，深入研究教學方法。經(jīng)過一個學期的努力，能夠說緊張忙碌而收獲多多。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具，課后及時對該課作出總結(jié)。例如我在講授《認識人民幣》的時候，這課教學難度比較大。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了超多的教具，授課時就胸有成竹了。 同時，聯(lián)系學生的日常生活，教育學生將平時的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有好處的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。透過活動，使學生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識，提高社會交往和社會實踐潛力?！ ≡鰪娚险n技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。此刻學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極厭惡數(shù)學的學生都樂于上課了。 針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服?！ ∪?、做好后進生的輔導工作 在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。要透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。從而自覺的把身心投放到學習中去。使學習成為他們自我意識力度一部分。并認真細致地做好查漏補缺工作。 四、博采眾長，提高教學水平 欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新十分迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在各個章節(jié)的學習上都用心征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同事學習，爭取進步。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，期望在未來的日子里，能與各位老師共同參研教學工作，力爭取得更好成績。
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