【正文】 像平常一樣，依然那么搞笑，幽默。讀完后，不禁熱淚盈眶?；叵肫饋恚娴闹档没貞?，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。 ――題記 初一。幾天訓(xùn)練之后，們來到了真正的戰(zhàn)場。不知是否真的力不如人，盡管每位同學(xué)都咬緊牙關(guān)，盡管每只手都被勒出血痕，紅繩還是一點(diǎn)一點(diǎn)向?qū)Ψ揭苿?。早已止不住淚水的洶涌，悲傷模糊了整個世界。們都明白，可又能怎樣。幾張掛著淚珠的笑臉，定格在殘陽如血的美麗黃昏。 盼望了一冬的大雪在乍暖還寒的初春降臨了。哈哈，知們者，班主任也。熱鬧了的，是銀裝素裹的操場。一個個雪球在身上爆開了花，那是無限的歡樂啊！班主任下來之后，所有人的攻擊目標(biāo)變的空前一致。借著上課鈴掩護(hù)逃回了教室。 佐文教師的感恩教育，讓每一位同學(xué)都瞬間長大了。清楚地看到了教師哭紅的雙眼，當(dāng)大家哭著沖進(jìn)教師張開的懷抱時，當(dāng)大家緊抱在一齊時，是教師的大愛，讓陰雨天不再寒冷，讓整個世界都春暖花開。有委屈，有歡樂，有感動，有成長。 初中生活二三事（九）： 人們都說，初中生活是一生中最美麗的時光。 記得初一的第一節(jié)勞技課，教師讓們剪紙，剪的是一只小牛，全班就沸騰起來了。每人一把剪刀、一張紙，就開始“工作”。每一個邊角，每一個轉(zhuǎn)角處，都要做得格外仔細(xì)，否則就會有一個個棱角，看起來十分粗糙。他無奈地嘆了口氣。可是，漸漸地，的手靈巧了些，在教師手把手的指導(dǎo)下，漸漸的找到了感覺，經(jīng)過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)最終把這只“小?！奔艉昧?。經(jīng)過上勞技課深刻的感覺到自的自理本事還很差，要想理解21世紀(jì)的挑戰(zhàn)還需要不斷的努力來完善自?！耙徊?，二步，三步，上籃，”一連串完美的動作完成后，同學(xué)們都敬佩的望著體育教師，為體育教師那颯爽的英姿所折服。別的同學(xué)都在專心致志的練習(xí)著，和一個同學(xué)鬧了起來?！币宦犨@話，差點(diǎn)笑趴下。但換種方式―微笑著地品味它，它將又會是另一種滋味……鈴未響，心已遠(yuǎn)。環(huán)顧四周，一切都是那么的死氣沉沉，就連樹上的鳥兒也不愿意歌唱了。 “醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！苯處熢谥v臺上說到，而卻在看窗外的風(fēng)景，在等待下課的鈴聲。教師一下子“怒發(fā)沖冠”，剛想說時，下課鈴聲響了。其他人也亦因如此?！闭f完教師就氣呼呼的走出班級。 冬日的陽光，溫暖著大地。也相信，的夢想，的諾言會實(shí)現(xiàn)。 那封信，一段情 昨日，在找東西時，無意看到一封信。頓時，想起了一段往事……那是在初一時，班級里流行寫信。一開始們心血來潮每一天都堅(jiān)持寫，足足寫了三個星期。事后很后悔，但沒想到還有一封信在。如今，會好好保存那失而復(fù)得的那一封信。們一齊度過了人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。就在前幾天考試時，同學(xué)們都在精神緊繃的做試卷，可就在那時小胖不細(xì)心打了個飽嗝。就這樣在緊張的初三生活中又有了笑聲。一轉(zhuǎn)眼，們也要畢業(yè)了，一下子有了許多感觸。們要帶著夢想飛翔…… 初中生活二三事（十一）： 有人說，中學(xué)生活是人生最完美的年華； 有人說，中學(xué)生活是讓夢想揚(yáng)帆的港口； 說，初中生活是一桌菜，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“辣”，每道菜都需要你體會和品嘗?！扳忊忊?！”入學(xué)考試的鈴聲響了，教師發(fā)下數(shù)學(xué)試卷，一旁的小李問：“你緊張嗎？”答道：“當(dāng)然緊張了?！苯處熞宦暳钕?，們?nèi)喽悸裰^開始答題了，前面題目比較簡單，但做到應(yīng)用題時，一下子被難住了。瞟了一眼同桌小李，他貌似也被難住了。之后，教師公布考了們班數(shù)學(xué)最高分，開心極了，心里比吃了蜜還甜。“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”上英語課了，英語教師走進(jìn)了教室，雙手撐著講臺問道：“叫你們復(fù)習(xí)的單詞，都復(fù)習(xí)了嗎？”“復(fù)習(xí)了！”同學(xué)們齊聲答道。英語教師報(bào)了十多個，暗想：嘿！以為很難叫，沒想到都是小學(xué)學(xué)過的單詞。聽寫完了，一會兒，教師改完了，發(fā)下來后，大吃一驚，剛剛還認(rèn)為高枕無憂的，瞬間變得目瞪口呆。瞬間意識到大意了，看了看別人，個個都喜笑顏開，而就僅有一幅八百年滄桑都寫在臉上的無奈表情了。頓時心中酸溜溜的，十分后悔。 初中生活二三事（十二）： 初中生活二三事 兩天前，很反感他，兩天后的今日，不得不說，很尊敬他…… 初中的第一節(jié)體育課，很糟糕。雖早間體育教師似“魔鬼”，但期待總比害怕多。不經(jīng)意的一個舉動是反感他的源頭。第一絲不甘涌上心頭，緊之后，便是對他的不滿，……反感體育課，反感他…… 當(dāng)起床鈴響起的時候，極不情愿地爬下床，穿上鞋子。有人大喊：“劉教師在催啊，快點(diǎn)快點(diǎn)……”手上的動作從不緊不慢變成匆匆忙忙。 匆匆跑下樓，第一次這么早到達(dá)操場。 因?yàn)樗?，將一切努力做到最好，慢慢地，從反感到尊敬他。在所有人眼里，他是魔鬼，卻不曾想過，這個“魔鬼”給們帶來了什么，又幫們帶走了什么