五年級(jí)班主任工作總結(jié)集合五篇-閱讀頁
2025-04-05 12:21本頁面
【正文】 慢流走，回顧這半年的班主任工作，總結(jié)如下： 一、書香班級(jí)特色打造初見成效。本學(xué)期，結(jié)合班級(jí)學(xué)生喜歡讀書的特點(diǎn)，以“打造書香班級(jí)”為目的，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀水平和習(xí)作能力。大部分學(xué)生作文水平提高很快，家庭讀書氛圍濃厚，親子讀書活動(dòng)開展的有聲有色。在六一節(jié)期間進(jìn)行的古詩五級(jí)誦讀展演中，我班有3名同學(xué)參加展示，在全年級(jí)首屈一指。許暢同學(xué)在日照市少兒書信大賽中獲特等獎(jiǎng)，這是全市小學(xué)中唯一獲此殊榮的選手；并有3名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；申卓坤同學(xué)在“歷史的選擇”講故事比賽中獲市二等獎(jiǎng)，市金話筒少兒主持人大賽第一名。劉子航與媽媽的親子共讀筆記發(fā)表在《日照日?qǐng)?bào)》新教育專欄?！ 《?、家校密切溝通，譜寫師生與家長配合的新篇章。本學(xué)期，通過校訪、家訪、校訊通、電話聯(lián)系等方式，與家長搞好溝通，及時(shí)和家長反饋孩子出現(xiàn)的小問題，對(duì)于孩子的進(jìn)步也能告知家長，而家長們也經(jīng)常、及時(shí)地詢問孩子在學(xué)校的情況，做到了互通有無。劉子航的家長，每次學(xué)校的活動(dòng)都帶領(lǐng)孩子積極認(rèn)真的參加，周新的爸爸，在網(wǎng)絡(luò)征文比賽中為孩子們?cè)靹?shì)，讓我們班的三位選手全部殺入決賽；費(fèi)菲、鄭潔、王一帆等家長，在每次組織征文中都積極參與，細(xì)心地將稿件發(fā)送；臧書敏的家長給孩子們打印所有古詩考級(jí)的目錄，徐錫鈺的家長經(jīng)常無償?shù)臑榘嗉?jí)提供打印文件、打印物品；冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，王若晨、徐錫鈺為班級(jí)自動(dòng)制作了條幅；劉永山的媽媽發(fā)現(xiàn)我們馬上就要學(xué)習(xí)第五單元“漢字王國”了，就讓孩子給我?guī)怼缎W(xué)語文趣味題大全》和《兒童創(chuàng)造力開發(fā)與訓(xùn)練》，說對(duì)孩子們很有幫助。每次搞活動(dòng)，田書銘都會(huì)把家里的相機(jī)帶來以備照相用。家長們的無私付出，讓我感動(dòng)，也為遇到這樣一群信任我、支持我的家長而生感激之心?！ ∩胛迥昙?jí)以來，同學(xué)們各項(xiàng)能力顯著提高。就是這一個(gè)小小的分工，卻讓我有了更多觀察學(xué)生的機(jī)會(huì)，也提供了更多表揚(yáng)孩子的機(jī)會(huì)。比如安春宇同學(xué)，他是很聰明的一個(gè)孩子，但每次作文有一個(gè)缺點(diǎn)，總是很簡(jiǎn)略，一般就是3百字，以前的時(shí)候與他談過幾次，但我們之間可能沒有建立良好的情感溝通模式，他對(duì)我有點(diǎn)愛答不理的，而現(xiàn)在，我只要和他談一談，立馬就有新變化。雖然數(shù)量說明不了什么，但卻能從中看出孩子的進(jìn)步。條理清晰，記錄詳盡，班級(jí)管理精細(xì)化了，孩子們的膽量也練出來了。一個(gè)學(xué)期來，我能時(shí)刻牢記以“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。男孩淘氣，男孩中差生也多?！ ≡诎嗉?jí)管理方面，我首先實(shí)行“記帳”管理。五年級(jí)是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，身體、思想都在突飛猛長，而且個(gè)別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強(qiáng)，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對(duì)立情緒。就是班級(jí)中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如開門、自習(xí)、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、站隊(duì)、等等?！ 〉谌胰〉昧思议L對(duì)我的支持和信賴。正因?yàn)槿绱?，我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級(jí)?！ 湔n深入細(xì)致。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況?！ ￠_放課堂，自主學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)；讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)自思考、合作探究、對(duì)抗質(zhì)疑的學(xué)習(xí)能力?！ ?jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講?！ ∽龊煤筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要用自己對(duì)差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)?！ ∪?、其他方面 學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的，取得的成績(jī)更是讓人高興的，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班也是從不甘落后的。 以上是我對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)，還有很多的不足該去改正。第 11 頁 共 11 頁
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