三年級班主任期末評語-閱讀頁
2025-04-05 12:06本頁面
【正文】 上大家的節(jié)奏，其次是反復(fù)告訴自己課堂認(rèn)真聽講，還有就是和媽媽做好交流。只是課堂上，老師很難看到你高舉的小手，是否將自己的思維火花深埋在心里獨(dú)自享受?勇敢地舉手發(fā)言吧，讓大家一起來分享你的獨(dú)特觀點(diǎn)，見證你的優(yōu)秀。在自己能力范圍內(nèi)將字一筆一劃寫得端端正正，又不管不顧周遭吵鬧的氛圍，自己一個人沉浸在學(xué)習(xí)中，這得多大的自制力呀，你真了不起。運(yùn)動會時30米往返跑，你很努力地練習(xí)著，爭取為提高班級的分?jǐn)?shù)盡自己最大的力量，陳老師非常感動小小身軀的你的爆發(fā)力，跳大繩也是這樣，孩子，你非常棒! 1不知從何時起，你成了老師的得力助手。課堂上，也看到了你積極發(fā)言的身影，以及響亮而自信的回答。 1聲音洪亮，膽量出奇，管理有方，體育很棒的蔡盈盈同學(xué)成了老師的得力助手，成了同學(xué)們心目中的好榜樣，這一切都是因?yàn)樽约旱男燎诟冻觥? 再見你，有兩方面你給老師留下了深刻印象：一是字有了模樣，能寫出筆畫的蒼勁有力。同時老師還發(fā)現(xiàn)你在寫作業(yè)速度方面有待加強(qiáng)，不要一邊寫一邊玩，更不要一邊寫一邊和同學(xué)說笑，這樣會影響你的作業(yè)質(zhì)量。 2這學(xué)期記住了佩戴，不再丟三落四，著實(shí)給陳老師留下了好印象。希望你也能管理好自己的學(xué)習(xí)用品，讓學(xué)習(xí)用品充足，不再需要東借西借。老師期待表現(xiàn)越來越優(yōu)秀的項(xiàng)一。同時溫馨提示，不要忘記了學(xué)校正規(guī)的學(xué)習(xí)。只是課堂上讓自己思考的空間不大，忙于與同桌和前后桌的交流，這樣會導(dǎo)致課堂效果，希望你能夠慎重處理，不要得不償失。從最初的上課只顧自己發(fā)出奇怪的聲音，到現(xiàn)在的開始認(rèn)真傾聽、舉手發(fā)言。 2老師發(fā)現(xiàn)其實(shí)你的能力挺不錯的。但就是缺了積極性，不主動發(fā)言，不主動參與班級活動，讓自己的才能白白荒廢。下學(xué)期，老師期待你的綻放.
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