學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)會講話稿-閱讀頁
2025-04-05 07:59本頁面
【正文】 不長不短的教書生涯，我的內(nèi)心心潮起伏，時常涌動著一種感激。家長的懷疑、學(xué)生的調(diào)皮、教學(xué)上的難以突破。但是我知道，我是幸運(yùn)的，我的身邊有很多優(yōu)秀的老師們，他們總能在我困惑時耐心地為我答疑解惑。從中我獲得了很多教益。王榮莉校長非常擅長做學(xué)生工作，我經(jīng)常向她請教問題，她經(jīng)常說的一句話是“我們要對學(xué)生進(jìn)行愛的教育?！苯虝⒆尤鄹改浮蹖W(xué)校首先教師要懂得去愛學(xué)生。感化后進(jìn)應(yīng)該和促進(jìn)先進(jìn)同樣重要。其次：調(diào)整心態(tài)，虛心請教。在工作的前三年，我倍感疲憊，由于教的是一個普通班，學(xué)生整體素質(zhì)不夠好，很多知識教了，學(xué)生還會出錯。后來我向年級部熊自韜主任請教，他告訴我，知識要反復(fù)講解學(xué)生才能完全接受。毛俊真老師與學(xué)生談話的耐心警醒著我遇事不可急躁。幾年前，黎迅老師給我講解的一堂生動的課文分析課，我依然記憶猶新，他時刻提醒我，語文課應(yīng)該摒棄死板的教育模式，教給學(xué)生知識做到潤物細(xì)無聲才是最高境界。在這些老師的幫助與鼓勵下，當(dāng)年那個普通班初一（5）班，后來在所有科任教師的努力下取得了不錯的成績。最后：提升自我，不斷創(chuàng)新。老師親切如家人?，F(xiàn)在我所帶的一班，去年的西安古都之行讓同學(xué)們感受到中華文化的博大精深，樹立遠(yuǎn)大的人生理想。我經(jīng)常覺得我跟我的孩子們在一起時，我是快樂的，是幸福的。長大后我就成了你才知道那個講臺舉起的是別人奉獻(xiàn)的是自己。作為一名黨員教師，今后，我將一如既往的以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更加堅定的信念，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，頑強(qiáng)拚搏的三中精神，做好自己的本職工作。老師們，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。今天我作為代表發(fā)言的主題是《爭當(dāng)一名依法執(zhí)教的忠實(shí)實(shí)踐者》。就我們教師而言，依法執(zhí)教，不僅是盡職盡責(zé)，更是依法治國的需要。其余，教材編寫的方案、各類考試的大綱、各種考試的紀(jì)律、學(xué)校的各項管理制度也都是執(zhí)教之法。大凡執(zhí)教的從業(yè)人員，都必須在法律與規(guī)章的范圍內(nèi)行使自己的教育教學(xué)的職權(quán)與義務(wù)，亦絕不能作一個教育法規(guī)之外的教員而讓自己離群而孤。如果我們在自己的一切教育教學(xué)活動中都能這樣做下去，自必能影響并增強(qiáng)學(xué)生的法治意識，使之養(yǎng)成法治思維習(xí)慣和在法律范圍內(nèi)從事一切活動的行為習(xí)慣，以后走上社會就能很快地融入法制社會，擔(dān)當(dāng)起依法治國的新生力量。同時，依法執(zhí)教還是各級政府和學(xué)校內(nèi)部依法治教的內(nèi)容。其中，“有法可依，違法必究”是治教的重頭戲。這對于我們教師來說，就是要用上級制定的方針作為自己把握執(zhí)教的方向，要把地方制定的教育法規(guī)和校內(nèi)民主制定的各種規(guī)章作為自己運(yùn)作教育教學(xué)的準(zhǔn)則、行為的準(zhǔn)繩。切不能讓自己成為被教育法治理的對象。反對課堂講課一般化，課外辦輔導(dǎo)的做法。教師要用自己的人格去影響學(xué)生，讓自己依法執(zhí)教的行為形成自己的一種教育教學(xué)風(fēng)格，形成一種行為習(xí)慣，不因為領(lǐng)導(dǎo)不在場，檢查活動還未到而改弦更張，也不以領(lǐng)導(dǎo)個人看法的改變而改變。習(xí)近平總書記指出教育工作要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，堅持立德樹人，以文化人。這一位置當(dāng)然不是人的主觀認(rèn)定，而是社會所需。一個家庭責(zé)任社會化的趨向已在形成。這樣現(xiàn)代學(xué)校若過多地依賴“師道尊嚴(yán)”來管理就顯得蒼白無力。最后說說依法執(zhí)教是我們教師的護(hù)身符。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議的講話中指出：“教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，教育的地位和作用不可忽視。當(dāng)今，學(xué)校教育則是世界范圍內(nèi)爭奪人才培養(yǎng)的主陣地。梁啟超的一句“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”的斷言，早已不只是中國的話語專利，因為東西方的強(qiáng)國都已作了實(shí)證?，F(xiàn)如今我們大家都有種共識，那就是現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教了。所以有時出格的人和事也是難以預(yù)料到的。綜上所述，我認(rèn)為依法執(zhí)教不僅是一種政治意識，也是一種道德理念。讓我們一起堅守執(zhí)教之法，把我們的工作做得更好！謝謝大家！
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