五年級數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作心得總結(jié)優(yōu)秀范文-閱讀頁
2025-04-05 07:18本頁面
【正文】 “能量”的貯備。在進行軸對稱講授中，我讓學(xué)活潑手折，畫等方式，提高學(xué)生的介入意識?？创械壬易屗麄儼卜€(wěn)把握根本常識的同時，慢慢培育他們的思維能力、表達能力等?！ ≈v授之后，我當(dāng)真批改功課，安插功課有針對性，有條理性。我根基做到每課后當(dāng)即反思，每單位反思，實時總結(jié)本身在講授工作中的得掉，以便在后面的講授中闡揚長處，降服不足，同時，積極進修其他有經(jīng)驗的教師的優(yōu)異經(jīng)驗，聽他們的課，有什么講授中的猜疑去就教他們?！ ∥迥昙墧?shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀范文四 一學(xué)期來，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對本學(xué)期工作進行總結(jié)。鼓勵他們發(fā)表自我的見解，并引領(lǐng)他們多去嘗試，找出規(guī)律。本學(xué)期教學(xué)中轉(zhuǎn)化思想用得較多，這有利于學(xué)生探究、合作解決問題，從而提高了學(xué)習(xí)效率?！ ≡鰪妼W(xué)生的動手實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。從而培養(yǎng)了學(xué)生的動手潛力和空間想象力。在每節(jié)數(shù)學(xué)課中，我都盡量出示主題圖，引領(lǐng)學(xué)生在具體情境中感受數(shù)學(xué)，收到了良好的效果。 控制好課后的作業(yè)量。 給學(xué)困生更多的關(guān)心與愛心，作業(yè)適當(dāng)降低要求?！ ∫陨鲜俏覍Ρ緦W(xué)期工作的一點體會，期望能對今后的工作有所幫忙。我從實踐中也確實體會到人民教師是神圣的是光榮的。不知不覺一學(xué)期又要結(jié)束了。我努力適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，在尹艷紅老師的身上我學(xué)到了教學(xué)經(jīng)驗。同時也受到佟軍和許梅的鼎立相助。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，我決心發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，為取得更好的教學(xué)成績努力工作。和四年級相比每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加。所以備課時不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。個性是理解潛力較差的學(xué)生，在備課時先想到他們。就能夠保證全班學(xué)生都能獲取新知。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。注意精講精練，精講要針對每一節(jié)課的教學(xué)重點和難點，所采用的方式不必須是教師講授。精練指的是在課堂上老師講得盡量少，選用的習(xí)題務(wù)必是貼合學(xué)生的特點的。用少題精題使全班學(xué)生動口動手動腦盡量多。這些精選題也能夠在課后練習(xí)、也能夠進行提高練習(xí)。即到達了減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的目的。到達對知識能準確的掌握和靈活的運用?！ ∧芴撔恼埥唐渌蠋?。他經(jīng)常給我講教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計。在一學(xué)期的合作中使我體會到她是名副其實的優(yōu)秀教師?！ ∪?、精心設(shè)計作業(yè)提高作業(yè)的含金量： 布置作業(yè)做到精練。個性對后進生課本上的課后練習(xí)不必須要求學(xué)生全都做完，布置的家庭作業(yè)要盡量避免超多的重復(fù)。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果?！ ∷摹⒆龊谜n后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。而是充滿樂趣的。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要個性注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得簡單，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。同時還要加強學(xué)生的政治思想教育。用心推進素質(zhì)教育。
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