下學期三年級班主任工作總結(jié)-閱讀頁
2025-04-05 07:01本頁面
【正文】 寫出符合自己實際的評議，做到學生自評、同學間互評、再到教師評?！ 〗虒W工作中做到從填鴨式教學向雙邊教學和啟發(fā)式教學方法的轉(zhuǎn)變?！ ?二)、培養(yǎng)班干部。因此，有必要選出得力的班干部。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較強，同學們也都服從他們管。班級紀律和學習也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。作為三年級的孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發(fā)，加強對孩子們思想素質(zhì)的教育，讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要?！ 淞駱?，在本期中，我將針對學生的學習能力較低這一實際情況，采取以閱讀使其進步的方法，加強對學生的訓練，使學生學習能力得到提高?！ 嵭辛艘粚σ坏膸椭胧寣W習較好的學生幫助學習較困難的學生，最終達到了共同進步的教育目的?！ ?四)、積極開展豐富的文體活動 通過學校開展的國旗下的講話教育活動和本班開展的少先隊活動，讓同學們端正了思想，明白了少先隊員是中國共產(chǎn)黨的少年先鋒隊組織，是黨的強大后備生力軍。 在開展少先隊活動時，給同學講解了少先隊組織的優(yōu)越性，特別是對于非少先隊員，向他們宣傳少先隊組織的先進性，鼓勵他們向少先隊組織靠攏?！ W生思想端正，品德較好，我班在學校每周組織評比的(課間操、眼保健操和衛(wèi)生評比)班級中，多次獲優(yōu)秀班級稱號，增強了學生榮譽感，提高了學生學習積極性。本班優(yōu)生少，學困生多，為了能更好地輔導學困生，我實行小老師責任制，組織一帶一或一帶多的學習小組，及時表揚平時有進步的學生，包括做好事、上課認真聽講、發(fā)言積極、書寫工整正確等。經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法，這時候就可以幫助他，形成一點點壓力，好象老師在關(guān)注著他，他就會百倍的信心來完成自己的學習任務?！ ±蠋熞毯脤W生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好。下學期三年級班主任工作總結(jié)
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