【正文】 解析】試題分析：句意：男孩們，請告訴我關(guān)于這個新電影《饑餓游戲》的一些信息，好嗎？對不起，弗朗克和我都沒有看這個電影。23．Neither Amy nor her parents ______ to Australia, but _______ of them know Australian customs very well.A．have been, all B．have been, both C．has been, neither D．has been, none【答案】B【解析】句意：艾米和她的父母都沒去過澳大利亞，但他們都很了解澳大利亞的風(fēng)俗習(xí)慣。Neither A nor B，表示兩者都沒有/都不，遵循就近原則；空格前面的parents（父母）是復(fù)數(shù)形式，不可用has，可排除CD兩項。根據(jù)句意語境，可知選B。根據(jù)時間狀語yesterday可知此處用一般過去時，主語是you，因此謂語用were，故選B。 are B．Second fifths。 is D．Two fifth。分子大于1時，做分母的序數(shù)詞用復(fù)數(shù)，因此五分之二的表達(dá)應(yīng)該是 two fifths，排除B,D；分?jǐn)?shù)后面的名詞為復(fù)數(shù)名詞students，根據(jù)主謂一致的原則，只能用are，故答案選 A。由“分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)+名詞”構(gòu)成的短語作主語時，其謂語動詞的數(shù)要根據(jù)短語中后面名詞的數(shù)而定。Two thirds of the apple is 。是的，而且現(xiàn)在他們使用得越來越廣泛了。根據(jù)句意可知，他們談?wù)摰氖乾F(xiàn)在的時態(tài)，這里應(yīng)使用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)，先排除C和D。27．Success always belongs to him who never “impossible”.A．says B．to say C．say【答案】A【解析】句意：成功總是屬于從不說“不可能的”人。28．_______ of the teachers in our school _________women teachers.A．Two thirds,are B．Third Second,is C．Two thirds,is【答案】A【解析】句意：我們學(xué)校的三分之二的老師都是女老師。三分之二表達(dá)為two thirds，其后的名詞決定謂語的單復(fù)數(shù)。點睛；分?jǐn)?shù)的表達(dá)分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，當(dāng)分子大于一的時候分母要加s?！皌he number of+名詞復(fù)數(shù)+單數(shù)謂語”譯為“……的數(shù)量”；“a number of+名詞復(fù)數(shù)+復(fù)數(shù)謂語”譯為“大量的”，根據(jù)is單數(shù)可知，用the number of，排除C；一般情況下名詞作定語修飾名詞時，第一個名詞要用單數(shù)，但是若man或者women作定語時，man和woman的單復(fù)數(shù)根據(jù)被修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定。30． the young the old are getting interested in WeChat.Yes. WeChat is very useful. People can municate more freely.A．Not only。 norC．Not。 or【答案】A【解析】句意：不僅年輕人而且老年人都對微信比較感興趣。A. Not only。 nor既不……也不……；C. Not。 or或者……或者……。點睛： both … and“雙者都”，連接句子的兩個主語時，其后謂語動詞通常用使用復(fù)數(shù)形式。 not only … but also結(jié)構(gòu)中的not only可用于句首，連接兩個分句時，第一個從句主謂要倒裝。 between B．will be。 between D．will have。我也是。根據(jù)語境，這是there be結(jié)構(gòu)的一般將來時，應(yīng)用there will be；both指兩者，between指兩者之間?？键c：考查there be結(jié)構(gòu)以及詞語辨析?！堑模刻煳宸种牡臅r間都用在學(xué)習(xí)上。分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)作主語時，關(guān)鍵看后面名詞是否可數(shù)來決定單復(fù)數(shù)，time 不可數(shù)，故選A。33．Mr Li， together with his children， the museum. They will be back this afternoon.A．have gone to B．have been toC．has been to D．has gone to【答案】D【解析】試題分析：句意為：李先生和他的孩子去了博物館。have been to表示去過某地，人已經(jīng)回來；have gone to 表示去了某地，人未回來。根據(jù)主謂一致原則，故應(yīng)選D。34．About__________ of the books in our school library__________ written in Chinese.A．fourfifth。 areC．fourthfifths。 are【答案】B【解析】試題分析：句意：在我們學(xué)校的圖書館里大約五分之四的書是用漢語寫的。考點：考查數(shù)詞的用法。 has B．Not until。 have D．Not until。已經(jīng)建成了三分之二。考點：考查主謂一致。Both…and兩者都； Neither… nor既不……也不；Either…or 或者……或者；Not only…but also不但……而且。37．How time flies! Three years since we came to this school,Yes,it a good memory.A．have passed。 has been D．passed。從我們來到這所學(xué)校，三年的時間已經(jīng)過去。時間做主語看做單數(shù)，故排除AC?？键c：考查主謂一致及時態(tài)的用法。此題考查系動詞，因為your teacher是第三人稱單數(shù)，故用is。考點：考查主謂一致。這件藍(lán)色或白色的都可以。此題考查反連詞，A兩者都；B或者……或者；C兩者都不。考點：考查連詞。the number of …的數(shù)量，在句中做主語的時候，謂語動詞用單數(shù)形式；a number of許多，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，在句中做主語的時候，謂語動詞用復(fù)數(shù)。