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正文內(nèi)容

高考語文默寫專項(xiàng)練習(xí)詳細(xì)答案50-閱讀頁

2025-04-05 04:37本頁面
  

【正文】 博大的胸懷,對(duì)廣大勞動(dòng)人民寄予深深同情的語句是:“________,________。杜甫的《登高》以“________,________。 【答案】 (1)反是不思;亦已焉哉(2)長太息以掩涕兮;哀民生之多艱(3)萬里悲秋常作客;百年多病獨(dú)登臺(tái) 【解析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)古詩文的背誦、理解、默寫能力。在做題時(shí)首先要讀懂題干,明確要求。此題要注意的易錯(cuò)字有:焉、涕、哀。此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法,尤其是注意一些生僻字,近似字的寫法,不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。答題時(shí)筆畫要清晰,答完后要檢查,避免低級(jí)錯(cuò)誤。 (1)李白在《蜀道難》中,用“________,________”兩句寫出了山之高、水之曲的特點(diǎn)。 (3)范仲淹《漁家傲?秋思》中,用“________ ,________”兩句以酒遣懷,抒發(fā)思鄉(xiāng)愛國之情。名句背誦默寫難度不大,但考生常得不到滿分,原因有二,一是背不出來,二是寫了錯(cuò)別字,后者是主要原因。這些字主要是形聲字,考生很容易寫成同音異形字。 故答案為:⑴上有六龍回日之高標(biāo);下有沖波逆折之回川;⑵金戈鐵馬;氣吞萬里如虎;⑶濁酒一杯家萬里;燕然未勒歸無計(jì) 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是名句名篇的默寫能力,注意理解材料的內(nèi)容。12.補(bǔ)寫下列句子中空缺部分。 (2)屈原《離騷》中,用反問句表明自己即使受挫甚至粉身碎骨也不會(huì)改變?cè)瓉碇鞠虻膬伞癬_______,________”,與于謙《石灰吟》的“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”有異曲同工之妙。 【答案】 (1)猶且從師而問焉;而恥學(xué)于師(2)雖體解吾猶未變兮;豈余心之可懲(3)閑來垂釣碧溪上;忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩文的背誦、理解、默寫能力。解答此類題,要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累,同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。寫錯(cuò)字或漏字添字均不能得分。 故答案為:⑴猶且從師而問焉;而恥學(xué)于師;⑵雖體解吾猶未變兮;豈余心之可懲;⑶閑來垂釣碧溪上;忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。需要理解背誦篇目的內(nèi)容,針對(duì)問題選對(duì)句子并默寫正確。 (1)在《蜀道難》中,詩人借“問君”引出旅愁,以憂切低昂的旋律,把讀者帶進(jìn)一個(gè)悲凄的境界,先寫鳥聲在古樹間傳響的一句是:________;再寫________,如此月夜悲啼,確實(shí)使人聞聲失色,更覺蜀道之難。 (3)在《出師表》中,表現(xiàn)諸葛亮身處亂世,縱有濟(jì)天下之大才,但卻不貪功求名,心中志趣仍是甘于平淡的語句是:________,________。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目,只有少數(shù)來自課外,字不一定有多復(fù)雜,但一定很有迷惑性,默寫要注意字形,而字形與字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。從內(nèi)容上看,這些名句名篇,或是揭示人生哲理,或是反映生活真諦,或是描繪人物情貌,或是表現(xiàn)事物真相,具有思想性、哲理性、藝術(shù)性。理解性默寫,做題時(shí)要審清題意,根據(jù)有關(guān)信息(作者、文題詩題、句意、題中關(guān)鍵詞等)準(zhǔn)確斷定默寫的詩句。 (2)白居易在《琵琶行》中著力描寫了琵琶女的高超技藝:其中“________” 是寫正式演奏前的調(diào)弦試音,“________”是寫彈奏琵琶的手法。 【答案】 (1)困于心衡于慮而后作;征于色發(fā)于聲而后喻(2)轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲;輕攏慢捻抹復(fù)挑(3)滄海月明珠有淚;藍(lán)田日暖玉生煙 【解析】【分析】本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。此類試題解答時(shí),默寫要注意字形,而字形和字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)別字形。 故答案為:⑴ 困于心衡于慮而后作;征于色發(fā)于聲而后喻;⑵ 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲;輕攏慢捻抹復(fù)挑;⑶ 滄海月明珠有淚;藍(lán)田日暖玉生煙 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。需要理解背誦篇目的內(nèi)容,針對(duì)問題選對(duì)句子并默寫正確。 (1)有些人離家在外,一時(shí)生活不太如意,當(dāng)偶然遇到和自己境遇相似的人時(shí),往往會(huì)發(fā)出《琵琶行》中“________,________。 (2)成語“滄海一粟”由蘇軾《赤壁賦》中的“________,________。 (3)文天祥在《過零丁洋》中巧借地名,寫出了當(dāng)時(shí)形勢(shì)險(xiǎn)惡,自己境況孤苦的句子是“________,________。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直接默寫。默寫的時(shí)候要注意如下詞語:“淪”“蜉蝣”“粟”“惶恐”。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查名句默寫的能力。因此,解題時(shí)必須注意:一是語意的提醒;二是注意
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