【正文】 ，立刻便停課，并且立即地將學校關(guān)閉結(jié)束。“但是我這一門課還要照常地講下去，一分一秒鐘也不停頓，直到看見了一個日本兵或一面日本旗為止。學生們照常地筆記著，默默無聲的。鎮(zhèn)定安詳，沒有一絲的緊張的神色。一切都已準備好。我愿意講得愈多愈好；學生們愿意筆記記得愈多愈好。恨不得把所有的應該講授的東西，統(tǒng)統(tǒng)在這一課里講完了它，學生們也沙沙地不停地在筆記著。別的十幾個課堂里也都是這樣的情形。黑板顯得格外的光亮，粉筆是分外的白而柔軟適用，小小的課桌，覺得十分的可愛；學生們靠在課椅的扶手上，撫摩著，也覺得十分的難分難舍。我的表在衣袋里低低地嗒嗒地走著，那聲音仿佛聽得見。遠遠的有沉重的車輪碾地的聲音可聽到。有幾輛滿載著日本兵的軍用車，經(jīng)過校門口，由東向西，徐徐地走過，當頭一面旭日旗，血紅的一個圓圈，在迎風飄蕩著。我一眼看見了這些車子走過去，立刻挺立了身體，作著立正的姿勢，沉毅地合上了書本，以堅決的口氣宣布道：“現(xiàn)在下課！”學生們一致地立了起來，默默地不說一句話，一個女生似在低低地啜泣著。熾熱的心，像鋼鐵鑄成似的堅固，像走著鵝步的儀仗隊似的一致。 這樣的，光榮的國立暨南大學在上海暫時結(jié)束了她的生命，默默地在忙著遷校的工作。(3分)，暨大做出了一個什么決定？(用原文內(nèi)容)(2分)？有什么作用？(3分)？有什么深刻含義？(3分)《最后一課》有哪些相似之處？(3分)四、作文（40分）。要求：（1）把題目補充完整； （2）自選文體；（3）不少于500字。主要作品有小說集《 》《 》，散文集《 》，散文詩集 《 》等。身體因恐懼或過度興奮而顫動。 ( )懶散而不習慣于受拘束。( )（2）長媽媽生得那么胖，一定很怕熱罷?晚上的睡相，怕不見得很好罷?……( )（3）仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈! ( )（4）這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她缺能夠做成功。 ( )二、整體感知? 哪些略寫？哪些詳寫？為什么這樣安排？？作者在刻畫這一人物形象時運用了怎樣的描寫方法？，看出作者對長媽媽的感情有怎樣的變化?采用了什么寫法？第二課時一、溫故知新。她確有偉大的神力。 。 ( ) （2）最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。10老王第一課時一、基礎達標 楊絳，原名楊季康，生于1911年，江蘇無錫人，著名作家，評論家， 家，著有散文集《干校六記》，譯作有《 》。那么，面對老王的遭遇，作者一家又是如何做的呢？說明了什么？三、研讀賞析，作者有什么感受？請用原文回答。 (2)看見一個破破落落的大院，里面有幾間（ ）的小屋。 (4)那是一個幸運的人對一個不幸者的（ ）。課文寫老王，概括起來就是兩個字，一曰“________”， 二曰“_____________”?！爸苯┙┑摹薄懊嫒缢阑摇保窠┦Ⅶ俭t一樣，這樣寫表明老王 ，暗示了他 。”從這些內(nèi)容中可以看出作者具有的思想和品格。假如我是一朵花, 就為他人送去芬芳?！袄贤酢币粯由罹硾r的人，你能談談身邊最感人的故事嗎？你將怎么去對待那些不幸的人。李森祥的小說以 、 兩大生活為主要題材，塑造出一系列生動的普通人尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象。微不足道：若有所失：？8．“父親”這一形象的典型意義是什么？作者對父親寄予了怎樣的思想感情？ 四、拓展延伸，寫寫自己的心里話。歐陽修（1007—1072），字永叔，號_______，晚號“六一居士”，謚號“文忠”，吉州永豐人，北宋__________ 家，“唐宋八大家”之一。（1）通假字但手熟爾（2）一詞多義①之 但微頷之以我酌油知之以杓酌油瀝之笑而遣之②其 見其發(fā)矢十中八九以錢覆其口③以 以我酌油知之以錢覆其口④射 嘗射于家圃爾安敢輕吾射⑤而 釋擔而立自錢孔入，而錢不濕康肅笑而遺之（3）古今異義爾 但手熟爾爾安敢輕吾射(4)詞類活用爾安敢輕吾射康肅笑而遺之汝亦知射乎(5)古漢語句式①倒裝句嘗射于家圃②省略句自錢孔入 （1）見其發(fā)矢十中八九。 ？從中可以看出陳堯咨和賣油翁的什么性格特點？ ，意在說明什么道理？三、拓展延伸 奕秋 《孟子》今夫奕之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也。使奕秋誨二人奕，其一人專心致志，惟奕秋之為聽。注：奕：下圍棋。奕（　　） 誨（?。※]（　?。?繳（　　）⑴夫： ⑵數(shù)： ⑶通國： ⑷誨： 。 ，為什么結(jié)果卻不一樣？ “戒驕戒躁、謙虛謹慎”意思的三句古詩文句，或寓言故事，或成語俗語。（5分）①他忽然醒悟，臺階是水泥抹的面，不經(jīng)磕。 ( )②他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層y236。 ( )③幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧zu243。的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。n的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最敏感的神經(jīng)末梢。,廣播中的講話,錯誤百出,讀者和聽者往往付之一笑,但是他卻常常要鄭重其事地加以指出?！叭罕娎鏌o小事”，“柴米油鹽醬醋茶”這類事情看起來雞毛蒜皮、微不足道，但對群眾生產(chǎn)生活來說，都是大事。（4分）①近期政府反腐倡廉力度不斷紛紛加強，厲行節(jié)儉的風氣在社會漸漸盛行，普通民眾或許在潛移默化中也回歸了理性的消費習慣。許多媽媽表示：孩子們能?；丶壹铱纯矗褪墙o我們最好的禮物。 。②因此，我們還是從今天做起，好好對待我們的父母吧！　③“子欲養(yǎng)而親不待”?、艿鹊侥菚r，我們再猛然想起還未曾回報父母的話，已經(jīng)太遲了。（5分）5月8日的第66個世界微笑日，江蘇科技大學的學子們以自拍、互拍的方式，爭相曬出“最美笑臉”，并寫下心靈寄語，稱微笑不僅是一種表情，更是一種感情。該校學生吳英說：“我覺得微笑根植于美好的心靈，微笑不僅是一種表情，更是一種感情，它為家庭帶來歡樂，為朋友間互通情誼，更為我們的生活帶來新的希望。（3分）善良是職責，要用一生去完成。（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。?）【對對聯(lián)】“母愛”是傳統(tǒng)美德， “愛母”亦是中華美德。（3分）上聯(lián)：母愛深深深愛母；下聯(lián)：　　　　　 　　。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕?！笨得C笑而遣之。（3分）（1）公亦以此自矜 （ ） （2）釋擔而立 （ ）（3）笑而遣之 （ ）。 （2）無他，惟手熟爾。，賣油翁明顯技高一籌，作者詳寫，陳堯咨的射技一筆帶過，是略寫。（5分）（二）閱讀下面記敘文，完成13－17題。父親給兒子買橘子也值得感動，估計同學們跟我情商差不多，沒人能理解一個背影所能承載的人世悲歡離合。這種感悟來自于我再次見到久別的母親的背影時，心靈受到的震撼。母親乍見到我們，第一句話便問：“吃啥?。俊彼┲患f的暗紅綢面棉襖、黑褲，頭上扣著一頂男式藍黑色的帽子，邊緣參差露出灰白的頭發(fā)。眼看著母親的眼睛漸漸泛潮，我忙上前一把攬住她的肩膀，親親熱熱故作調(diào)皮地問：“媽，你都擦啥了？怎么臉上沒長皺紋呢？你看我都有皺紋了。她的皮膚依然很白，只是身材矮小了很多。父親不聲不響地泡了茶給我們，我和同學各自捧了熱茶在火爐邊取暖。我來不及問她去做什么，玻璃門已在她身后合上。（據(jù)父親說那是因為長期趴在小桌上沒日沒夜做紙花造成的。因此母親走路的樣子有點像企鵝，卻不如企鵝優(yōu)雅。她的背原來就有點駝，現(xiàn)在更駝了，從后面看不見她的脖子。所幸，那時沒有風，只有細碎的雪花漫天飛舞著，在一片灰蒙蒙的天空下，母親一晃一晃地慢慢挪過了馬路，往對面掛著餐館招牌的房子走去。我失魂落魄地坐在那里，隔著玻璃門，隔著茫茫歲月，第一次無比清晰地看見了母親的背影，看見時間與生活巨大的滾輪是如何碾過青春，帶母親走進滄桑歲月……母親再轉(zhuǎn)回時，后面跟著一個卷發(fā)女子，一手端著一碗熱氣蒸騰的韭菜餡大肉餃子——我最愛吃的一種食物——送到我面前。我往嘴里塞一個餃子，在朦朧的熱氣里不知不覺淚流滿面?！边@句話相照應？（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、作文（60分），按要求作文。善良猶如三月的春雨，在歲月的長河里澆灌出生命的花朵。 請以“善良”為話題，題目自擬，寫一篇作文。主要從事語文、古典文學及思想史的研究。江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有“_____________________”之稱。生疏( ) 商酌( ) 譬如( ) 朦朧( ) 累贅( ) 拖沓( ) 丁卯( ) 妥帖( ) 顛沛( ) ,寫出相關(guān)的詞語(1)輕率，做事不認真，敷衍了事。 ( )(3)商量斟酌。 ( )(5)由于災荒或戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。 ( )(6)形容做事拖拉，不爽利，不簡潔。(1)外面正響著鞭p224。o( )上雙層的悲哀。我出于對他的尊敬，想不直接動筆，只提一些(商量斟酌)_______性的意見。(4)譬( )如近些年來，有不少人是宣揚m233。nɡ( )的……對于以簡明如話為佳文的主張，就必付之一笑。，成了一些市民檢驗河道水質(zhì)達標的標準。，運動過少是導致部分青少年肥胖的主要原因。 ，作者卻給予極高的評價，找出文中評價性的語句，對照所記敘的事情，談談你的看法。這“雙層的悲哀”的含義是什么？文中還有類似這樣含義豐富的語句，請找出來并品析。第一課時一、基礎達標 彭荊風，祖籍江西萍鄉(xiāng)， （填時代）作家。作品有《________ 》《 》《鹿銜草》等。（ ）（2）修理（建筑物）。②指神思不定、慌亂無主。②形容生活或者工作不知道該如何進展，沒有方向感。，文中有哪兩次誤會？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容思考誰是小茅屋的主人？，請找出來，加以賞析。第二課時一、溫故知新( )，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中?！?；梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。，沒有語病的一項是( )、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，每一個節(jié)日都蘊含著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。，進一步提速降費，加強服務水平。二、研讀賞析“挨”“延伸”“消失”三個動詞，用“陡峭、茂密”兩個形容詞，表現(xiàn)了怎樣的內(nèi)容？有怎樣的表達作用？，這樣安排情節(jié)有什么好處？？引用陸游“驛路梨花處處開”的詩句結(jié)尾，有什么作用？三、拓展延伸，勤勞致富，你怎么看?一、基礎達標梁啟超(1873～1929)，字卓如，號任公，別號飲冰室主人，廣東新會人。1898年參與“戊戌變法”，變法失敗后流亡日本，曾創(chuàng)辦《清議報》《新民叢報》《新小說