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部編版語文五年級(jí)下冊(cè):17-跳水--一課一練同步練習(xí)(含答案)【新教材】-閱讀頁

2025-04-05 04:12本頁面
  

【正文】 釘截鐵的搖了搖頭。⑦“三十五,少一分也不賣?!雹唷昂?,三十五就三十五。恨恨道:“你這是趁火打劫呢,一把破傘也賣得那么貴。”忽然一陣香風(fēng)襲來,攤子前多了一個(gè)風(fēng)姿綽約的少婦?!雹狻靶?,你給四十元把雨傘拿走吧。.“慢”男青年一聲大喝,制止了他們的交易,憤憤地說:“這雨傘是我先看上的,做事總要講究先來后到吧,懂不懂規(guī)矩?”少婦不屑地撇了撇嘴“喲,你這小伙子就是不講理,買東西都是價(jià)高者得,這規(guī)矩你又懂不?”.“哼,你以為自己有幾個(gè)臭錢就很了不起嗎?本來大爺是最看不慣就是拿錢砸我!好吧?!蹦星嗄甏绮讲蛔尅K麖纳砩厦鲆粡埌僭筲n,神氣地說:“大爺我有的是錢。”.“有毛??!”男青年的頑固似乎也讓少婦偃旗息鼓啦。男青年抓起雨傘,抬頭看看陰沉沉的天氣,也急匆匆的向另外一個(gè)方向走了。少婦一陣風(fēng)似的從巷口閃出來,笑嘻嘻的問:“爹,女兒這招是不是管用?”.“管用,管用,嘿嘿,就你鬼點(diǎn)子多?!?少婦接過錢,摸了摸手感不對(duì),又舉到眼前看了看,忽然臉色都變了,“爹,你怎么不仔細(xì)看看,這張是假錢!”.兩人追到巷口,可是哪里還有男青年的影子,狂風(fēng)呼嘯著,宛如嘲弄的笑聲。氣定神閑: 風(fēng)姿綽約: 偃旗息鼓: ①處畫橫線句在文中有何作用? 3. 品讀文中畫波浪線的②③兩句,揣摩句中吳老頭“露出喜色”和“喜形于色”兩處的“喜”的原因是否相同?!凹贝掖蚁蛄硗庖粋€(gè)方向走了”,從這里你看出了什么? ,結(jié)果反被男青年所騙,充滿諷刺意味,你認(rèn)為作者想借這篇小說表達(dá)什么? 氣定神閑:心情平和,絲毫不著急。 偃旗息鼓:比喻事情終止或氣勢(shì)減弱。,②處的“喜”,是因?yàn)閰抢项^看到天要下雨,自己將要迎來買傘的生意而高興;③處的“喜”,是因?yàn)閰抢项^看到女兒假扮顧客高價(jià)居買傘,自己和女兒先前設(shè)計(jì)好的“算計(jì)”即將得逞內(nèi)心非常得意。這為下文吳老頭發(fā)現(xiàn)錢是假的作了鋪墊。8.守山人張小萌①甘河鎮(zhèn)的山,初見的人定是不會(huì)喜歡的,偏大一點(diǎn)的土包罷了,不巍峨,不崢嶸。她是安靜的,平和的,像母親的懷抱,溫晚舒適。②“老康喲,我退休了,明個(gè)兒回鎮(zhèn)上。屋里的老康聽到這話,頓了一頓,發(fā)出一聲嘆息,出了屋子,半倚在門上,看看前方的樹林,又是一聲嘆息?!肮?,你那點(diǎn)蘑菇是留不下了吧,我可是把我養(yǎng)了一年的雞都帶來了,哈哈.?”老朱笑得很開心,快走幾步,奔著老康去了。哈哈14”老康也離了門,走向老朱,兩個(gè)人擁抱在一起?!雹堋袄现?,我也老了。⑥兩人拍了拍肩膀,不愿分開。老朱一屁股坐在樹樁上,光滑油亮,樹是蓋房子時(shí)伐的,好大的樹,當(dāng)年他們數(shù)了數(shù)年輪,大概百年多吧,絕不是一百年,他們卻是沒數(shù)清的,這樣的樹在這里好多,數(shù)不清的多?!袄峡蛋?,我是不中用了,咱們倆上山那年,跟著魏大叔山上山下地不知跑了多少趟,雖然累但是有勁啊,現(xiàn)在是又厖”⑦“閉上你的臭嘴,哪三個(gè),不就咱們倆嗎?哪三個(gè),哪里有三個(gè)?”老康放下手里的松枝,不看老朱,卻是一臉的不高興。⑧也不知過了多久,老朱惦記的小雞燉蘑菇發(fā)出誘人的香味。⑨“三十七年了。⑩“三十七年啊!”老朱說?!崩峡殿D了一下又說道,“我總是不愿正視他的離去,你也要走了,我就想想過去吧,當(dāng)年,咱們倆剛來,我至今還記得這鎮(zhèn)上的人的好?!崩峡悼粗佒械牟耍駠u不已?!崩峡邓坪跏强蘖?。老朱確實(shí)走了,走的時(shí)候,向著山頂揮手,像是知道老康在這里,或許他在向大山告別。.“老康叔,老康叔——”老康聞聲而出,那沒白凈的頭發(fā),已經(jīng)全白了。”明澤的眼圈紅了,轉(zhuǎn)過頭,看著山又是那么堅(jiān)定。.老康看著這兩個(gè)青年,笑著哭了……,簡(jiǎn)要概括文章的故事情節(jié)。②在一場(chǎng)山林火災(zāi)中,陳遺志的父親殉職。 ?有何作用? “守山人”為題有何作用? 9.母愛是一根穿針線尤天晨母親為兒子整理衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。兒子很年輕,卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。母親因此而驕傲( )——她就是作家的母親!屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲,為他行云流水的文字伴奏。她在抽屜里找針線時(shí),不敢弄出一點(diǎn)聲響,唯恐打擾了兒子。她把它們?nèi)〕鰜?,輕輕推好抽屜。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子,現(xiàn)在明明看見了針孔在那兒,可就是穿不進(jìn)。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡(r再試……可線仍未穿進(jìn)針眼里。他忽然覺得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。兒子的眼睛熱了。媽,我來幫你。母親笑紋如花,用心為兒子釘起紐扣來,像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。因?yàn)?,母親很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望,使她付出的愛暢通無阻。 ,題目是用打比方的手法寫的,作者把母愛比作______,你把母愛比作______。 “母親笑紋如花,用心為兒子釘起紐扣來,像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)”里的“美麗的夢(mèng)”指什么?你如何理解這句話? 6.“兒子知道今后該怎樣做了”,你認(rèn)為兒子今后會(huì)怎樣做? 1.(1)從早到晚都生活在一起。(3)形容文章自然不受約束,就像漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。 穿針線 春風(fēng)4.“不敢”“唯恐”“輕輕”這些詞語從心理和動(dòng)作上刻畫了母親怕打攪兒子工作而處處小心謹(jǐn)慎的心態(tài),形象生動(dòng)地勾勒出了一個(gè)一切為了兒子,對(duì)兒子充滿無微不至的愛的母親形象。母親“笑紋如花”寫出了母親在得到兒子對(duì)她的簡(jiǎn)單的愛的表示之后發(fā)自內(nèi)心的愉悅心情,而“縫合”一詞則生動(dòng)地表現(xiàn)了母親想要讓她對(duì)兒子的愛暢通無阻的愿望在得到兒子的回應(yīng)時(shí)終于得到滿足。
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