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高三語文下學期高中語文選用變換句式單元測試提優(yōu)卷試題-閱讀頁

2025-04-05 04:05本頁面
  

【正文】 列句子。 【解析】【分析】句式變換主解析:美國正悄悄進行一項計劃投資數(shù)十億美元的計劃,這項計劃由已退役的美國空軍上將、現(xiàn)主管國家核安全管理局的約翰?戈登領導,旨在提升核武器制造能力,實現(xiàn)核武器制造設施現(xiàn)代化。長句變短句相反,把成句的定語或狀語變?yōu)閱为毜木渥?,然后提出句子的主干,按一定的順序排列?1.荔枝殼裂片的大小疏密,片峰的尖平都因品種而異。第二個分句可以概括為:荔枝殼片峰的尖平,因品種而異。 【解析】【分析】本題第一個分句可以概括為:荔枝殼上裂片的大小疏密,因品種而異。然后篩選信息,刪除枝葉信息,保留并概括主干信息得出正確答案:荔枝殼裂片的大小疏密,片峰的尖平都因品種而異?!军c評】此題考查學生壓縮語段的能力。具體表現(xiàn)為三點:①對材料的理解;②對材料相關信息的篩選;③語言概括與表達。在提取出關鍵信息后,注意用單句表述。15”晚會充分滿足了廣大觀眾渴望了解種種消費投資陷阱和一年來發(fā)生的重大侵權事件的收視期待。15”晚會充分滿足了廣大觀眾渴望了解種種消費投資陷阱和一年來發(fā)生的重大侵權事件的收視期待。注意是把幾個短句組合成一個長單句,具體要求是不得遺漏信息,可增刪個別詞語。15”晚會充分滿足了廣大觀眾渴望了解種種消費投資陷阱和一年來發(fā)生的重大侵權事件的收視期待。13.①大部分同學都這樣做就能證明學習方法不需要改進嗎?②別人存在問題,就能證明你自己沒有問題嗎? 【解析】【分析】本題綜合考查考生語言表達簡明貫的能力。題中答題關鍵詞“邏輯問題”“參照①的方式,對乙同學的另外兩處問題給予勸誡”,答題時,針對“班里絕大多數(shù)同學不是跟我一樣嗎?有啥好改進的?”“光知道說我,別忘了,你這次也考得不怎么樣。故答案為①大部分同學都這樣做就能證明學習方法不需要改進嗎?②別人存在問題,就能證明你自己沒有問題嗎?【點評】考查推斷和仿寫句子。先找到②③對應的句子,再仿照①句,寫出后兩個句子。 【解析】【分析】首先確定單句的主干:主語“《走近毛澤東》這部解析:為了紀念毛澤東誕辰110周年而特別攝制的《走近毛澤東》這部片子在毛澤東逝世27年后,首次把他既是一代偉人又是性情中人的一面展示出來。其他信息可作為句子的枝葉部分插入句子中?!军c評】短句變長句的基本步驟:第一步,分析各個句子,確定其中一個句子作主干。第三步,修改,并添加適當?shù)脑~使句子完整、通順。15.史蒂芬他的英姿,他的智者風度,讓黃皮膚的學人智者、青年老年們一飽眼福,猶如進行了一次圣潔的學術洗禮?;艚鹗悄莻€在遙遠的東方,成為耀眼的明星的有點殘疾且不茍言笑的英國老頭。 【解析】【分析】原長句包括兩方面的內容:一是霍金的特點,一是他的英姿、智者的風度對黃皮膚人的影響。故答案為:史蒂芬他的英姿,他的智者風度,讓黃皮膚的學人智者、青年老年們一飽眼福,猶如進行了一次圣潔的學術洗禮。步驟:①找出句子主干及其直接修飾語,使它們單獨成句。③將分解出的句子合理安排順序。這是因為余光中詩歌創(chuàng)作的道路經(jīng)歷了從傳統(tǒng)出發(fā)到走向西化、再到回歸傳統(tǒng)的曲折歷程。這是因為余光中詩歌創(chuàng)作的道路經(jīng)歷了從傳統(tǒng)出發(fā)到走向西化、再到回歸傳統(tǒng)的曲折歷程。此題形式很新穎,不僅考查了學生靈活運用語法知識的能力,還考查了學生對句子的理解分析能力,解答此題,要正確理解題干中以“西方現(xiàn)代派意識”開頭的要求,將原句子的主語變換成“西方現(xiàn)代派意識”,然后將相應的謂語和賓語隨之改變。要注意不得改變原意。這是因為余光中詩歌創(chuàng)作的道路經(jīng)歷了從傳統(tǒng)出發(fā)到走向西化、再到回歸傳統(tǒng)的曲折歷程。只能增刪個別詞語。 【解析】【分析】本題考查句式變換的能力,屬于散句變整句?!窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查句式變換的能力,屬于散句變整句。其次,按照此基準句的形式,對另外兩句進行相應的調整;最后,按照一定的邏輯順序調整句序?!军c評】本題考點為變換句式。改成排比句,要從原句中篩選整合。 【解析】【分析】變換句式,首先要讀懂句意,然后,依據(jù)試題要求進行變換。【解析】【分析】變換句式,首先要讀懂句意,然后,依據(jù)試題要求進行變換。故答案為:“長三角”城市經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈是一個區(qū)位優(yōu)勢明顯、勞動力和自然“資源豐富、以科技與人文支撐可持續(xù)發(fā)展的潛力巨大的示范區(qū)。明確幾個短句的內在聯(lián)系,即它們所表達的共同話題,從中提煉出或者組合出一個句子,作為長句的主干。檢查變換后的句子是否是一個單句,信息有無遺漏,語意有無改變。19.示例①:(清明)春分過后便是清明,吃一口艾青團,世界頓時朦朧起來了,好一派淅淅瀝瀝?!窘馕觥俊痉治觥勘绢}考解析: 示例①:(清明)春分過后便是清明,吃一口艾青團,世界頓時朦朧起來了,好一派淅淅瀝瀝?!窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查分析并仿寫句子的能力。仿寫的內容需要圍繞著二十四節(jié)氣展開,根據(jù)題干示例內容分析,第一部分要求寫出“(節(jié)氣1)過后便是(節(jié)氣2)”,兩個節(jié)氣必須是相連的;第二部分要求寫該節(jié)氣所吃的傳統(tǒng)美食,注意關鍵詞“一口”;第三部分要求寫該節(jié)氣所在季節(jié)的環(huán)境特點,注意句式“世界頓時……”;第四部分用一句感嘆句(含四字詞語)來點出該節(jié)氣的環(huán)境特點,注意句式“好一派……”。 故答案為:示例①:(清明)春分過后便是清明,吃一口艾青團,世界頓時朦朧起來了,好一派淅淅瀝瀝?!军c評】本題考查仿寫句式的表達能力。一般說來,要根據(jù)提供的語言材料,從形式(結構、修辭、句式、字數(shù))和內容兩大方面入手進行仿寫。20.①世貿組織最不發(fā)達國家的小組委員會最近通過一項經(jīng)濟合作發(fā)展規(guī)劃。③其目的是幫助最不發(fā)達國家加快發(fā)展對外貿易。解析:①世貿組織最不發(fā)達國家的小組委員會最近通過一項經(jīng)濟合作發(fā)展規(guī)劃。③其目的是幫助最不發(fā)達國家加快發(fā)展對外貿易。 【解析】【分析
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