高中物理人教(新課標(biāo))必修1：第三章-相互作用-單元檢測卷d卷(練習(xí))-閱讀頁
2025-04-05 04:05本頁面
【正文】 M+2m)gD . 地面對木楔的支持力大于(M+2m)g【考點】 10. （3分） (2018高二上福建月考) 如圖所示，輕彈簧的勁度系數(shù)為k，一端固定在內(nèi)壁光滑、半徑為R的半球形容器底部O′處（O為球心），彈簧另一端與質(zhì)量為m的A小球相連，小球靜止于P點，OP與水平方向的夾角為θ=30176。休寧期末) 如圖所示，質(zhì)量為m的細(xì)桿ab置于傾角為θ的導(dǎo)軌上，ab處于磁場中，ab與導(dǎo)軌間動摩擦因數(shù)為μ，有電流時，ab恰好靜止在導(dǎo)軌上，則從b端的側(cè)視圖看，其中桿ab與導(dǎo)軌間摩擦力可能為“0”的是（ ） A . B . C . D . 【考點】 三、 實驗探究題 (共2題；共11分)13. （7分） (2017高一上長沙月考) 為了研究人們用繩索跨越山谷過程中繩索拉力的變化規(guī)律，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，他們將不可伸長輕繩的兩端通過測力計（不計質(zhì)量及長度）固定在相距為D的兩立柱上，固定點分別為P和Q，P低于Q，繩長為L（L ）他們首先在繩上距離P點10cm處（標(biāo)記為C）系上質(zhì)量為m的重物（不滑動），由測力計讀出繩PC、QC的拉力大小TP和TQ ， 隨后改變重物懸掛點的位置，每次將P到C點的距離增加10cm，并讀出測力計的示數(shù)，最后得到TP、TQ與繩長 之間的關(guān)系曲線如圖所示，由實驗可知： （1） 曲線Ⅱ中拉力最大時，C與P點的距離為________cm，該曲線為________（選填“TP”或“TQ”）的曲線。 【考點】 四、 綜合題 (共4題；共50分)15. （10分） (2020高二上（重力加速度為g）求： （1） 小球帶何種電荷； （2） 電場強度大小E； （3） 細(xì)線的拉力。滁州期末) “太極球”是近年來在廣大市民中較流行的一種健身器材?，F(xiàn)將太極球拍和球簡化成如圖所示的平板和小球，熟練的健身者讓球在豎直面內(nèi)始終不脫離板而做勻速圓周運動，且在運動到圖中的A、B、C、D位置時球與板間無相對運動趨勢。設(shè)球的質(zhì)量為m，不計拍的質(zhì)量。 【考點】 17. （10分） (2017高一上慈溪期中) 一質(zhì)量mB=4kg的物塊B放于粗糙水平桌面上并處于靜止?fàn)顟B(tài)，另有一質(zhì)量mA=2kg的物塊A連著繩子靜止在空中，如圖所示，繩子的節(jié)點為O， OC繩子的一端C固定在豎直墻面上，并且與墻面的夾角θ=37176。==
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