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正文內(nèi)容

部編七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末檢測(cè)題(含答案)-閱讀頁(yè)

2025-04-05 03:19本頁(yè)面
  

【正文】 那么,我不如假裝逃離現(xiàn)實(shí),云淡風(fēng)輕……”42歲的中興員工歐某,疑似因?yàn)橐还静脝T,而選擇從公司大樓一躍而下。這時(shí)候,家人朋友肯定寧可他是一個(gè)“佛系”中年。參考結(jié)構(gòu):本文可用遞進(jìn)式寫(xiě)法。接著列舉“佛系青年”的種種表現(xiàn),指出這種現(xiàn)象很普遍。接著分析這種現(xiàn)象的危害,對(duì)于個(gè)人、國(guó)家、社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生消極影響,且容易互相影響。29.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。朋友看他喜歡,便把這件畫(huà)作以合適的價(jià)格轉(zhuǎn)讓給他。但是,抬眼看這幅畫(huà)時(shí),便不再覺(jué)得如以前那樣珍貴了。對(duì)此,你有怎樣的認(rèn)識(shí)?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際,寫(xiě)一篇作文?!敬鸢浮烤嚯x產(chǎn)生美  這世上存在許多美的事物,不同的距離產(chǎn)生不同的意境?!  疤旖中∮隄?rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”是唐代詩(shī)人韓愈的名句。置身太近,有時(shí)反而感受不到那種驚心動(dòng)魄的美;置身太近,有時(shí)反而會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而遺憾;置身太近,沒(méi)有加入想象力,便也平庸了。也許事實(shí)不是如此,山或許遭人砍采,水或許已枯涸,但美亦然。  人與人的交往,有距離也會(huì)更好些。正如席幕容所說(shuō):友誼像花香,還是淡一點(diǎn)才好,越淡才會(huì)越持久,越淡才會(huì)越使人留戀。適當(dāng)?shù)木嚯x里,人們的友誼像酒一般,若有似無(wú)的酒香,愈加香醇。,人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了改變,社會(huì)價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化、世俗化與功利化。這些不健康的心理狀態(tài)是滋生寂寞、空虛的土壤。“犀利哥”現(xiàn)象,從表面上來(lái)說(shuō)是年輕人對(duì)“犀利哥”的一種無(wú)厘頭的追捧,實(shí)質(zhì)上是精神空虛、價(jià)值觀歪曲的表現(xiàn)?!钡阮?lèi)似的言語(yǔ)成為網(wǎng)絡(luò)熱門(mén)詞匯。而“犀利哥”只是這種“通病”的表現(xiàn)形式。但是,一旦這種好奇心理超出了正常的范圍,被異化后就變成強(qiáng)迫、發(fā)泄,就會(huì)出現(xiàn)一些極端的現(xiàn)象——獵奇心理。 “鳳姐”現(xiàn)象就是一個(gè)很好的說(shuō)明。這樣的言論自然會(huì)吸引網(wǎng)友們?nèi)ァ矮C奇”。為了贏得受眾的支持和各大廣告商的信賴(lài),一些媒介披著通俗化的外衣使網(wǎng)絡(luò)文化走向了低俗。對(duì)于一些“網(wǎng)絡(luò)紅人”中存在的低俗化傾向,網(wǎng)絡(luò)媒體工作者不僅沒(méi)有做好“把關(guān)人”工作,反而將低俗化現(xiàn)象進(jìn)行放大報(bào)道。“犀利哥”能夠在一周之類(lèi)迅速走紅,這離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)媒體和各種傳統(tǒng)媒體的大肆報(bào)道。:“最重要的守門(mén)行為出現(xiàn)在新聞組織內(nèi)部”。這期名為《我要嫁白馬王子》的節(jié)目不僅充分展示了羅玉鳳的雷人言行,而且現(xiàn)場(chǎng)主持人則極盡能事地故意抖包袱、制造神秘感、吸引人眼球。(三) 惡意炒作者 “網(wǎng)絡(luò)惡意炒作”現(xiàn)象背后,通常是經(jīng)過(guò)相關(guān)利益集團(tuán)或者個(gè)人精心策劃的,以實(shí)現(xiàn)其特定利益的目的。網(wǎng)絡(luò)推手又名網(wǎng)絡(luò)策劃師,目前并沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的學(xué)術(shù)定義。具體來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)推手通常是指利用網(wǎng)絡(luò)操作規(guī)則和大眾接受心理,利用互聯(lián)網(wǎng)資源,以事件策劃和輿論引導(dǎo)手法讓受眾知曉、關(guān)注某些特定信息。以“鳳姐”事件為例,雖說(shuō)不能確定是網(wǎng)絡(luò)推手所為,但筆者認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)再無(wú)聊、再惡搞,很難“自發(fā)地”或者說(shuō)“自然的”在短時(shí)間內(nèi)迅速形成龐大的規(guī)模,火速走紅往往離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)推手和策劃。五 惡意炒作現(xiàn)象的對(duì)策分析在眼球經(jīng)濟(jì)時(shí)代,所有東西都可能成為炒作的對(duì)象,并且極易演變?yōu)閾p人利己的炒作,毫無(wú)節(jié)制的炒作,為了炒作而炒作。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)惡意炒作,筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面讓入手:,充斥著各種各樣的文化現(xiàn)象,高雅的、低俗的、真實(shí)的、虛假的。對(duì)于出現(xiàn)的一些網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象,要有自己獨(dú)立的判斷,不能人云亦云,盲目從眾跟風(fēng),否則會(huì)影響自己正確價(jià)值觀的確立和獨(dú)立人格的形成?!暗谒拿襟w”之稱(chēng)的網(wǎng)絡(luò)媒體,已經(jīng)成為越來(lái)越多人獲取新聞信息的首選渠道,網(wǎng)絡(luò)傳播已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的方方面面。首先,網(wǎng)絡(luò)媒體要堅(jiān)守自己作為“把關(guān)人”的職責(zé)。并且要不斷加強(qiáng)從業(yè)人員職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn),增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體工作者的社會(huì)責(zé)任意識(shí),并按照相關(guān)法律法規(guī)來(lái)約束和修正自己的行為,堅(jiān)決抵制虛假、庸俗、低俗的內(nèi)容,為公眾營(yíng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境。不斷推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)傳播法制建設(shè)是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的有力措施。我國(guó)現(xiàn)在的新聞傳播法還不健全,我們?cè)诓粩嘟ㄔO(shè)的同時(shí),先出臺(tái)一些強(qiáng)制性的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)傳播的相關(guān)規(guī)定和政策,以此來(lái)促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和諧的發(fā)展。本材料作文適合的結(jié)構(gòu):議論文的結(jié)構(gòu)較為常見(jiàn)的是并列式、層進(jìn)式和對(duì)比式。文章可以采用總分總的結(jié)構(gòu),開(kāi)篇總說(shuō)提出中國(guó)當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)虛假現(xiàn)象的總論點(diǎn),然后從下面幾個(gè)角度分層論述和分析。84.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。但河豚體內(nèi)含有毒性極強(qiáng)的神經(jīng)毒素,一塊小小的河豚魚(yú)肝就足以毒死幾十個(gè)成年人?! 榱讼硎艿矫牢兜暮臃跞?,又避開(kāi)中毒喪命的風(fēng)險(xiǎn),人們?cè)诤与嘤酌鐣r(shí)通過(guò)網(wǎng)箱養(yǎng)殖,把它們和海藻深度隔離,并投喂小魚(yú)小蝦。但最終,為了生存,河豚接受了人們?yōu)樗x擇的食物。讀了上面材料,你有怎樣的感觸與思考?要求:圍繞材料內(nèi)容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲?!敬鸢浮坑幸环N力量叫堅(jiān)持  失去天然食物的小河豚一開(kāi)始橫沖直撞,試圖沖破網(wǎng)葙束縛,以致頭破血流,浮尸海面。經(jīng)過(guò)幾代的培育馴化,人工養(yǎng)殖的河豚終于徹底改變了亙古不變的食性,體內(nèi)的毒素也逐漸隨之消失。之前的差距,由命運(yùn)安排?! ∫恍┤耍?yàn)椴还降拿\(yùn)女神,使其失去雙臂或雙腳。這些人其實(shí)只缺少了一些零件罷了。去改變歷史,去改變命運(yùn),去改變未來(lái)?!  皥?jiān)持住!”這句話在每個(gè)人的腦海里面都有印象吧。他們告訴我們堅(jiān)持是可以改變?nèi)松?,是改變我們未?lái)的。熬下一切的一切,堅(jiān)持下去?! 〉牵⒉皇敲總€(gè)人隨口說(shuō)說(shuō)我要堅(jiān)持,自己就會(huì)有這種意志的,這需要自己從小的培養(yǎng),需要自己坦然面對(duì)挫折,去克服挫折才會(huì)具備。這時(shí)你就需要給予自己無(wú)比強(qiáng)大的自信心,給自己一種“能量”,能真正地學(xué)會(huì)“堅(jiān)持的永恒”?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是一篇寓意很深刻的材料作文,考生要注意首先要認(rèn)真研讀材料,抓住材料的中心進(jìn)行精準(zhǔn)的審題立意。但最終,為了生存,河豚接受了人們?yōu)樗x擇的食物。從小河豚前后的表現(xiàn)的改變上來(lái)看,為了生存小河豚改變了自己的習(xí)性,所以考生可以從“痛則思變”“靈活變通”“改變自己贏得未來(lái)”等角度進(jìn)行立意,總之只要圍繞“改變”來(lái)立意寫(xiě)作,即為最佳的立意角度。考生在寫(xiě)作的時(shí)候要注意扣住對(duì)材料的理解同時(shí)要注意充分結(jié)合現(xiàn)實(shí),只有結(jié)合現(xiàn)實(shí)挖掘?qū)懽鞯膬?nèi)容,才能使得作文有深度。在廣東惠州,由于注重從源頭上保護(hù)生態(tài)環(huán)境、控制和治理污染、合理有效利用資源,該市在過(guò)去5年地區(qū)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)12%的前提下,%%。而中國(guó)石油天然氣總公司近年來(lái)建成國(guó)內(nèi)一流的污染源在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng),不斷增加清潔能源比重,在海外能源合作中始終堅(jiān)持健康、安全、環(huán)保承諾,在“一帶一路”參與國(guó)家獲得30余項(xiàng)環(huán)保獎(jiǎng)項(xiàng)……事實(shí)雄辯地證明,魚(yú)和熊掌可以兼得,發(fā)展與保護(hù)能夠雙贏。短短8年過(guò)去,當(dāng)美國(guó)政府宣布退出巴黎氣候協(xié)定時(shí),無(wú)數(shù)中國(guó)普通百姓發(fā)自?xún)?nèi)心地贊同外交部“堅(jiān)決貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念,采取切實(shí)政策行動(dòng)積極應(yīng)對(duì)氣候變化”的表態(tài)?! ≌嬷拍苷嫘小T诰G色轉(zhuǎn)型這場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松中,中國(guó)的腳步不會(huì)停留。  1習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的重要論述  黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作,將生態(tài)文明建設(shè)列入“五位一體”總體布局,把“綠色發(fā)展”上升為“五大發(fā)展”理念。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的一些重要指示摘錄如下:  ——我國(guó)總體上仍然是一個(gè)缺林少綠、生態(tài)脆弱的國(guó)家,植樹(shù)造林,改善生態(tài),任重而道遠(yuǎn)?!  ?良好生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品,是最普惠的民生福祉?!  獩Q不以犧牲環(huán)境為代價(jià)去換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)?!  袊?guó)將繼續(xù)承擔(dān)應(yīng)盡的國(guó)際義務(wù),同世界各國(guó)深入開(kāi)展生態(tài)文明領(lǐng)域的交流合作,推動(dòng)成果分享,攜手共建生態(tài)良好的地球美好家園。寧要綠水青山,不要金山銀山,而且綠水青山就是金山銀山?!  母镩_(kāi)放30多年來(lái),我們的成績(jī)無(wú)與倫比,但問(wèn)題也高度集中?!  裼兴簦矣兴鶓?yīng)!  ——保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力,綠水青山和金山銀山絕不是對(duì)立的,關(guān)鍵在人,關(guān)鍵在思路?!  裱l(xiāng)村自身發(fā)展規(guī)律,充分體現(xiàn)農(nóng)村特點(diǎn),注意鄉(xiāng)土味道,保留鄉(xiāng)村風(fēng)貌,留得住青山綠水,記得住鄉(xiāng)愁。像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。”中華文明歷來(lái)強(qiáng)調(diào)天人合一、尊重自然。  ——要建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó),讓老百姓在宜居的環(huán)境中享受生活,切實(shí)感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的生態(tài)效益。(一)一個(gè)響亮的標(biāo)題。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意,并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡(jiǎn)潔短語(yǔ)或句子。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。(二)引述+表態(tài)+觀點(diǎn)。引述可是直接的,也可以是間接的,但必須是有針對(duì)性的。觀點(diǎn)的呈現(xiàn),不要拖泥帶水,而要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。有了態(tài)度與觀點(diǎn),沒(méi)有理由就站不住腳。闡述一定要具有條理性,就是分點(diǎn);還要注意內(nèi)容的層次性,如由淺及深,由表及里,有具體到抽象等。(四)進(jìn)一步深入闡述。另外,還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡(jiǎn)易的批駁。(五)聯(lián)系實(shí)際,快速收尾。因此,學(xué)生習(xí)作也好,考場(chǎng)作文也好,聯(lián)系實(shí)際是必需的。67.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。途經(jīng)木星時(shí),危險(xiǎn)出現(xiàn)。但一群中國(guó)人憑著對(duì)地球家園的執(zhí)念,沖破阻攔,歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),最終創(chuàng)造了奇跡,拯救了地球。要求: 圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于 800 字?!读骼说厍颉纷屛抑匦赂惺艿?,人類(lèi)在面對(duì)生存的環(huán)境變化時(shí),除了自然而然的情感認(rèn)知,還應(yīng)該保持一份清醒的理性——科學(xué)智慧。不過(guò),身處其間的我們大概很少有人處變不驚地認(rèn)真思考過(guò)如何選擇定奪的問(wèn)題,這個(gè)有點(diǎn)像孟子所言的生和義的關(guān)系,但又有不同:情我所欲也,理我所欲也,二者力求得兼,以趨利避害、一舉多得、和諧共贏。  一位父親在高速公路上邊開(kāi)車(chē)邊打電話,旁邊的女兒一再提醒父親不要這樣做,可是父親不聽(tīng)勸阻,最終女兒選擇報(bào)警。此事一度引起社會(huì)爭(zhēng)議,甚至被設(shè)置成高考作文題目,可見(jiàn)情與理的重要性,甚至生死攸關(guān),不得不關(guān)注。所謂的忠孝不能兩全,歸根到底也是情理的抉擇問(wèn)題。由此可見(jiàn),材料中女兒舉報(bào)父親違法,正是古人所提倡的孝道的表現(xiàn),可見(jiàn)這種孝道既遵循了理智又不違親情,而且也避免了一場(chǎng)有可能發(fā)生的交通肇事,甚至一定程度而言是保護(hù)了生命,救了父親?! ≈亲右舌彽墓适略⒁庖苍诖?,啟發(fā)我們凡事多理智思想,少些主觀臆測(cè),更不能偏聽(tīng)偏信。說(shuō)歸說(shuō),每每卻當(dāng)局者迷。這樣的失誤,在故事中或許只會(huì)留給讀者一點(diǎn)思考和回味,而發(fā)生在歷史的長(zhǎng)河中則會(huì)釀成一生的悲劇,徒留千古遺憾?! ∵@樣的例子俯拾皆是數(shù)不勝數(shù)。理智,則是一種有原則有節(jié)度的思考,孕育著處世處事的妙計(jì)良方。也許不再有雨打芭蕉的美妙旋律,人們只是理智地處理今天,盤(pán)算明天?!  读骼说厍颉返拇蠼Y(jié)局是美好的,憑著對(duì)地球家園的執(zhí)念,沖破阻攔,歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),最終創(chuàng)造了奇跡,拯救了地球?!窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻俊窘馕觥吭囶}分析:作文要想準(zhǔn)確立意,認(rèn)真分析材料是關(guān)鍵。材料的關(guān)鍵詞是“迷路”?!懊月贰边@一前提決定了命題具有前后對(duì)比性,考生可就這三種選擇進(jìn)行立意??梢再澝涝诿悦V杏掠趯ふ胰松较虻娜?,可以肯定正確的引路人對(duì)人生的重要意義。角度二:與其盲目相信引導(dǎo)者不如與同樣迷路的人一起找尋出路。同時(shí),共同的經(jīng)歷又會(huì)讓彼此相互體恤,變得更加信任,共同走出人生的迷霧。因?yàn)槁肥亲约鹤呤У?,別人的引導(dǎo)會(huì)讓自己缺乏深切的體悟,同他人一起尋找會(huì)多少受他人影響而缺少主見(jiàn),所以只有自己才是自己人生道路上最可靠的引路人兼同行者。這些驅(qū)動(dòng)任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對(duì)象,考生要根據(jù)這些任務(wù)來(lái)寫(xiě)作,而不能脫離這些任務(wù)。第二要抓住材料核心事實(shí),明確是非。所謂“選好角度”,就是指要從核心角度、重要角度來(lái)立意,同時(shí)應(yīng)兼顧自己擅長(zhǎng)的角度,也就是自己積累了相關(guān)素材,有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。這樣確立觀點(diǎn),就準(zhǔn)確、全面、有思辨性,符合高考對(duì)學(xué)生的考查要求。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點(diǎn)外,還應(yīng)把“分析材料、就事說(shuō)理”貫穿在具體的寫(xiě)作中,這是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料的一個(gè)顯著特點(diǎn)。  在人的成長(zhǎng)旅途中,有的人說(shuō)想要有所成就,就要凡事與自己較真;也有人說(shuō)想要有所成就,就不要凡事與自己較真;還有人說(shuō),有些事不該較真,有些事就要較真。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。與其讓自己身心疲憊,倒不如對(duì)有些事睜一只眼閉一只眼。有人對(duì)此不理解,畢加索說(shuō):“我為什么要小題大做呢?作假畫(huà)的人不是窮畫(huà)家就是老朋友?!薄 ∫獯罄脑?shī)人、散文家和劇作家阿雷蒂諾說(shuō):“人如果太較真,就是不懂如何生活;不較真既是盾,刀槍不入;不較真又是箭,什么盾也擋不住。所以,在不較真的時(shí)候,我們就得裝模作樣、裝聾作啞,甚至是裝瘋賣(mài)傻。在為人處世方面,洛克菲勒很有一套,尤其善于裝糊涂。然而,出乎意料的是,洛克菲勒并沒(méi)有這樣做。他是準(zhǔn)備好了來(lái)此與洛克菲勒大鬧一場(chǎng)的,并想好了洛克菲勒會(huì)怎樣回?fù)羲?,他再用想好的話去反駁。不得已,他又在洛克菲勒的桌子上猛敲了幾下,可是仍然得不到回應(yīng),只得索然無(wú)趣地離去?! 《醚b傻的人絕不是傻瓜,而是真正的聰明,就比如洛克菲勒。  在現(xiàn)實(shí)生活中,許多人往往不能控制自己的情緒,遇到不順心的事,要么借酒消愁,要么以牙還牙,這都是錯(cuò)誤的做法。其次,要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè),善于在生活中尋找樂(lè)趣,多參加一些自己感興趣的活動(dòng),來(lái)發(fā)泄郁悶。第四,欲望少一點(diǎn)、心胸寬一點(diǎn),這樣更能保持心理平衡,維護(hù)身心健康。與其讓自己身心疲憊,還不如在現(xiàn)實(shí)生活中,用一種“不較真”的思維方式,以平常之心、平靜之心對(duì)待人生,該糊涂時(shí)就糊涂,這是歷來(lái)被推崇的高明的處世之道。與其把自己累得身心疲憊,真不如在現(xiàn)實(shí)生活中,用一種“不較真”的方式,以平常之心、平靜之心對(duì)待人生。材料中提供了三種現(xiàn)象,第一種現(xiàn)象的核心在“要與自己較真”,第二種現(xiàn)象的核心在“不要與自己較真”,第三種現(xiàn)象則有所選擇,有些可較真,有些不要較真。從認(rèn)同要較真的角度,可立意為“敢于較真,才能活出自我的風(fēng)采”“與自己較真才會(huì)有進(jìn)步”“與自己較真是一種優(yōu)秀品質(zhì)”“較真,可以夯實(shí)人生的精神”等。從認(rèn)同“有些事不該較真,有些事就要較真”的角度,可立意為“與自己較真需要理性的態(tài)度”“原則須較真,小節(jié)不計(jì)較”“與自己較真是一把雙刃劍”“較真,要懂得‘方圓適度,剛?cè)岵?jì)’”等。首先就是根據(jù)自己的寫(xiě)作角度,恰當(dāng)?shù)匾霾牧?,表明自己的態(tài)度。第二步,分析原因,擺出事實(shí),闡明道理。論證需要有一個(gè)清晰的層次,一般說(shuō)來(lái),可以先分析原因,再引用事實(shí)證明,然后結(jié)合事實(shí)闡明道理,這是文章的主體部分。材料貫穿全文是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的一個(gè)顯著特點(diǎn),文章的結(jié)尾不是簡(jiǎn)單地總結(jié)全文,而是回應(yīng)開(kāi)頭,既再次表明自己的態(tài)度,又深化文章的主旨。①白云,因?yàn)闆](méi)有根基,只能
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