【正文】 的漸次暈淡的不同色度，在遠處變成淺藍，沒入模糊的黑暗中。在我頭上，我又看見那平靜無波的海面。 （2）請用一句話概括這次探險旅行的結局。 【解析】【分析】（1）《海底兩萬里》主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德 （2）這次探險旅行的結局是諾第留斯號被大西洋漩渦吞噬。阿龍納斯無法知道潛艇卷入大漩渦之后的遭遇，因為他和他的同伴被漩渦拋入水里后，在挪威的一個小島上僥幸脫險，而潛艇已毫無蹤影了?！军c評】⑴此題考查學生對名著的閱讀積累能力。 ⑵此題考查學生對名著的閱讀積累能力。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)。 （1）如果你要借閱《西游記》，在《中國圖書館圖書分類法》中應查哪一類呢？（ ） （2）學校圖書館的《違規(guī)處罰規(guī)定》（節(jié)選）如下： 讀者要愛護圖書，不得在書內寫字、劃線，批注以及折疊書角或撕頁、剪挖，如出現(xiàn)亂涂亂畫、批注等情況，；如出現(xiàn)撕頁、剪挖等損壞圖書的情況以及丟失圖書，須買回與原書相同的版本或經(jīng)本館同意的新版本賠償并交納5元加工費。從這份規(guī)定中我們可以獲知該校圖書館讀者的違規(guī)問題有哪些？（3）在圖書館的閱覽室，大家都在安靜地讀書，而王鵬同學在圖書館看書過程中，將椅子前后晃動，發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，請你針對這一現(xiàn)象進行勸說。（不少于50字） 【答案】 （1）D（2）①逾期不還；②不愛護圖書（損壞圖書）；③偷竊書刊資料。 （2）可分析“逾期不還者，”“在書內寫字、劃線，批注以及折疊書角或撕頁、剪挖，如出現(xiàn)亂涂亂畫、批注等情況，”“偷竊書刊資料者，處以原書價10倍以上的罰款”等句，即可整理出正確答案。以誠懇的態(tài)度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生硬（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等），多用疑問句，少用祈使句。內容上要指出他的行為是害人害己的，并提出讓他改正的建議。 ⑶示例：王鵬同學你好！圖書館是一個安靜的學習場所，需要大家共同遵守秩序，你這樣做既損壞公物，危及自身安全，又會影響他人，請你不要這樣做，好嗎？【點評】⑴本題考查對名著類別的理解。 ⑵本題考查考生對文段內容的概括能力。 ⑶本題為開放性試題，考生要注意結合材料內容和主題進行表達，注意語言要簡潔、說話要得體。 我向中央鐵梯走去。蘭和康塞爾在那里，他們心中很奇怪，正看著船上的人員把嵌板打開，同時瘋狂可怕的大聲叫喚在外面震天價響。 嵌板的外面放下來了。但第一個土人，那個把手放在鐵梯扶手上的，馬上被一種神秘不可見的力量推到后面去，他發(fā)出怕人的叫喊，做出奇怪的跳躍遮跑。尼德但是，當他兩手抓住扶手的時候，他也被擊倒。 “有鬼！有鬼！”他喊，“我被雷打了！” 這時候，我聽到相當響的嘯聲，我曉得船上儲水池盛滿水了，諾第留斯號潛入大西洋水底下去了。 我留在我的房中。我就這樣度過這很愁悶的，天，一方面想走，恢復我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號，使我的海底研究不能完成！這樣離開這海洋，像我喜歡說的，這樣離開“我的大西洋”，并 翻完第一章就從手中掉下去了，我的夢正在最美好的時候就被打斷了！多少苦悶的時間就這樣過去，有時看見自己跟同伴們安全速在陸地上，有時又不顧自己的理性，希望有意外的機會，阻止尼德，蘭的計則實現(xiàn)！我兩次到客廳中去。我要看諾第留斯號的方向是不是接近或離開海岸。它沿著大西洋海岸向北開行。我的行李并不重，只有我的筆記，沒有什么別的了。我離開他，我不能說是忘恩負義。他相信把我們永遠拉在他身邊的，只是客觀環(huán)境的力量，而不是我們的約言。在我們出走之前，是不是有機會使我再見他一面呢？沒有什么聲響傳到我的耳邊來。 （2）尼摩船長用什么辦法制服了土人？ （3）“一方面想走，恢復我的自由，另一方面又惋惜。凡爾納（2）尼摩船長將鐵梯扶手通了船上的電流，直達到平臺，當土人觸到它時，就會感受到一種厲害的震動，所以巴布亞人害怕得發(fā)狂，都向后退走了。 【解析】【分析】（1）根據(jù)選段中的“諾第留斯號”可知，該段文字出自《海底兩萬里》．《海底兩萬里》的作者是法國作家儒勒?凡爾納，該小說小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨諾第留斯?jié)撏ТL尼摩周游海底的故事．他的小說中情節(jié)設置古怪離奇，語言生動有趣，既是藝術的語言，又是科學的語言，曾被稱為“現(xiàn)代科幻小說之父”。他的十個同伴陸續(xù)前來按扶擋，十個也得到相同的命運，受到打擊，向后逃走”可知，土人手抓扶梯時遭到了電擊，這顯然是尼摩船長讓人給扶梯通電，用來對付土人的。一方面想走，恢復我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號，使我的海底研究不能完成，不能和尼摩船長一起在海底游玩，觀賞美麗的海底． 故答案為：⑴海底兩萬里；儒勒 【點評】⑴文學常識的考查主要集中在中外的作家、作品、文學流派、文體知識等，重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時注意積累，理出線索，形成體系?？忌环矫嫘枋煜の膶W名著的主要內容，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，要了解常見的文學常識； ⑶本題考查學生對名著情節(jié)的梳理能力。解答此類問題，必須對名著中的重要情節(jié)進行重點識記。 他一天到晚思索這件事，計算他的錢；設若一旦忘了這件事，他便忘了自己，而覺得自己只是個會跑路的畜生，他拉車都不起勁，好像背著塊石頭那么不自然……買上車再說！有了車就足以掙得一切?。?）這段文字出自作家________的《駱駝祥子》，從這段文字中可以看出主人公祥子最大的夢想是________。 主題：________。祥子是舊社會勞苦大眾的代表人物。 （2）《駱駝祥子》通過人力車夫“祥子”一生幾起幾落、最終沉淪的故事，揭露了半殖民地半封建的中國社會底層人民的悲苦命運。 故答案為：⑴老舍；買一輛屬于自己的車； ⑵舊社會不讓好人有出路（舊社會窮苦人難以翻身）。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物； ⑵閱讀名著，要了解名著的故事內容，對所讀名著有關的知識信息要大致了解，比如作者的情況，對名著中的人物，要掌握其形象特征。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對一些名著方面的常識要熟悉。12．科幻小說的主要功能是吸引廣大讀者對科學的愛好，這種獨特的功能是其他作品所不能比擬的決定了它在小說界中獨樹一幟。(150字以內) 【答案】 【示例1】《海底兩萬里》一書，以豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想，牢牢地吸引了我。波瀾壯闊的場景和細致入微的細節(jié)刻面交替出現(xiàn)。(寫到其他原因亦可) 【示例2】《基地》一書，具有偉大的想象力和合理性?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道開放題，見仁見智，能說出自己的想法即可。蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如癡如迷，事實上也給后來的工程師們在制造真正的實用潛艇時以有益的啟發(fā)。謝頓預見未來銀河將會經(jīng)歷一段長達三萬年、充滿無知、野蠻和戰(zhàn)爭的黑暗時期?！豆ㄌ亍肥怯骷襃羅琳（J. K. Rowling）所著的魔幻文學系列小說，共7部。波特在霍格沃茨前后六年的學習生活和冒險故事；第七本描寫的是哈利 故答案為：【示例1】《海底兩萬里》一書，以豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想，牢牢地吸引了我。波瀾壯闊的場景和細致入微的細節(jié)刻面交替出現(xiàn)。(寫到其他原因亦可) 【示例2】《基地》一書，具有偉大的想象力和合理性。 【點評】本題考查名著藝術特色的把握，可以針對名著情節(jié)、明確人物的塑造或名著寫作特