【正文】 試題時，要對疑問副詞和疑問代詞有所了解。還要注意to do 中的動詞是否為及物動詞，本題中talk為不及物動詞，“什么時候說”可以表達為when to talk，而不是when to talk to，因為when是疑問副詞，不能做賓語。12．C解析：C【詳解】句意：司機想把他的車停在路邊，但是被警察要求不能那樣做。13．D解析：D【詳解】句意：——我剛才沒聽見你進來。我盡量不把孩子吵醒。try not to do ，意為“盡量不做某事”，符合句意，故選D。used to do sth. 過去常常做某事；be used to do ；be used to doing 。故選D。15．B解析：B【詳解】句意：看了《厲害了，我的國》這部電影后你覺得怎么樣？嗯，我認為我們生活在這個偉大的國家是幸運的。16．C解析：C【解析】試題分析：句意：我不介意住在那么小的一個房子里?？键c：考查非謂語動詞?！@個粉紅色的怎么樣？由題干可知本句是考查賓語從句，即疑問詞+動詞不定式在句中作賓語，所以排除B、D選項；由What about this pink one?可知上文是說不能決定去買哪一個，所以疑問詞用which，排除A選項，故答案選C?？疾閯釉~形式辨析題。本句聽到的不是正在進行的動作，需用hear him play the guitar；但本句and后面是被動語態(tài)，原來省略to的不定式需恢復to，即be heard to do；根據(jù)句意結(jié)構(gòu)和語境，可知選D?？疾楝F(xiàn)在分詞的用法。此處為現(xiàn)在分詞作狀語，表示原因。20．A解析：A【解析】試題分析：句意：我必須做完我的家庭作業(yè)。 據(jù)題意，故選A。21．B解析：B【解析】試題分析：句意:他盡力的讓學生明白他的意思，但是他失敗了。understood 和himself構(gòu)成被動的關系?？键c：考查過去分詞。Have something done,使某事被做，根據(jù)句意，故選C。23．B解析：B【解析】試題分析：句意為：很抱歉讓你等了一個小時。keep sb doing是習慣用法，表示“一直做某事”，故選B。24．C解析：C【詳解】句意：懷特太太給她的學生看了一些從圖書館借來的舊地圖。此處用過去分詞作定語，修飾名詞“maps”，即被借的舊地圖，故選C?？疾閷嵙x動詞的過去分詞及ing形容詞和ed形容詞；26．A解析：A【詳解】句意：觀眾都喜歡漢斯作的演講，愛因斯坦也加入了掌聲。given過去分詞；giving動名詞/現(xiàn)在分詞；to give動詞不定式；gave動詞過去式。故選A?？疾榉侵^語動詞。故選C?？疾榉侵^語動詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處作后置定語修飾主語Most of the artists，應用過去分詞形式表被動。29．B解析：B【詳解】句意：愛麗絲不能讓自己被注意到，因為她的同學太吵了。根據(jù)空前的make herself可知，此處是make的用法make +賓語+賓語補足語，賓語“herself”與賓語補足語“pay attention to”之間是動賓關系，她自己被注意到，用過去分詞表達被動關系。30．B解析：B【詳解】句意：科學家應該做些什么來防止這種病毒擴散到更廣泛的地區(qū)。根據(jù)題干可知，這里是用to引導的不定式短語來表目的，故選B?？疾榉侵^語動詞。32．B解析：B【詳解】句意：格蕾亞先生發(fā)現(xiàn)湯姆在課上讀小說當他進來的時候。發(fā)現(xiàn)某人做某事為固定搭配，有兩種形式find sb do sth和find sb doing sth。33．C解析：C【詳解】句意：我路過花園時看見她正在花園里澆花。see sb. do ，強調(diào)已經(jīng)完成的事情，或者表述客觀事實。結(jié)合“when I passed by”這一語境，可知“澆水”這一動詞發(fā)生在路過花園那一時刻，強調(diào)動作正在進行，故答案為C。——當我經(jīng)過的時候，我看見你在做那件事?！军c睛】See sb./sth .doing強調(diào)看見時,后面的動作正在進行。35．D解析：D【詳解】句意：——湯姆，你讀過查爾斯考查分詞作定語。36．C解析：C【解析】句意：這份名單是基于48個國家的390個城市9年收集的19萬億數(shù)據(jù)。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，第一個空是該句的謂語動詞，應帶be動詞形式，排除A和B；第二個空是作后置定語，修飾前面的名詞data，數(shù)據(jù)，他們之間構(gòu)成被動關系，應用過去分詞形式。37．D解析：D【解析】句意：當我回家時，我看見門上有一個便條，上面寫著“對不起，錯過了你，以后再打電話”。故選D?？疾榉侵^語動詞。故選A?？疾檫^去分詞的用法。主語The rubbish是動作produce的承受者，使用過去分詞作后置定語，故選B?？疾榉侵^語動詞的用法。故選B?！獮槭裁床辉囍o發(fā)動機加些熱水呢？考查過去分詞做賓補和動名詞做賓語。根據(jù)句意可知，第一個空格可根據(jù)get sth done“某事被做”結(jié)構(gòu)來完成，結(jié)構(gòu)中的sth和done存在著被動關系，應該填started；第二個空所在句是建議嘗試給發(fā)動機加些熱水，故用try doing sth“嘗試做某事”，應該填filling。42．C解析：C【詳解】句意：今天早上發(fā)現(xiàn)一名婦女死在她的房子里?？疾閐ie的相關用法。43．B解析：B【詳解】句意：他的電視機出毛病了?？疾閯釉~形式。結(jié)合句意可知填repaired，選B。通常是一次性的，或者是還沒有做的事。get sb. doing sth：讓某人做某事，使某人做某事。44．A解析：A【詳解】句意：你不知道我有多大的困難才弄到這兩張票?？疾楣潭ù钆?。故選A?？疾閜refer的用法。46．A解析：A【詳解】句意：中國宇宙飛船“天問一號”成功登陸火星表面，標志著中國航天發(fā)展取得歷史性成就。兩個分句之間沒有連詞，判斷前面句子為主句，后面句子中的動詞應用非謂語動詞形式，這里“marking”是現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。47．C解析：C【詳解】句意：中國成功阻止了新冠肺炎疫情在國內(nèi)蔓延。spread傳播，動詞原形；to spread動詞不定式；spreading動名詞或現(xiàn)在分詞；spreads第三人稱單數(shù)。48．B解析：B【詳解】句意：數(shù)以千計的年輕人每天花費數(shù)小時查看他們朋友的微信朋友圈。to check 動詞不定式；checking 動名詞；check 動詞原形；checks 動詞三單形式。故選B。本題考查非謂語動詞。avoid doing sth避免做某事，故選C?？疾槊~辨析。根據(jù)句中along the lakeside paths可知，只有慢跑符合本題題意。51．C解析：C【詳解】句意：—打擾了，你能再給我解釋下原因嗎？—抱歉，我知道我想說什么，但我很難清楚地表達我自己。have difficulty doing ，是固定搭配?！军c睛】常用的接動名詞作賓語的詞組：can39。t stand doing ；succeed（in）doing ；be worth doing ；stick to doing ；等等。——對不起，女士。為什么不考慮點別的呢？根據(jù)語境，they指代前面提到的牛肉和蔬菜沙拉，與動詞serve之間是被動關系，因此第一個空應該用被動語態(tài)形式，構(gòu)成是“be+過去分詞”，排除A/B；第二個空考查固定用法“consider doing sth.”，意思是“考慮做某事”，缺少動名詞。53．A解析：A【詳解】試題分析: 句意：你不知道我試圖得到兩張票有多大的困難。此題考查固定短語have difficulty doing sth 做某事有困難，be worth doing事值得做；根據(jù)句意，故選A?！癱onnect”意為“連接”，“connect A to B”即“把A和B連起來。“railway”（鐵路）和動作“connect”（連接）之間是主動關系，故選用ing分詞做后置定語，故選D?？疾閯釉~辨析題。like doing喜歡做某事；根據(jù)句意和語境，可知選A。——對不起。mind doing sth介意做某事，故此處用動名詞，根據(jù)I39。57．A解析：A【解析】本題考查情態(tài)動詞。衣服被洗，故用need doing=need to be done表被動，故排除D。當need做情態(tài)動詞時，無人稱和數(shù)的變化，后加動詞原形，故排除B。故選A。remember to do “記得去做某事”，remember doing “記得做過某事”。故答案選B。句意：沒有人能夠想象我們走雪地回家的困難?？键c：考查非謂語動詞和固定搭配60．D解析：D【詳解】句意：人們被建議避免用沒有洗過的手接觸他們的眼睛、鼻子和嘴巴。avoid doing sth“避免做某事”，空格處應用動名詞作賓語，