精選一年級數學教學工作總結三篇-閱讀頁
2025-04-04 07:09本頁面
【正文】 保持興趣。差生就好象公路上的爛殘車,不堪負重,如何使這部爛殘車平穩(wěn)地行使呢?就是讓他們選擇比較平坦的道路上行走,坡度大的路只能使這部“爛殘車”拋錨,打擊學習的信心,這一點作為教師是值得注意的?！ ∫荒昙墝W生掌握的數學知識不算多,接觸社會的范圍也比較窄。如在學習測量時讓學生使用學具米尺,通過測量自己課桌面的長、寬、高,加深對長度單位分米的理解。在舉行的這些活動,同學自己互相測量,多讓他們參加實踐活動,提高他們的實踐能力。從各方面嚴格要求自己，認真學習教育實踐發(fā)展觀，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?！ ∫?、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案?！ 《?、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。 三、虛心請教其他老師。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放失。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，我覺得首先要讓他們意識到學習的重要性和必要性。從而自覺的把身心投放到學習中去。教學工作苦樂相伴，我將本著“勤學，善思，實干”的準則，一如既往，再接再厲。第 6 頁 共 6 頁
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