幼兒園教師個人的研修計劃-閱讀頁
2025-04-04 01:54本頁面
【正文】 討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在反思中進(jìn)步?！ ∥?、專業(yè)寫作 每周兩個教學(xué)教案及教學(xué)反思?！ ∶繉W(xué)期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇?！ “嗉墝W(xué)期教育教學(xué)計劃，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質(zhì)分析報告，學(xué)期工作總結(jié)?！ ∶恐軋@區(qū)周前會的讀書分享 積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片?！ ≡谌粘＝逃虒W(xué)工作中，對本班老師及時指出問題所在，并反思總結(jié)，一同改進(jìn)?！ ⑴c區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。21世紀(jì)，知識將以前所唯有的速度增長和淘汰。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。讓自己成為幼兒喜愛的老師，社會信賴的好老師。才能做到：給孩子一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從幼兒的能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程，教學(xué)中反思，及時自動的在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解?！ ∪⒍鄬?shí)踐 努力學(xué)習(xí)科研知識和方法，具備一定的科研能力。理論與實(shí)踐是相互依存的，具有共生性?！ ∷?、多總結(jié) 定期對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過及時蹤跡，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)
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