小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)-閱讀頁
2025-04-04 01:49本頁面
【正文】 位教師準(zhǔn)備教研發(fā)言稿?！ ×硗馕覀冞€積極倡導(dǎo)老師們積極撰寫教研文章，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)的教書匠成為教育專家。 青少年科技教育工作是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來，我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢，輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)是我們科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。我們成立了科學(xué)興趣小組?！ 槭箤W(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長，依據(jù)縣城學(xué)區(qū)中心校要求，我們科學(xué)組全體教師組織三至六年級(jí)學(xué)生，利用課余時(shí)間辦科普手抄報(bào)這項(xiàng)活動(dòng)。但也有許多不足之處，還將面臨許多新的挑戰(zhàn)，在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作，同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新時(shí)期新課程的需要，只有這樣才能跟上時(shí)代
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