學前班教學工作總結(jié)(精選3篇)-閱讀頁
2025-04-04 00:14本頁面
【正文】 家的生活情景，爭取與家長的教育思想達成一致?！ 〕浞掷靡恍┕?jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參與進來與幼兒度過、如“六一”兒童節(jié)讓家長來看幼兒的舞蹈表演節(jié)目。在六月底我們向家長們介紹一些小學情景，及時的解決家長們的困惑?！ ×⒉蛔慵胺此颊{(diào)整 當看到孩子們健康成長，就要進入小學學習，我感到很高興。但在工作中也存在著一些不足。在戶外活動和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象，安全意識不強。在平時游戲過程中忽視了區(qū)域游戲的指導，幼兒的游戲水平提高不大?！ W前班教學工作總結(jié)3 本學期我擔任學前(2)班的數(shù)學老師，我對他們有一個良好的心態(tài)，特別是極個別差生，我總不放棄對他們的要求，總是耐心輔導，手把手的教。他們在剛接觸簡單的數(shù)學知識?！ 「鶕?jù)性格特征培養(yǎng)學生自主探索的能力。在對學生接觸的過程中了解到學生對故事和游戲非常感興趣，于是我在課堂中增加了以游戲和故事的形式來引入課堂中，并與課文中的知識結(jié)合起來，激發(fā)學生的學習興趣，是學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。可見孩子都有一定的問題意思和自我表現(xiàn)欲望。教師問，幼兒答，似乎天經(jīng)地義。所以，我覺得在活動中，教師先要擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當作活動的主體，要變“滿堂灌”為師生互動。孩子都能把自己觀察到的說出來，最重要的是給每個孩子一個機會，認真對待幼兒的每一個問題?！ 】傊?，在課堂教學中，教師應在幼兒力所能及的范圍內(nèi)，讓幼兒多動、多說、多看、多問、多表現(xiàn)、多思考，讓他們自己“跳起來摘自己想要的果子”，盡量多給幼兒一點思考的時間和活動的余地，把提問的權(quán)利還給幼兒!第 5 頁 共 5 頁
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