參觀小學大班教案5篇-閱讀頁
2025-04-03 23:01本頁面
【正文】 備好幼兒接送車。林：是的。小朋友們都是住在學校里的，很多老師和同學生活在一起，就像在自己家一樣。西邊是教學樓，是學習的地方。 3. 林：小朋友還有什么問題嗎?幼：老師，學校里的黑板為什么這么大，而且還有兩塊?林：因為班級的學生很多，小學生要學習很多本領(lǐng)，老師在大黑板「寫的字要大，畫的圖也要大。另一塊黑板是用來出黑板報的，等你們上了小學就會更明白 (二)體驗小學課堂生活一一 明確上課的注意事項 1 韓：你們知道小學生上課時要注意什么?幼：要認真聽講，舉手發(fā)言。韓：小朋友說得很對。林：覺得在這里上課和在幼兒園上課有什么不同?幼：有男老師給我們上課，幼兒園沒有。這里上課時坐凳子，幼兒園是坐椅子……韓：是的，小學的學習方式與幼兒園會有很多區(qū)別。 (三)參觀(教室、操場、教師辦公室、學生寢室等)。 。 。幼兒園：并不大，有豐富的器械、玩具，小朋友們在老師的帶領(lǐng)、引導下玩耍。小學：同一年級的老師在一個辦公室備課、批改作業(yè)。 。幼兒園：個班的小朋友都在一起午睡，而且有老師時刻陪同。 (五)與小學生共進午餐。 韓：你們在幼兒園里是怎樣用餐的?幼：坐在教室里用餐，由老師分，韓：我們學校里的所有同學都是在食食堂用餐的。用餐時保持安靜，不影響他人。韓：看看誰最像小學生。 (六)學校為幼兒分發(fā)禮物，韓：小朋友你們喜歡我們的學校嗎?幼：喜歡。 (七)延伸活動。 活動反思 第一次帶著孩子參觀小學，孩子們非常興奮。與小學老師的交流互動中，與小學環(huán)境的交融中，孩子們切身了做小學生的感覺，減少了對小學的陌生感，被小學生活深深地吸引著……想做小學生的欲望愈加強烈，對于自己即將成為小學生的自豪感也油然而生。隨著社會發(fā)展，在其前又開設(shè)了幼兒園。小學教育階段后為中學教育階段。 三、活動目標： 通過帶幼兒參觀索河小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。 四、參加班級及人員分工： 參加班級：大一班 大二班 大三班 大四班 人員分工：王青旭主任負責錄像和照相，各班班主任負責本班幼兒的安全。 ，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。 ⑵不能大聲說話，影響小學生學習。 。 ，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發(fā)幼兒進入小學的愿望。 ： ⑴表達與交流：你在小學里看到了些什么？該怎樣做個小學生。 第 9 頁 共 9 頁
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