關于語文教學工作總結3篇-閱讀頁
2025-04-03 21:13本頁面
【正文】 教學方法或態(tài)度。但是，差距還是很明顯的。多讓人納悶啊，一個老師教的，同樣讓比著字帖練的，差別怎么就那么大呢？！二是作文，都是那么講的，寫出來就不一樣了，八四的大部分同學都寫的有亮點，八五的大部分寫出來枯燥無味?！ ≡趺崔k呢，一個老師教兩個班的學生？要么讓學生一樣，要么讓老師區(qū)別對待?，F(xiàn)在看來，八五的學生是不適合這種辦法的。在八四講一次的內(nèi)容，在八五要講兩次，講兩遍，重點再強調(diào)一下。后來，我急中生智，給他們總結了一個作文公式，又讓他們寫。下學期再試，一定要找到適合八五班的教學方法。為了使本班語文教學更上一個新的臺階，為了每個學生的語文水平有一個大的進步?！ 《?、主要成績和經(jīng)驗 ?。ㄒ唬嵤┬碌慕谭?，提高教學的實效性 第一、在識字寫字教學中，講究方法，提高質(zhì)量?！ 〉诙?，在口語交際中，聯(lián)系實際，創(chuàng)設情境，使學生入情入境地進行口語交際，達到有話可說，有話愿說。人教社新教材以專題形式編排，每個單元，從導語到識字課，到課文，到語文園地，乃至語文園地中的閱讀短文、口語交際、實踐活動，都是圍繞本單元的專題合理安排的，工作總結《XX年春季語文教學工作總結》。在每組教學中，什么時候安排什么內(nèi)容、布置學生進行那些學習準備、運用什么方法施教，必須心中有數(shù)。而新教材又十分重視學生學習興趣和學習能力的培養(yǎng)。讓學生在自主學習活動中自得自悟、主動參與、探究發(fā)現(xiàn)，從小激發(fā)學生學習的成就感?！蔽以诮虒W中積極貫徹了這一思想。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，強化人文素質(zhì)教育，做到“披文入情，以情悟文，情文結合”。給以后的語文教學造成了很大的困難。部分學生學習語文的積極性不高?！ ∷?、今后努力的方向和設想 要努力開發(fā)、充分利用我校的資源網(wǎng)中的語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動?！ ∵\用多媒體，提高教學效率。第 6 頁 共 6 頁
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