解放思想教師演講稿-閱讀頁
2025-04-03 21:01本頁面
【正文】 迫切地希望自己將來能成為一名醫(yī)生，能為親人減輕痛苦。她想到外面的世界去看看，這是必須的，但是，她選擇的時間不對。當(dāng)她選擇輟學(xué)，她也就選擇了放棄夢想。她一路在模仿別人，她的親人、朋友和她的族人。在我留住她一周以后，她還是走了。我內(nèi)心的歡喜一下子變成了惆悵，到底是為什么？我要怎樣才能留得住呢？我一直在想這些問題。居安思危，克服固步自封、安于現(xiàn)狀的思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，知難而進(jìn)才有可能留住學(xué)生，才能在提升教育教學(xué)質(zhì)量之路上走得更遠(yuǎn)。人生是一種責(zé)任，教育則是一項良心工程，既然選擇為人師，就應(yīng)擔(dān)當(dāng)起教育的職責(zé)。作為班主任，我知道只要自己真正撐起來了，別人無論如何也壓不垮；總有一些困難，一些痛苦需要我們?nèi)ソ?jīng)受、去承擔(dān)。因為那三尺講臺、那一堆堆作業(yè)本和那一群天真無邪的孩子需要老師，那一朵朵含苞欲放的花需要我們精心呵護(hù)，莘莘學(xué)子的被需要使教師變得更有價值。河流在前進(jìn)的過程中會遇到各種各樣的障礙，有些障礙是無法逾越。其實，教育工作也如此，當(dāng)遇到挫折、坎坷時，就要解放思想、改變思維，把曲折的教育道路看做常態(tài)，不悲觀失望，不長吁短嘆，不停滯不前，把走彎路看成是前行的另一種形式，另一條途徑。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，需前行的道路還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。從這個意義上看，不能不說，忙碌，其實是教育工作的一種必須。忙，可以讓我們不停地學(xué)習(xí)、進(jìn)步，這樣個人的能力就會越來越強(qiáng)。只有在送走那一批批可愛的孩子茁壯后，才能感受”贈人玫瑰，手留余香”的美。學(xué)會河流的行事風(fēng)格，學(xué)會不抱怨，多奉獻(xiàn)。即使身處大山重圍，我們也能化作春泥更護(hù)花，培育一代又一代美麗的花朵，讓莘莘學(xué)子永不凋零！水竹鄉(xiāng)中心校 王蓉
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