數(shù)學(xué)國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃表-閱讀頁(yè)
2025-04-03 12:22本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。 為了充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，尤其是充分調(diào)動(dòng)學(xué)困生的積極性，讓他們從學(xué)習(xí)邊緣地帶能真正回歸于課堂。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立要學(xué)、肯學(xué)、苦學(xué)的思想，努力徹底地改變自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?！ ∪?、研修過(guò)程 備好課，在教學(xué)中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細(xì)發(fā)掘教材，及時(shí)寫好教學(xué)心得。一年至少上好一堂公開(kāi)課，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期上一堂交流課，課后班內(nèi)進(jìn)行說(shuō)課，評(píng)課并邀請(qǐng)教師聽(tīng)課指導(dǎo)?！ ∫越虒W(xué)、科研反思、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)?！ ∶繉W(xué)期讀一本教學(xué)有關(guān)的文章，并做好相關(guān)的摘錄，期末寫好讀書(shū)心得。把一個(gè)學(xué)年的教學(xué)摘要和論文整理后編成冊(cè)，以供學(xué)習(xí)交流參考?！ ∷摹⒀行捱^(guò)程 課堂上有意識(shí)給學(xué)困生制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓學(xué)困生生吃得好?！ “l(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名學(xué)困生，介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣?！ 》e極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點(diǎn)，做到多表?yè)P(yáng)少批評(píng)、多尊重不歧視、多鼓勵(lì)不嘲笑，樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心?！ ∥?、研修安排 開(kāi)學(xué)第一周初制定校本研修計(jì)劃?！ ÷?tīng)優(yōu)秀教師的課。 學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法和文件。
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