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四年級下冊技術教案第5課校園示意圖通用版-閱讀頁

2025-04-03 03:29本頁面
  

【正文】 園示意圖有什么共同點,又各有什么特點?組織學生分組討論。了解布局情況。認識各種標示及作用。 引導學生交流各自的觀點。簡單的示意圖,由于需要表達的內容較少,直接將各場所的名稱標示在了圖上。更復雜的校園示意圖,由于需要表達的內容很多,故采用顏色與數(shù)字、文字相結合,以使示意圖簡潔明了,便于查找。組織學生了解本校校園各場所的方位和名稱。討論:繪制校園示意圖的步驟。確定各附屬設施與主要建筑物的關系。提示:注意校園內各個設施的大小比例。組織學生交流與展示作品。4
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