【正文】 點(diǎn)評】⑴本題考查對寫作順序（插敘）辨析和概括情節(jié)內(nèi)容。本題是插敘。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。答題時(shí)應(yīng)注意，詞語含義解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。本題考查重點(diǎn)句子的賞析能力。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。答題時(shí)應(yīng)注意，主要從題目運(yùn)用的比喻擬人的修辭方法分析，剖析深刻含義，從內(nèi)容、主旨和新穎別致的角度作答。答題時(shí)應(yīng)注意，表現(xiàn)手法包括表達(dá)方式、寫作方法、修辭手法等。包括：想象、托物言志（托物喻人）、欲揚(yáng)先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應(yīng)、對比等。7．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。 ①清晨，起床去衛(wèi)生間，下了床卻習(xí)慣性去拿手機(jī)，先看下時(shí)間6：20，然后就瞄到有個(gè)未接來電，上面顯示“老王”，腦子里立即血往上涌，心里咯噔一下，一邊回?fù)茈娫?，一邊胡亂地想著，是不是我爸腦梗又犯了？未接來電是二十分鐘之前，可千萬別有什么事呀！ ④記不清我爸這是第幾次因?yàn)轭愃频那闆r住院，說真的，每次都把我嚇個(gè)半死。我不停地祈禱老爸趕緊接電話，每滴一聲，一分一秒都是無比漫長和煎熬，心想別暈過去了，不然老年手機(jī)的聲音響起來，震耳欲聾的他不可能聽不到啊。 ⑧爸說，怎么了，沒啥大事呀，不是醫(yī)生說不讓喝米粥嘛，你給買的豆?jié){機(jī)收到了，但我按照說明書使用，為啥響了一會兒，又停了，然后再響一會兒又停了，是不是寄的路上被摔壞了！？””我說。 ?“不看著哪能行？”他堅(jiān)持道。 ?我說：“好，那你看著吧。 ?掛了電話，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，才發(fā)現(xiàn)身上寒意徹骨，寒冬清晨，我只穿了件單層的睡衣，站著那么久也沒覺得冷，也忘記原本起來是要去衛(wèi)生間的。 ?再躺回床上，幾乎凍僵的身體被一點(diǎn)點(diǎn)地暖回了知覺，我卻像嬰兒般縮成一團(tuán)，仍心有余悸。如果因?yàn)檫@樣那樣的原因，不能陪在他左右，現(xiàn)在通訊這么發(fā)達(dá)，經(jīng)常打個(gè)電話問候一下，隨時(shí)掌握情況，或許我就不會胡思亂想，也或者是平時(shí)父親打電話來時(shí)，我能多點(diǎn)耐心，不要問有事沒事，沒事掛了忙著呢，這樣敷衍應(yīng)付，他可能會多打幾次電話過來，也不至于他不到萬不得已才會偶爾一個(gè)電話過來，就把我嚇破了膽。 ?如果你和我一樣，害怕聽到父母的電話，那也恰恰說明，你對父母關(guān)心度不夠。凡事用心了努力，就會知己知彼，自然胸有成竹，也能泰然處之，做事如此，孝心亦是啊。 （2）結(jié)合選文，說說為什么“越來越害怕接到父母的電話”？ （3）結(jié)合語境賞析第?段畫線句子。（4）請從記敘順序的角度分析一下②～⑤段在文中所起的作用。請簡要分析。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我倆在一塊兒，要好好兒活……（選自史鐵生《秋天的懷念》）【答案】 （1）本文主要寫我回復(fù)父親未接來電的經(jīng)過，表達(dá)我對父親的擔(dān)憂之情以及對“孝”的思考。（3）運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地寫出我內(nèi)心的無助、害怕，表達(dá)我對父親的擔(dān)憂之情。（5）選文：答出作者為父親擔(dān)憂、害怕。材料二：答出作者照顧好妹妹。 本文事件主要寫我回復(fù)父親未接來電的經(jīng)過， 寫我害怕聽到父母的電話，覺得對父母關(guān)心度不夠，表達(dá)我對父親的擔(dān)憂之情以及對“孝”的思考。 我“越來越害怕接到父母的電話”，原因是父母一天天老去，擔(dān)心他們的健康出問題， 平時(shí)對父母關(guān)心少，不了解父母真實(shí)情況，擔(dān)心電話傳來不好的消息，所以擔(dān)心。 這一句運(yùn)用比喻，把我“ 幾乎凍僵的身體 ”比喻為“ 像嬰兒般縮成一團(tuán) ”，生動形象地寫出我內(nèi)心的無助、害怕，表達(dá)我對父親的擔(dān)憂之情。結(jié)合本文內(nèi)容具體分析， ②～⑤段內(nèi)容上寫父親生病住院的情況，寫出我為父親擔(dān)憂的原因 ，結(jié)構(gòu)上為下文寫我的緊張不安、害怕及思考作鋪墊。兩則材料很明顯，材料一寫作者思念父親。 故答案為：⑴ 本文主要寫我回復(fù)父親未接來電的經(jīng)過，表達(dá)我對父親的擔(dān)憂之情以及對“孝”的思考。 ⑶ 運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地寫出我內(nèi)心的無助、害怕，表達(dá)我對父親的擔(dān)憂之情。 ⑸ 選文：答出作者為父親擔(dān)憂、害怕。材料二：答出作者照顧好妹妹。答題時(shí)應(yīng)注意，寫人記事的文章，一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）等基本要素。 ⑵本題考查對人物心理活動的把握。 ⑶本題考查賞析句子的表達(dá)效果。 ⑷本題考查分析插敘和段落作用。 ⑸本題考查材料探究。8．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。 ①接到半分錢姐姐的電話是在一個(gè)陽光灑在房間里的溫暖秋日的午后，我從睡夢中掙扎著起來按下接聽鍵。你還在北京對不對，我下午4點(diǎn)半到南站，來車站接下我吧。我在這個(gè)愜意的中午，莫名地感到一絲寒意。 ②從小到大，半分錢姐姐在級部甚至全校都有著超高的知名度。如果一位同學(xué)問一道題，半分鐘姐姐一定會向其索取一個(gè)蘋果之類的勞動報(bào)酬。而半分錢姐姐吃的蘋果，大多數(shù)來自于當(dāng)時(shí)成績平平又努力上進(jìn)的我。 ④可實(shí)際上，半分錢姐姐的家庭條件比一般同學(xué)都要好得多。當(dāng)我提出陪她一起去找賓館時(shí)，半分錢姐姐的目光久久地在我身上徘徊，“你是一個(gè)人住嗎？”她問?！睏l件反射一般，我開始竭力向她表示孤男寡女多有不便，另外，一個(gè)獨(dú)居男人的臥室是多么羞于見人吶……而半分錢姐姐神色雍容，圣母一般的光輝令我產(chǎn)生了一種接受洗禮的錯(cuò)覺。模糊中看到半分錢姐姐十分賢良淑德地在幫我整理衣柜，我立刻驚醒，剛要道謝卻發(fā)現(xiàn)地上還雜七雜八堆著許多衣服?！卑敕皱X姐姐語氣輕快而又理所當(dāng)然，于是在我的沉默中，半分錢姐姐一邊繼續(xù)挑揀，一邊用一個(gè)不知哪里找來的巨大的尼龍袋收走了那堆衣服。 ⑧接下來，她又用了一天的時(shí)間把我房間各個(gè)角落堆砌著的紙箱紙盒和各色飲料空瓶全部整理好，交給了一個(gè)收購廢品的大叔，然后默默地把換來的錢收好，臨了還義正辭嚴(yán)地環(huán)視房間后對我說：“看，這樣多干凈整潔。 ⑨從那以后我們沒有再見面，直到近期的一次同學(xué)聚會，半分錢姐姐也沒有參加?！薄澳季?？”這兩個(gè)字跟半分錢姐姐聯(lián)系在一起，總覺得有種微妙的尷尬感。我們也是最近才知道的，她已經(jīng)算是老成員了，真是想不到。 ?我沒有再問下去，默默在心里抽了自己兩個(gè)嘴巴。我們總是會以為自己看透了什么而因此沾沾自喜，于是太多的成見就遮蔽了我們的雙眼。 ?如果下一次還有機(jī)會相見，我想我會首先擁抱半分錢姐姐。（1）讀了文章之后，你如何看待“半分錢姐姐”？說說你的理由。 【答案】 （1）半分錢姐姐對待自己和身邊的人都十分節(jié)省、小氣，讓人無法接受，這是她的不足；但在公益事業(yè)上她卻十分慷慨，以致自己幾乎沒有什么積蓄，表明她有一顆善良博愛的心，值得學(xué)習(xí)。敘述了當(dāng)年半分錢姐姐萬般節(jié)省的生活方式和理財(cái)觀念，與下文寫半分錢姐姐參與公益事業(yè)的慷慨形成對比（或襯托、欲揚(yáng)先抑），突出其善良博愛的品質(zhì)，為下文做鋪墊，豐富文章內(nèi)容，使文章有波瀾。 【解析】【分析】（1） 對待自己和身邊的人都十分節(jié)省，這是人物的不足之處，但對待公益事業(yè)，又表現(xiàn)出很慷慨的氣度，表明人物心有博愛，值得學(xué)習(xí)。第②自然段的“從小到大 ……”與上文內(nèi)容不是一個(gè)話題，屬于插敘。（3）閱讀可知，上文是對過去生活的回憶，而下文作者去了南站，所以補(bǔ)寫為： 盡管這些回憶并不美妙，我還是去了南站。（2） 插敘。 （3） 盡管這些回憶并不美妙，我還是去了南站。作品的題目就是 “半分錢姐姐” ，所以理解人物要結(jié)合作品主題，看人物身上表現(xiàn)出一種什么精神，有什么值得學(xué)習(xí)的地方，找到人物的行為、事件或語言重點(diǎn)分析即可。找到第②④段進(jìn)行閱讀，看描寫了什么內(nèi)容，與作品中其他內(nèi)容又是什么關(guān)系，如果是另起話題，就屬于插敘。根據(jù)提示可知，需要補(bǔ)寫的是一個(gè)過渡句，它的作用是承上啟下，這就要求聯(lián)系上下文，既要承接上面的話題，又要領(lǐng)啟下面的話題。靈感忽至這一日像時(shí)間的領(lǐng)頭羊，帶著一大群時(shí)光充裕的日子找我來了。 我披衣到書房。這里是我安頓靈魂的地方。我從中抽出一頁素紙，要為今天寫些什么。一時(shí)人像浮在無際無涯的半空中，飄飄忽忽，空空蕩蕩。那么靈感在哪里？它怎么到來？不知道。我起身打開音樂。如果毫無靈感地坐在這里，會漸漸感覺自己江郎才盡，那就太可怕了。 音響里播放出的歌是前幾年從俄羅斯帶回來的，俄羅斯最時(shí)尚的歌曲的骨子里還是他的渾厚和憂傷。很快，我就陷入這種情緒里。它很小，靜謐，神秘；它是初生的太陽照在對面大樓的玻璃幕墻反射下來，落在畫案那邊的。也許受到那憂傷歌聲的感染，這塊陽光使我想起多年前蟄居的那間小屋，還有炒鍋里的菜葉、破爛的家什、混合在寒冷的空氣中燒煤的氣味。于是此刻這塊小小的光亮變得溫情了。隨即是那擾著風(fēng)雪的低矮的小屋。在通幅重重疊疊黑影的對比下，我這亮燈的小屋反倒顯得更加溫馨與安全。 記得有一年，特大的雪下了一夜，我的矮屋門檻太低，早晨推不開門，門外擋著的積雪足足有兩尺厚。當(dāng)時(shí)我從家里走出，站在清冽的凍耳朵的空氣里，多么像雪后從洞里鉆出來的野兔……于是我把矮屋前大塊沒有落墨的紙當(dāng)做白雪。支撐我們走過困境與苦難的不是人間種種情與義嗎？我便用筆在雪地上點(diǎn)出一串深深的腳窩漸漸通進(jìn)我的小屋。溫情又傷感，孤寂又溫馨。我寫過這樣一句話：“人為了看見自己的內(nèi)心才畫畫。這是一種長久的日積月累，等待著有朝一日的升華；就像冬日大地上的萬物，等待著春風(fēng)吹來，一切復(fù)活；又如高高一堆干枝干柴，等待著一個(gè)飛來的火種。它是上天對藝術(shù)家的心靈之吻。當(dāng)然它不一定在你規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)到來。 新年初至，靈感即降臨我的書房畫室，這于我可是個(gè)好兆頭。在“讀美文 （1）請你在這篇文章的第一自然段前寫一段話，將本文的記敘順序改為倒敘。請將《靈感忽至》一文推薦到其中一個(gè)你認(rèn)為適合的欄目，并寫一段推薦語。 【答案】（1）略（2）略 【解析】【分析】這是一道綜合性學(xué)習(xí)試題。倒敘，是根據(jù)表達(dá)的需要，把事件的結(jié)局或某個(gè)最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然后再從事件的開頭按事情先后發(fā)展順序進(jìn)行敘述。（2）此題考查了推薦語的撰寫。【點(diǎn)評】（1）受到啟發(fā)，只要守住自己的信仰、追求及所愛，靈感會不時(shí)降臨。（2）《靈感忽至》是馮驥才寫的散文，馮驥才，作家，畫家。推薦角度：探究散文的主旨，參考示例①要善于找到創(chuàng)作的動情點(diǎn)。作者在憂傷的樂曲中，由一片金黃色的小光，想到了亮燈的小窗，從而找到創(chuàng)作的動情點(diǎn)，引發(fā)了創(chuàng)作的靈感?！斑@塊光使我想起40年間蟄居的那間小屋”以及種種生活的艱難，想到大雪封門，想到對朋友的期盼，在想象和聯(lián)想中豐富了記憶，匯成了筆下動人的畫面。10．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成小題。 ①我始終認(rèn)為，我的文學(xué)夢，最初是從一口水缸里萌芽的。 ②我幼年時(shí)期自來水還沒有普及，一條街道上的居民共用一個(gè)水龍頭，因?yàn)榧壹覒魬舳加幸粋€(gè)儲水的水缸，我們家的水缸雄踞在廚房一角，像一個(gè)冰涼的大肚子巨人，也像一個(gè)傲慢的家庭成員。現(xiàn)在回憶起來，亢奮是因?yàn)槲矣忻孛?，秘密的核心事關(guān)水缸深處的一個(gè)河蚌。 ③請?jiān)徫蚁虼笕藗冎貜?fù)一遍這個(gè)過于天真的故事，故事說一個(gè)貧窮而善良的青年在河邊撿到一只被人丟棄的河蚌，他憐惜地把它帶回家，養(yǎng)在唯一的水缸里。而那貧窮的吃了上頓沒下頓的青年，從此豐衣足食，在莫名其妙中擺脫了貧困。 ④我現(xiàn)在還羞于分析，小時(shí)候聽大人們說了那么多光怪陸離的童話故事，為什么獨(dú)獨(dú)對那個(gè)蚌殼里的仙女的故事那么鐘情？如果不是天性中有好逸惡勞的基因，就可能有等待天上掉餡餅的庸眾心理。然后是一個(gè)動人而實(shí)惠的細(xì)節(jié)，那仙女直奔我家的八仙桌，簡單清掃一下，她開始往來于桌子和水缸之間，從水里搬出一盤盤美味佳肴，一盤雞，一盤鴨，一盤炒豬肝，還有一大碗醬汁四溢香噴噴的紅燒肉?。ㄏ膳牟穗戎袥]有魚，因?yàn)槲覐男【筒粣鄢贼~。 ⑤很顯然，凝視水缸是我最早的閱讀方式，也是我至今最懷念的閱讀方式，這樣的閱讀一方面充滿詩意，另一方面充滿空虛，無論是對詩意還是空虛，都要用時(shí)間去體會。偶爾地我母親從市場上買回河蚌，準(zhǔn)備燒豆腐，我卻對河蚌的歸宿另有想法，我總是覺得應(yīng)該把河蚌放到水缸里試驗(yàn)一下，我試過一次，由于河蚌在水里散發(fā)的腥味影響水質(zhì)，試驗(yàn)很快被發(fā)現(xiàn)，家里人把河蚌從缸底撈出來扔了，說，水缸里怎么養(yǎng)河蚌？你看看，辛辛苦苦挑來的水，不能喝了，你這孩子，聰明面孔笨肚腸！這樣的先天不足是我童年生活的基本寫照，今天反過來看，恰好也是一種特別的恩賜，因?yàn)橐粺o所有，所以我們格外好奇。孩子眼里的世界與孩子身體一樣有待發(fā)育，現(xiàn)實(shí)是未知的，如同未來一樣，刺激想象，刺激智力，我感激那只水缸對我的刺激。 ⑦我一直相信，所有成人一本正經(jīng)的藝術(shù)創(chuàng)作與童年生活的好奇心可能是互動的。對人事糾纏的好奇心導(dǎo)致了歷史哲學(xué)等等人文科學(xué)，對物的無限好奇導(dǎo)致了無數(shù)科學(xué)學(xué)科和科技發(fā)明。這是一個(gè)與現(xiàn)代文明若即若離的族群，他們閱讀，多半是出于對別人的好奇，他們創(chuàng)作，多半是出于對自己的好奇。我從不喜歡過度美化童年的生活，也不愿意坐在回憶的大樹上賣弄泛濫的情感，但我絕不忍心拋棄童年時(shí)代那水缸的記憶。（取材于蘇兒的同名散文）（1）下列對文中劃線詞語的解說，不正確的一項(xiàng)是（ 我們家的水缸雄踞在廚房一角B. 熱烈：熱鬧，眼花繚亂C. 正規(guī)：與想象的標(biāo)準(zhǔn)吻合D. 泛濫：過度，不加節(jié)制（2）下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ 文章第②段把水缸比作“傲慢的家庭成員”，形象地寫出了在孩子眼里水缸是家里一個(gè)了不起的重要角色。文章第⑤段中“聰明面孔笨肚腸”寫出了大人對“我”行為的嗔怪，反映了成人對孩子純真心理的不理解。第⑦段承接上文，從對童年生活和夢想的感悟轉(zhuǎn)向?qū)Τ扇撕闷嫘牡淖h論，最后揭示了好奇心與文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系。作者很懷念過去一無所有的生活，因?yàn)楹喡毨У奈镔|(zhì)生活是一種特別的恩賜，只有這樣的生活才能刺激想象。） （4）本文題目“水缸里的文學(xué)”意蘊(yùn)豐富，綜觀全文，你如何理解其中的寓意（請聯(lián)系全文，從多個(gè)角度、不同層面闡述“水缸”對“我”的文學(xué)夢的影響?！睂?shí)際上，像這樣非書本的“閱讀”在生活中多種多樣。要求：寫出具體的“閱讀”對象以及獲得的體驗(yàn)和感悟。）（不少于150字） 【答案】 （1）B（2）D（3）內(nèi)容上：第三段中的仙女為報(bào)知遇之恩，從水缸中出現(xiàn)然后端出飯菜，幫助救他的青年擺脫貧困。第四段中我想象的自家水缸里的仙女則是增添了很多細(xì)節(jié)。這表明了作者當(dāng)時(shí)對仙女的幻想和對美味