【正文】 的第一個(gè)漢字對(duì)齊。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。到了旅店,我迫不及待地脫下鞋子,掏出那顆可惡的沙子,但我的腳底已長(zhǎng)了個(gè)小水泡,痛得要命……您可曾嘗試過(guò)同樣的際遇呢?面對(duì)真實(shí)的社會(huì)和人生,只有付出一步一步攀登險(xiǎn)峰的實(shí)踐,才能領(lǐng)略那無(wú)限的風(fēng)光。為什么我們?cè)谫M(fèi)盡心機(jī)地設(shè)定高峰,計(jì)劃路線的同時(shí),不彎腰倒掉鞋里的沙礫呢? 請(qǐng)以“倒掉鞋里的沙子”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。真的不知道，為什么我就是不能跑下全程，反而每次都半途而廢。每次體育課上我都竭盡全力去跑。又一次，我知道我失敗了……這時(shí)，我望見(jiàn)他向我走來(lái)，他是我們班跑得最快的男生，每次訓(xùn)練他都能成功得達(dá)到滿分的標(biāo)準(zhǔn)，他在跑到上輕盈矯捷的身姿與步伐都令我傾慕。我明白了，相信自己才能戰(zhàn)勝一切，那令我感到疲倦的不是那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，而是被自卑籠罩的心，它就像鞋里的一粒沙，而我似乎已經(jīng)把它倒掉?！案呱健?比喻“遠(yuǎn)大的目標(biāo)”；“鞋里的沙子”,比喻“我們自身存在的缺點(diǎn)或前進(jìn)路途中存在的困難”；“彎腰倒掉鞋里的沙子”,比喻“改正缺點(diǎn)和克服困難”。從關(guān)聯(lián)詞的角度看,此句中的“不是……而是……”重在強(qiáng)調(diào)后者；從句意看,“鞋里的一粒沙”是“使人疲倦”的根本原因。由此可以挖掘出材料主旨:要實(shí)現(xiàn)人生的遠(yuǎn)大目標(biāo),就要及時(shí)改正自身的缺點(diǎn)、克服遇到的困難、走出挫折的陰影、戰(zhàn)勝不健康的心態(tài)……點(diǎn)睛：材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)，還是描寫(xiě)類(lèi)；然后針對(duì)不同類(lèi)型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。本材料閱讀理解起來(lái)比較簡(jiǎn)答，有明確具體的寫(xiě)作指向：閱讀的意義。要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。生活中充滿了各種各樣的風(fēng)波，請(qǐng)以《風(fēng)波》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文?！敬鸢浮匡L(fēng)波2002年的新春前夕，傍晚時(shí)分。于是，廚房里傳來(lái)餐具間歡快的響聲?！昂伲绢^，把老爸的新短信念來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”爸爸指著客桌上低低作響的手機(jī)吩咐我說(shuō)?！拔乙嬖V媽媽?zhuān)莻€(gè)給你發(fā)短信的人叫方可。媽媽的臉色在那一刻變得陰森可怕?！昂媚銈€(gè)姓陳的！信任你，你就出軌了？告訴我，你和那個(gè)女人是什么關(guān)系？你們是怎么認(rèn)識(shí)的？”媽媽指著爸爸的鼻子一字一句地問(wèn)道。 “哼！你少給我裝蒜！別以為我不看不懂你那些騙人的伎倆！你跟那個(gè)女的到底是什么關(guān)系？她到底是誰(shuí)？”媽媽的語(yǔ)氣不容置疑?！胺砰_(kāi)你骯臟的手！我才不會(huì)相信你所謂的‘清白’！”媽媽用力甩開(kāi)爸爸的雙手?！澳阋以趺聪嘈拍?？有誰(shuí)可以作證呢？”也許看到了爸爸的血，媽媽也慌了，無(wú)力地靠在墻壁上。拿起爸爸的手機(jī)，撥出了那個(gè)人的電話。請(qǐng)問(wèn)你是方可小姐嗎？”“小姐？！我明明是男的怎么叫我小姐？”“什么？！你是男的，那你為什么要發(fā)那種信息給我爸爸，還說(shuō)‘今晚我們一起睡’？”“你爸爸是誰(shuí)？”“他叫陳勝炎?！芭?！原來(lái)是財(cái)務(wù)部的陳總啊，我是人事部的方可。對(duì)不起啊！”“看看吧，我說(shuō)是冤枉吧。媽媽理虧，就把矛頭轉(zhuǎn)向了我：“還不是這丫頭念的?？磥?lái)，凡事，一定急不得的?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。對(duì)于命題作文，考生要先分析命題的類(lèi)型，是字，是詞，或是短語(yǔ)；是動(dòng)詞，是形容詞，還是名詞。明確了這些之后，再進(jìn)行立意作文即可。本次作文命題是“風(fēng)波”。這類(lèi)事情大體有三類(lèi)：意外發(fā)生的偶然事件；矛盾沖突事件，一件小事雙方發(fā)生矛盾，影響極大，引起軒然大波；驚險(xiǎn)新奇事件，由于人們獵奇的心理，一種新事物、新觀念、新思想，往往會(huì)引起人們轟動(dòng)，也是風(fēng)波。要把握好“風(fēng)波”與“驚濤駭浪”的區(qū)別。因?yàn)橐髮?xiě)作記敘文，所以要運(yùn)用必要的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。在關(guān)鍵處要注意精當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論。那怕是日常生活中的小小的風(fēng)波也應(yīng)挖出一些有意義、有價(jià)值的東西來(lái)。寫(xiě)法二：采用第三人稱(chēng)寫(xiě)法，將你感受頗深的一場(chǎng)發(fā)生在他人家庭中的矛盾記敘下來(lái)。參考立意：借助家庭風(fēng)波，展示溝通理解的必要性；借助社會(huì)風(fēng)波，展示人的價(jià)值取向，彰顯真善美。家人之間多一分信任，家庭也就多一分溫馨。”這是多么經(jīng)典的語(yǔ)言啊，真是讓人佩服佩服。如果你認(rèn)為他們是在校對(duì)答案，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。什么新聞呢？就是有關(guān)于某某新發(fā)了張專(zhuān)輯，某某又鬧緋聞啦，某某明星觸犯了法律之類(lèi)的娛樂(lè)新聞，真是讓人汗顏吶！現(xiàn)在的學(xué)生真是真的猛士，敢于忽略鮮紅的成績(jī)，敢于直面蒼白的人生。“老師，我的鋼筆沒(méi)了?！睅讉€(gè)同學(xué)緊皺著眉頭一見(jiàn)到我就大聲的嚷起來(lái)。這是最令老師們頭疼的事情，何況我們?nèi)⒁话嗌现軇偙辉u(píng)為文明班級(jí)。頓時(shí)我的興奮完全被氣憤所代替?！彪S后，我便展開(kāi)了調(diào)查……調(diào)查結(jié)果顯示，丟筆事件是本班同學(xué)所為，但究竟是誰(shuí)，用什么方法才能查出“作案”人呢？怎么辦？怎么辦？辦公桌前我冥思苦想，不停的設(shè)計(jì)著各種方案，嗯，有了……上課鈴聲一響，我便迫不及待地走進(jìn)教室，“同學(xué)們，通過(guò)我周密而細(xì)致的調(diào)查，現(xiàn)在已經(jīng)查明“丟筆事件”是誰(shuí)所為?！霸蹅円呀?jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，每個(gè)人都有著非常強(qiáng)烈的自尊心，所以我并不想在大家面前公開(kāi)你的名字，使你難堪。這樣吧，每位同學(xué)都必須寫(xiě)一張小紙條，寫(xiě)明這件事情是不是你所做，并且一定要署名?！蔽宸昼姾?，我面前出現(xiàn)了一堆紙條，我認(rèn)真而快速地檢索著?！钜圾Q”“老師，我沒(méi)拿同學(xué)的鋼筆。這種計(jì)策應(yīng)該行得通?！袄蠋煟俏彝盗送瑢W(xué)的鋼筆，我很后悔！——孫康”。我停止思緒，立刻把所有的紙條攏在一起，拿出事先準(zhǔn)備好的打火機(jī)，真誠(chéng)地對(duì)大家說(shuō)：“你們都是好孩子，都很誠(chéng)實(shí)?！闭f(shuō)著，我點(diǎn)燃了紙條，紙條在同學(xué)們的注視中很快化為了灰燼。課間，我向曾經(jīng)教過(guò)孫康的老師了解了情況：孫康家就住在學(xué)校附近。去年，他的爺爺又被查出患有食道癌，就在四個(gè)月前因治療無(wú)效而撒手人寰。一邊還債一邊養(yǎng)家。了解到孫康的情況，我心中充滿了深深的內(nèi)疚和自責(zé)。真是失職。天已入深秋，可他仍然穿的很單薄，頭發(fā)蓬松，臉色暗黃，一雙大眼睛里充滿了慌恐和不安。我輕輕撫摸著他的頭，親切的說(shuō)：“孫康，你是一個(gè)非常懂事的孩子，你能深深體會(huì)到爸爸掙錢(qián)養(yǎng)家的辛苦，所以你就想通過(guò)今天這種方式來(lái)減輕家里的負(fù)擔(dān)?！蔽疫B忙握住那雙冰冷的小手。我接過(guò)鑰匙微笑著又重新掛在了他的脖子上。它已經(jīng)陪伴我十幾年了，很好用的，今天我把它送給你，希望你能用它來(lái)書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生！”孫康 雙手接過(guò)鋼筆，淚水又一次涌了出來(lái)，激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。孫康學(xué)習(xí)更加努力了，而且“做好事”光榮榜上經(jīng)?？吹剿拿?。我們家也不例外。非典的傳播途徑很多，聽(tīng)說(shuō)飛沫傳播的可能性很大?？删褪沁@一包口罩給我們一家引起了一場(chǎng)風(fēng)波。由于我調(diào)皮，嫌口罩礙事，沒(méi)一會(huì)就把口罩給摘了。到了第四節(jié)課，妹妹感覺(jué)不舒服。妹妹給送到了在學(xué)校當(dāng)老師的小姨那。連忙給妹妹量體溫?！皶?huì)不會(huì)是口罩的問(wèn)題？”和小姨同辦公室的一位老老師見(jiàn)妹妹剛摘下來(lái)的口罩說(shuō)道，“昨天，我們家那位的單位將前天發(fā)的口罩全收了?，F(xiàn)在市面上口罩水貨很多哩！”“是嗎”小姨連忙將口罩拆開(kāi)。小姨這下可生氣了。藥店服務(wù)員不理不睬。這下，那幾個(gè)服務(wù)員可著急了，立刻來(lái)了個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎?！币?jiàn)他們那個(gè)樣子，小姨更加生氣了：“你們賣(mài)黑心口罩不退貨，還不讓人打電話。你們?cè)撛趺刺幚?？”藥店門(mén)口一下子圍滿了很多人，大家你一言我一語(yǔ)說(shuō)開(kāi)了?！薄疤幌裨捔耍?jiǎn)直是發(fā)國(guó)難財(cái)”“就是，讓他們負(fù)責(zé)孩子的醫(yī)藥費(fèi)！”……見(jiàn)事情不妙。經(jīng)理很快趕來(lái)了?！坝性捄谜f(shuō)，這進(jìn)的口罩是水貨咱們并不知道呀！您就別將事情搞大了。”“你們損失大？”小姨說(shuō)，“那顧客的損失就不大嗎？”“是，是，是。關(guān)于消費(fèi)者協(xié)會(huì)的事，您能不能跟他們解釋一下，就說(shuō)是一場(chǎng)誤會(huì)。說(shuō)道：“我勸您還是先貼出告示，讓那些受害的顧客將口罩退回來(lái)，以免更多的人得病。我相信，經(jīng)這件事之后，這位經(jīng)理一定會(huì)受到教訓(xùn)，不再賣(mài)假貨了。命題人往往通過(guò)題面中的某個(gè)字詞或字詞之間的某種關(guān)系，向考生展示一些信息，我們要認(rèn)真地領(lǐng)會(huì)和推敲?？蚨ㄒ欢ǖ牧?，即對(duì)出現(xiàn)在筆下的這篇作文中的人與事、情與理、時(shí)與空的量，作出某種限定：或一人或多人，或一事或數(shù)事，或瞬間或久遠(yuǎn)等等。命題人總是從《新課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā)，緊扣教材，巧擬文題，從某個(gè)角度去測(cè)試考生的認(rèn)識(shí)能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力。正中自己的生活儲(chǔ)存，突出個(gè)人感受最深的材料。為此，我們一定要把文題與自己熟悉的內(nèi)容對(duì)接，正中自己的生活儲(chǔ)存，把作文引入得心應(yīng)手、揮灑自如的境地。風(fēng)景一般指自然景觀、人文景觀，也泛指人間真情、生活場(chǎng)景等等。【答案】略【解析】試題分析：此題為命題作文，要審好題，“留在心底的風(fēng)景”可以寫(xiě)自然風(fēng)景，可以寫(xiě)人世間的生活場(chǎng)景，光寫(xiě)前者沒(méi)有內(nèi)涵，寫(xiě)后者才深意，最好是二者結(jié)合起來(lái)寫(xiě)。記敘文要注意六要素和環(huán)境的渲染。點(diǎn)評(píng)：考生要善于根據(jù)所給的命題確定寫(xiě)作的方向 ，記敘文要有真情實(shí)感，能打動(dòng)人。目光，是我們眼睛的神彩，亦指眼光和見(jiàn)識(shí)、見(jiàn)解。請(qǐng)以“目光”為題寫(xiě)一篇7001000字的文章，文體不限，詩(shī)歌除外。夕陽(yáng)的余暉映照著你的身軀，你無(wú)力回頭，因?yàn)槟銈涫軤?zhēng)議。不是你迂腐，而是你被你的忠心沖昏了頭腦，鎮(zhèn)壓起義固然不對(duì)，但你也為了振興中華固國(guó)強(qiáng)邦。征戰(zhàn)前沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有月，也沒(méi)有人送行，你慨然喝下兩大碗酒。西風(fēng)。你用香囊揀盡繁華，然后用半分愁緒，半分憂傷將繁花埋葬?！蔽矣X(jué)得你的純潔勝過(guò)了水的透明，你的柔情勝過(guò)了水的輕盈。你不喜歡低三下氣的活，你要成為一只高傲的蝶，在大觀園選擇最適合你的花朵，最適合你的位置，最適合你的芬芳。你就像是從西方吹來(lái)的一股風(fēng)，夾雜著剪不斷理還亂的憂愁，讓我陶醉于你的眼神里無(wú)法自拔。西華廳的海棠花開(kāi)了，你這匹老馬該歇歇了吧？我就知道你的答案是“不”。為中國(guó)人民解放事業(yè)和社會(huì)主義事業(yè)立下了卓著功勛，你的崇高品德和光輝人格，也如豐碑一樣深深銘刻在各族人民的心中，“人民總理人民愛(ài)，人民總理愛(ài)人民！”就這樣被你深深地折服！你永遠(yuǎn)像一匹勤懇奮進(jìn)的老馬，載著中國(guó)人的期盼執(zhí)著向前，你的目光便是響徹一路的愛(ài)的音符。我沒(méi)有忘記感動(dòng)，并讓它與日彌篤。具體考查給材料的命題作文的寫(xiě)作能力。本題由材料語(yǔ)和要求語(yǔ)兩部分組成。當(dāng)然我們還可以作另外的解讀，如目光的對(duì)象、種類(lèi)等等。據(jù)此，如果寫(xiě)議論文，適合寫(xiě)目光的作用；如果寫(xiě)記敘文或散文，適合寫(xiě)目光的內(nèi)涵、對(duì)象、種類(lèi)等。參考立意：目光是有力量的，因?yàn)樗梢灾币曅撵`。那目光令人感動(dòng)，令人奮進(jìn)，令人勇敢。你側(cè)過(guò)身，讓我跟隨著你的目光，看著你來(lái)時(shí)的崎坎。文天祥對(duì)天高呼“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”時(shí)，他的目光定是堅(jiān)毅的吧?；蛟S當(dāng)他臨死前望身天空時(shí)，目光中是帶著一絲激動(dòng)與企盼的。古往今來(lái)，正是有這樣無(wú)數(shù)道目光匯成了流動(dòng)的歷史。他看淡了所遭遇的挫折，他的目光并沒(méi)有因此而灰暗。他淡定了，從容了，然而，他的目光仍舊豪邁，仍舊豁達(dá)。正是這樣的胸懷造就了他的偉大造就了那些流傳千古的詩(shī)詞名句，也造就了他眼中永不泯滅的對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，那無(wú)盡的愛(ài)國(guó)之光。開(kāi)篇先從“目光”寫(xiě)起，制造懸念，引起閱讀興趣；主題部分構(gòu)思“我”因?yàn)樨澩婧鸵靶?，從老師家補(bǔ)課出來(lái)后自己自己回家，結(jié)構(gòu)迷路了的故事；結(jié)尾寫(xiě)母親找到我的情景，扣“目光”，表達(dá)母愛(ài)的主題。所謂“關(guān)聯(lián)材料”是指扣住原材料，即從這個(gè)寓言故事出發(fā)，展開(kāi)論述；“明示立意源起”是指材料中有兩個(gè)人物，兩個(gè)觀點(diǎn)，均可作為立意的源起。請(qǐng)以“細(xì)微之處見(jiàn)真情”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文，文體自定。一片，又一片，窗前，枯黃的葉子緩緩飄落。是第幾次想你了？呵，連我自己都記不清楚了。夏天，你總會(huì)帶一個(gè)大西瓜回來(lái)，單薄的襯衣，被汗水打濕了大半邊，額角掛著晶瑩的汗水，舊褲子下干枯的腿，因?yàn)槲鞴系闹亓ξ⑽㈩潉?dòng)著。這像“1+1＝2”一樣弱智的借口，當(dāng)時(shí)的我卻毫不質(zhì)疑的認(rèn)可。在這些細(xì)微的動(dòng)作間，我感受到你對(duì)我的愛(ài)。當(dāng)我漸漸地明白了生活與激情，你卻又在歲月的蠶食下，變得更加蒼老。因?yàn)槟鞘菤q月留下的，你對(duì)我愛(ài)的紀(jì)念品。你的愛(ài)，卻沒(méi)有減弱一絲一毫。雨天中，一起行走的我們，到家后，會(huì)驚異的發(fā)現(xiàn)，你被淋得透濕的左半邊，我卻沒(méi)有被淋到一絲一毫。那一次，我跟在你的后面，看你費(fèi)力地爬到比自己腿還要高的床上，我才清楚的發(fā)現(xiàn)，自己好久好久都沒(méi)有認(rèn)真地看過(guò)你了。直到你去逝的那一天，我費(fèi)力地支撐著失去知覺(jué)的身子，看著你安詳?shù)娜蓊仯?，卻死去了一千次一萬(wàn)次。我相信，你一字不茍站在那最美的星上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我。風(fēng)刺骨地吹，葉子刷刷地響。審題的時(shí)候要注意詞語(yǔ)間的關(guān)系。只是注意要寫(xiě)“于細(xì)微處”感受到的，“細(xì)微”意思有：(1)細(xì)小。(2)低賤?？傊?，選材立意要避俗求新，富有深意。文體沒(méi)有做要求，并不是不要文體，而是把選擇文體的權(quán)利交給了你，讓你選擇最擅長(zhǎng)的一種文體來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)成記敘文選材要貼近生活，內(nèi)容要充實(shí)，切忌大且空。一定要寫(xiě)出的典型細(xì)節(jié)，用細(xì)節(jié)展示人物的內(nèi)心世界，由淺入深，有真情實(shí)感。寫(xiě)成散文要緊扣話題，時(shí)空轉(zhuǎn)換自然得體，形式新巧，語(yǔ)言優(yōu)美。寫(xiě)師恩的，可贊美以特色教學(xué)風(fēng)格贏得學(xué)生愛(ài)戴的那種教師風(fēng)采。寫(xiě)天地、自然的，可頌揚(yáng)雨露恩澤，描寫(xiě)動(dòng)物、草木等，也可抒寫(xiě)一些生活情態(tài)給人的啟示。他的一只手伸在懷中，另一只手正拿著一件衣服，看見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，就走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“天冷了，給你帶了厚一點(diǎn)的衣服，現(xiàn)在穿吧，免得又感冒了?！蔽疑焓纸舆^(guò)衣服，開(kāi)始穿了起來(lái)，在風(fēng)中吹冷了的衣服，裹在身上，很久才帶給我一絲溫暖，在拉拉鏈時(shí)，我不愿意把縮在袖子里的手拿出來(lái)，但這樣卻又拉不上拉鏈，僵持中，一只大手伸了過(guò)來(lái)，笨拙的幫我拉好了拉鏈，又幫我整理了衣襟，爸爸的手，在整理衣領(lǐng)是不小心碰到了我的后頸，我縮了縮，忍不住哆嗦了一下，隨即心里就埋怨起來(lái)：爸爸怎么不用兩只手給我弄，害得我還要在這冷風(fēng)中受罪，不過(guò)想想也是，現(xiàn)在這種天氣誰(shuí)不怕冷?。磕苌斐鲆恢皇謳臀依溡呀?jīng)很好了。爸爸看著我，笑笑說(shuō)“前些日子你不是想吃炸醬面嗎？你媽沒(méi)給你做，你鬧了脾氣，也就沒(méi)回家吃飯，我尋思著今天正好有空就做了給你帶過(guò)來(lái)，快點(diǎn)帶上去吃吧，你有胃病，涼了就不好了。人們常說(shuō):“真情是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富之一?！蹦笎?ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸。母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。因?yàn)閻?ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初?？释麗?ài)心，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái)