【正文】 斗”，也不是三兩天的奮發(fā)，而是一場(chǎng)艱苦的持久戰(zhàn)。在華為總部的接待大廳，大屏幕上反復(fù)播放著一個(gè)宣傳片，其核心內(nèi)容就是基礎(chǔ)教育和基礎(chǔ)科研是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力。當(dāng)業(yè)界紛紛為華為掙脫羈絆叫好的時(shí)候，不妨多一些自照和反思，擯棄功利思維，扎扎實(shí)實(shí)做好技術(shù)創(chuàng)新的必修課。”（節(jié)選自2019年5月25日《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》，有刪改）材料二：________________，________________，________________，已經(jīng)在道義上引起了中國(guó)及全球輿論的批判與反感。 ） （m224。 遮蔽（b236。u）（p224。胸襟（jīn） ng）幕 恣（z236。i）遏（232。 絢（xu224。 n）n）放蠻橫（h232。 ） 堅(jiān)持不懈 霸凌 蔚然成風(fēng) 煞廢苦心 引擎 閉門造車（3）將下列詞語(yǔ)依次填入“材料一”括號(hào)里，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ②研發(fā) ④規(guī)律B.①班門弄斧③聯(lián)想 ②研究 ④規(guī)律D.①班門弄斧 ③設(shè)想 ） ，就必須居安思危，對(duì)自身的短板要有清醒的認(rèn)知，切忌不可被一地、一事、一時(shí)的成功遮蔽了眼睛。，就必須居安思危，對(duì)自身的短板要有清醒的認(rèn)知，切不可被一時(shí)、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。（5）根據(jù)提示，在“材料一”文末橫線上補(bǔ)寫詩(shī)句。（毛澤東《水調(diào)歌頭） ①美國(guó)政府對(duì)華為等中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的粗暴、蠻橫干預(yù)②美國(guó)一些政客囿于霸權(quán)思維意欲遏制中國(guó)發(fā)展的叫囂③美國(guó)輿論對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路信口雌黃的惡意攻擊A.②③①B.①②③C.③②①D.②①③（7）閱讀“材料三”，仿照劃線句子，在橫線上把歌詞內(nèi)容補(bǔ)充完整。n）。——煞費(fèi)苦心。B項(xiàng)正確。班門弄斧：比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力。研發(fā)：研制開發(fā)。設(shè)想：想象；假想。 ⑷AD否定不當(dāng)，去掉“不可”。 ⑸考查對(duì)古詩(shī)詞的積累與記憶，詩(shī)句要準(zhǔn)確，不寫錯(cuò)別字，毛澤東的詩(shī)詞《水調(diào)歌頭 ⑹“叫囂”“粗暴、蠻橫干預(yù)”“惡意攻擊”這三個(gè)詞是有先后之分的，符合人們認(rèn)識(shí)規(guī)律。 ⑺仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。 故答案為：⑴D；⑵B；⑶A；⑷C； ⑸ 勝似閑庭信步 ⑹D； ⑺ 示例1：翱翔在九霄云天 綻放在綠色家園 贏得了世界點(diǎn)贊 收獲了金色華年 示例2：飄揚(yáng)在豐收農(nóng)田 舞動(dòng)在絲路沿線 燦爛了人民笑臉 搭建了互惠空間【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)字音的掌握與辨析能力。 ⑵本題考查辨析字形。 ⑶本題考查理解詞義和選詞填空。 ⑷本題考查病句辨析及修改。 ⑸本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫。 ⑹本題考查句子的銜接和續(xù)寫。 ⑺本題考查句子仿寫。15．閱讀下文，完成題目。 關(guān)于長(zhǎng)春城市名字的由來(lái)，常見的說(shuō)法有多種。此外還有說(shuō)法是源于一種野生植物長(zhǎng)春花，據(jù)說(shuō)長(zhǎng)春花可以越冬，但越冬開放的野生植物在長(zhǎng)春不存在，感覺也不是那么貼切。 第三種說(shuō)法就比較官方了，那就是長(zhǎng)春源于長(zhǎng)春州。地點(diǎn)就在今天的前郭縣塔虎城?，F(xiàn)在的長(zhǎng)春就是昔年長(zhǎng)春州屬地，________很多研究者認(rèn)為長(zhǎng)春得名于長(zhǎng)春州。 此外，第四種說(shuō)法是長(zhǎng)春源于長(zhǎng)春堡，即今南關(guān)區(qū)永春街道長(zhǎng)春堡村。）發(fā)的城市，它地處②巍巍乎東北亞制高點(diǎn)長(zhǎng)白山腹地，莽蒼蒼東北大平原中心，歷史悠久的松花江支流伊通河自南而北，穿城而過。），位列中國(guó)四大園林城市，是國(guó)家歷史文化名城。 ） A.①處（chǔ） ）B.①處（ch249。②處（chǔ）C.①處（ch249。②處（ch249。②處（chǔ）（2）根據(jù)拼音寫出正確漢字。y249。 新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)________（4）在橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并寫出這個(gè)復(fù)句的類型。（5）在這段文字【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（【乙】。【乙】”。”【乙】?！薄疽摇俊薄！?；“地處”的“處”應(yīng)讀作“chǔ”。 （3）根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí)，“余慶”是名詞，應(yīng)該補(bǔ)充一個(gè)名詞，根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)該補(bǔ)充“長(zhǎng)春”二字。 （5）這時(shí)，引文末尾的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。如果 引文是整個(gè)句子的一個(gè)組成部分，這時(shí)句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外。 故答案為：⑴ 譽(yù) ⑶ 長(zhǎng)春 ⑷所以（因此）解答此類題，要求學(xué)生掌握常用漢字的讀音，熟練掌握漢語(yǔ)拼音的拼讀規(guī)則，注意多音字、形近字、音近字、形聲字等. ⑵本題考查根據(jù)拼音寫漢字的能力，這樣的題目既是對(duì)漢字積累的考查，也是對(duì)詞語(yǔ)積累的考查，答題時(shí)一定要結(jié)合語(yǔ)境選用正確的漢字。要求學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí)要熟悉，尤其是“上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同”“要詞性相對(duì)”“要內(nèi)容相關(guān)”這三點(diǎn)要牢記便不難寫出合適的下聯(lián)了。 ⑷本題考查使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的能力以及辨析復(fù)句類型的能力。答題時(shí)要分析句子前后內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系，然后據(jù)此辨析復(fù)句類型及使用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。要想正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須熟練掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其用法。16．閱讀下面材料，按要求作答。 中華大地，英才輩出。某市楹聯(lián)協(xié)會(huì)開展活動(dòng)，目的是弘揚(yáng)中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)新時(shí)代青年書法家的藝術(shù)風(fēng)采，該主題書法作品展深受群眾的好評(píng)。 （2）為了擬好一副對(duì)聯(lián)，同學(xué)們想出了一個(gè)上聯(lián)，請(qǐng)你從下列8個(gè)短語(yǔ)中選用4個(gè)組成下聯(lián)?？唇癯?譜新篇 繼往開來(lái) 勇爭(zhēng)先上聯(lián)：憶往昔革命前輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)下聯(lián)：________【答案】 （1）某市楹聯(lián)協(xié)會(huì)開展主題書法作品展。（2）“憶往昔”指回憶過去，與之相對(duì)的應(yīng)該是“看今朝”；“革命前輩”是偏正短語(yǔ)，與之相對(duì)的應(yīng)該是“時(shí)代先鋒”；“開天辟地”屬于并列短語(yǔ)，與之相對(duì)的應(yīng)該是“繼往開來(lái)”；“創(chuàng)偉業(yè)”屬于動(dòng)賓短語(yǔ)，與之相對(duì)的應(yīng)該是“譜新篇”，故下聯(lián)應(yīng)該是： 看今朝時(shí)代先鋒繼往開來(lái)譜新篇。⑵ 看今朝時(shí)代先鋒繼往開來(lái)譜新篇【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括文中內(nèi)容要點(diǎn)的能力。⑵本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力。17．學(xué)習(xí)完《變色龍》后，班級(jí)開展“走進(jìn)小說(shuō)天地，體會(huì)別樣人生”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。 橫批：媚上欺下上聯(lián)：面對(duì)權(quán)貴趨炎附勢(shì)盡顯奴才臉下聯(lián)：________（2）請(qǐng)從“楊志、孔乙己、韓麥爾先生、奧楚蔑洛夫”中挑選一個(gè)人物，仿照示例寫一段心得，不超過60字。（3）“變色龍”比喻像奧楚蔑洛夫這樣“多變”的人。 ①鐵公雞：________。③地頭蛇：________?！炯住?0年代是契訶夫創(chuàng)作達(dá)到高峰的時(shí)期，創(chuàng)作了不少杰作。他對(duì)沙皇專制制度的批判也更加深入。契訶夫相信舊制度一定會(huì)滅亡，新的生活必然會(huì)到來(lái)。②【乙】處畫線句中存在缺少主語(yǔ)的語(yǔ)病，應(yīng)將“________”去掉?！敬鸢浮?（1）看到百姓專橫跋扈露出虎狼相（2）示例一：楊志，一個(gè)梁山泊的英雄，揮著一把寶刀在刀光劍影中搏殺，我從中讀出了一個(gè)豪邁英雄的赤子之心。示例三：韓麥爾先生，一個(gè)教學(xué)四十年的老教師，穿上平日輕易不穿的禮服嚴(yán)肅認(rèn)真地上最后一課，我從中讀出了一個(gè)知識(shí)分子深厚的愛國(guó)情感。（3）比喻極度吝嗇的人；比喻外貌和善而內(nèi)心兇狠的人；比喻在當(dāng)?shù)赜袆?shì)力的欺壓人民的惡霸（4）創(chuàng)作了；他；由于；編造；塑造 【解析】【分析】（1）解答此題要求學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí)要熟悉，尤其是“上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同”“要詞性相對(duì)”“要內(nèi)容相關(guān)”這三點(diǎn)要牢記便不難寫出合適的下聯(lián)了。因此所對(duì)的下聯(lián)也要符合這合這個(gè)特點(diǎn)。 （2）示例中的心得首先介紹祥子的身份，然后再描寫他日常工作的一個(gè)場(chǎng)景，最后再寫自己對(duì)此的感悟，答題時(shí)可從這幾個(gè)人物中任選一個(gè)，仿照例句寫一段心得即可。 （3）比喻就是又甲事物聯(lián)想到乙事物，此題要結(jié)合平時(shí)對(duì)這些動(dòng)物的印象再結(jié)合關(guān)鍵的形容詞進(jìn)行聯(lián)想，把它與生活中的某一類人建立聯(lián)系，如公雞全身都是羽毛，非常的漂亮，但鐵公雞身上的羽毛想拔也拔不掉，由此可以聯(lián)想到生活中非常吝嗇的這一類人。蛇是一種有毒的動(dòng)物，而地頭蛇就是待在地頭其他動(dòng)物都不能通過，無(wú)法好好生存的一種蛇，由此可以聯(lián)想到在當(dāng)?shù)赜袆?shì)力的欺壓人民的惡霸?！疽摇俊坝捎诰攀甏韲?guó)革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和高漲，也給了他不少的影響”缺少主語(yǔ)，【丙】謂語(yǔ)中心語(yǔ)“編造”和賓語(yǔ)中心語(yǔ)“形象”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“編造”改為“塑造”。 示例二：孔乙己，一個(gè)舊社會(huì)的讀書人，搖晃著腦袋在酒館里數(shù)著茴香豆喝酒，我從中讀出了一個(gè)迂腐讀書人的自命清高。 示例四：奧楚蔑洛夫，一個(gè)沙皇政權(quán)下的警官，興師動(dòng)眾處理街頭小事，變化無(wú)常，我從中讀出了沙皇政府腐朽黑暗的統(tǒng)治。②平仄相合，音調(diào)和諧。③位置相同，詞性相對(duì)。④內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。 ⑵本題考查學(xué)生仿寫與語(yǔ)言表達(dá)的能力。如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做嚴(yán)格的仿寫。 ⑶本題考查理解詞語(yǔ)意思的能力。在理解詞語(yǔ)的意思時(shí)，要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境的提示去分析，然后即可正確解答詞語(yǔ)的意思。先理出句子的主干，審查句子主干是否存在搭配不當(dāng)或殘缺等錯(cuò)誤，再清理句子枝葉，仔細(xì)審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及與中心語(yǔ)的搭配是否得當(dāng)。修改方法是補(bǔ)法，刪法和換法，運(yùn)用這些方法進(jìn)行修改即可。請(qǐng)你參加并完成相關(guān)任務(wù)。 上聯(lián)：鄒忌巧言善辯進(jìn)言委婉下聯(lián)：________（2）同學(xué)們想建議李校長(zhǎng)開設(shè)“校長(zhǎng)信箱”，如果你是學(xué)生代表，你會(huì)怎樣勸說(shuō)李校長(zhǎng)？（不超過40個(gè)字） （3）受齊王通過不同途徑采納諫言的啟發(fā)，學(xué)校就如何正確引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)向大家征集建議。 【甲】一，學(xué)校應(yīng)聘請(qǐng)專業(yè)人員監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，控制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間，對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的有利信息做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理?！疽摇咳?，學(xué)校應(yīng)開展專題教育，引領(lǐng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、謹(jǐn)慎選擇、合理使用網(wǎng)絡(luò)。②【乙】處畫線句子中有詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“________”改為“________”。如： 齊王廣開言路從諫如流。此題答案不唯一，只要答案符合題意即可，如：李校長(zhǎng)，學(xué)校要是能設(shè)立一個(gè)“校長(zhǎng)信箱”，讓大家能為學(xué)校的發(fā)展積極建言獻(xiàn)策，那該多好??！ （3）【甲】網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生造成不良影響的是不良信息，而不是有利信息，故這句話不合邏輯，應(yīng)將“有利”改為“不良”。 故答案為：⑴ 齊王廣開言路從諫如流 ⑵ 李校長(zhǎng)，學(xué)校要是能設(shè)立一個(gè)“校長(zhǎng)信箱”，讓大家能為學(xué)校的發(fā)展積極建言獻(xiàn)策，那該多好??！ ⑶有利；不良；引領(lǐng)；引導(dǎo)【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)的能力。 ⑵此題考查口語(yǔ)交際的能力。具體表達(dá)要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，要合情合理，同時(shí)要把自己的意思表達(dá)明確。答題時(shí)應(yīng)注意，辨析語(yǔ)病的方法一般有以下幾種：語(yǔ)感審讀法，筋脈梳理法。19．閱讀下面材料，按要求作答。 中華大地，英才輩出。A市楹聯(lián)協(xié)會(huì)開展活動(dòng)，目的是弘揚(yáng)中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)新時(shí)代青年書法家的藝術(shù)風(fēng)采，該主題書法作品展深受群眾好評(píng)。 （2）同學(xué)們準(zhǔn)備擬一副對(duì)聯(lián)，小B想出了上聯(lián)，請(qǐng)你從下列8個(gè)短語(yǔ)中選出4個(gè)組成下聯(lián)。 看今朝 譜新篇 盼未來(lái) 勇爭(zhēng)先上聯(lián)：憶往昔革命先輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)下聯(lián)：________【答案】 （1）參考示例：A市楹聯(lián)協(xié)會(huì)開展主題書法作品展。第一二句話主要點(diǎn)明嶺南出人才、廣東是改革先鋒的事實(shí)，第三句話點(diǎn)明了A市舉辦活動(dòng)，以及活動(dòng)目的和成果。故重點(diǎn)在后者。 （2）對(duì)聯(lián)要求：字?jǐn)?shù)相同，詞性相對(duì)，內(nèi)容相關(guān)?！褒R奮斗”和“勇爭(zhēng)先”都是偏正結(jié)構(gòu)，故可排除。“盼未來(lái)”和語(yǔ)境不符，可排除。故：看今朝時(shí)代先鋒繼往開來(lái)譜新篇。 ⑵ 看今朝時(shí)代先鋒繼往開來(lái)譜新篇【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生的概括能力，要求考生熟讀材料，理解材料的內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，結(jié)合題干的要求進(jìn)行概括。解答此題要求考生注意平時(shí)積累對(duì)聯(lián)的知識(shí)，注意仔細(xì)理解分析上聯(lián)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)合對(duì)聯(lián)的基本要求進(jìn)行作答。 上聯(lián)：鄒忌現(xiàn)身說(shuō)法巧進(jìn)諫下聯(lián)：________【答案】 齊王開張圣聽振國(guó)威 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的理解、掌握能力。故答案為：齊王開張圣聽振國(guó)威。