【正文】 student，學(xué)生，可數(shù)名詞，根據(jù)some可知應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式，student的復(fù)數(shù)為students，故答案是students。根據(jù)speak可知，后面跟語言，因此將China改為Chinese，故答案是Chinese。make freinds，交朋友，固定搭配，故答案是friends。 ???????（9）句意：那天，我們俱樂部將舉辦晚會。 ???????（10）句意：我們想讓你加入我們中間。 【點(diǎn)評】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章，字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。11．語法填空 （go） by plane. There were lots of ________（people） on the plane. When he arrived at the airport, his friend Jack was waiting for ________（he）. When they ________（arrive） at Jack39。s family. They were very ________（friend） to him.s family and he had ________good time. He hopes he will ________（e） there again. 【答案】 went；people；him；arrived；with；friendly；cook；received；a；e 【解析】【分析】文章大意：湯姆去年冬天去英國旅行，他的朋友在機(jī)場去接他，在家了熱情地款待了他。根據(jù) last winter，可知句子為過去時，go的過去式是went，故答案是went。people是集體名詞，按照復(fù)數(shù)對待，故答案是people。he在句中做賓語，應(yīng)使用賓格人稱代詞him，故答案是him。根據(jù)短文的第一句可知句子為一般過去時，使用arrive的過去式arrived，故答案是arrived。有很多花做狀語，應(yīng)使用with構(gòu)成介詞短語，故答案是with。be friendly to ，故答案是friendly。be able to 后跟動詞原形，故答案是cook。 （9）句意：他玩得很開心。 （10）句意：他希望他將再次來這里。 【點(diǎn)評】考查詞匯在語篇中的運(yùn)用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素，最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。 s Sunday today. The students of Class 3 are giving their classroom a good ________（clean）. Let39。look now. Miss Wang is ________（they） teacher. She is working with them. The ________（child） are very busy. Some are carrying water. Wang Hong is cleaning the windows。Li Wei is putting up a map ________the wall. It is a map of China. Wu Peng is mending（修理） some broken chairs. The children are listening to the radio ________they are working.s time for lunch. They want ________（go） home for lunch now.【答案】 cleaning；a；their；children；others；on；when；looks；singing；to go 【解析】【分析】文章大意：三班的學(xué)生正在打掃教室，有的打水，有的擦窗戶，還有的掃地，李偉在貼地圖，吳鵬在修理椅子，他們邊干活邊聽收音機(jī)，進(jìn)過他們的勞動，教室變得非常干凈。根據(jù)冠詞a，可知橫線上應(yīng)使用名詞，因此應(yīng)使用clean的動名詞形式cleaning，故答案是cleaning。have a look，看一下，固定搭配，故答案是a。they作定語修飾teacher，人稱代詞不能作定語，因此將人稱代詞改為形容詞性物主代詞their，故答案是their。根據(jù)are，可知主語為復(fù)數(shù)，child的復(fù)數(shù)是children，故答案是children。根據(jù)are，可知主語應(yīng)該是復(fù)數(shù)others，故答案是others。地圖是貼在了墻的表面，應(yīng)使用介詞on，故答案是on。這是一個時間狀語從句應(yīng)使用when連接，故答案是when。本句的look作為聯(lián)系動詞使用，只能用一般現(xiàn)在時，主語classroom是第三人成單數(shù)，動詞使用單三形式looks故答案是looks。根據(jù)Listen可知本句為現(xiàn)在進(jìn)行時，現(xiàn)在進(jìn)行時的結(jié)構(gòu)是be+doing，be動詞已經(jīng)給出，動詞直接使用動詞的ing形式，故答案是singing。want to do ，固定搭配，因此應(yīng)使用動詞不定式to go，故答案是to go。再讀全文，核實(shí)并訂正答案。 （I） friend. ________（he） name is Jim Green. He39。s thirteen years old. He39。（be） in the same class, but in different rows.（China） teacher. She is a woman. Her ________is Gao Ling. She is thirty ________s a good teacher. She is my good friend, ________（she） very much.【答案】 my；His；an；in；are；Chinese；name；years；too；her 【解析】【分析】文章大意：文章介紹了作者的朋友，吉姆格林，還有他的語文老師高玲老師。I 在句中作定語，因此使用形容詞性物主代詞my，故答案是my。格林。 （3）句意：他是一個英國男孩。 （4）句意：他在七年級二班。 （5）句意：我和他在同一個班級。 （6）句意：這是我的語文老師。 （7）句意：他的名字是高玲。 （8）句意：他三十歲了。 （9）句意：他也是我的好朋友。 （10）句意：我們非常喜歡她。 【點(diǎn)評】考查詞匯在語篇中的運(yùn)用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素，最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。 Now in some places of ________________（scientist） say that there ________________（bee） a big desert. A lot of plants ________________everyone. （protect） our living environment and keep our mountains green, the water clean, and the sky blue. 【答案】 our；to build；scientists；will be；Without；will bee；and；anywhere；for；to protect 【解析】【分析】短文大意：現(xiàn)在有很多人砍樹，20年或30年后，會沒有森林，地球變成沙漠，許多動物和植物會死去，沒有地方種莊稼，我們應(yīng)該保護(hù)好地球。we，我們，結(jié)合該單詞修飾country，可知應(yīng)該填入形容詞性物主代詞，our，故答案為our。build，建立，短語need sth to do sth，需要某物做某事，填入to build。scientist，科學(xué)家，結(jié)合該名詞用了some修飾，可知填入名詞復(fù)數(shù)，故答案為scientists。結(jié)合句子提到in 20 or 30 years，可知句子應(yīng)該用將來時態(tài)，結(jié)合句型there be，故答案為will be。根據(jù)句子提到we will have sandstorms often，可知空缺的意義為沒有，故答案為Without。bee，成為，結(jié)合文章用了將來時態(tài)，可知空缺用將來時態(tài)，故答案為will bee。結(jié)合plants和animals表示并列，填入介詞and，故答案為and。結(jié)合文章提到地球變成沙漠，可知水稻沒有地方種植，空缺填入anywhere，任何地方，故答案為anywhere。短語be different for sb，對某人不同，可知空缺填入介詞for，故答案為for。protect，保護(hù)，短語do our best to do sth，盡可能做某事，故答案為to protect。15．閱讀下面短文，根據(jù)文章大意用所給單詞的適當(dāng)形式填空（未提供單詞的，限填一詞），使文章意思完整、正確。After six days of spring rain, a ________（run） river appeared near Nancy Brown39。（high） ground, she fell down and hit her head on a fallen tree. Then she fainted（昏倒） in the river for a few minutes. When she woke________, Lizzie, one of ________（slow） with Lizzie. The water was now getting higher and higher. It was hard ________（Lizzie） neck. About 20 minutes later, Lizzie successfully pulled Nancy out of the running water and onto a small island in the middle of the river. （hour） to find Nancy. Soon she was taken to a hospital.（find） that Lizzie was gone. She was one of the nineteen cows that Nancy had lost. She saved my life but lost hers, said Nancy________s；hours；found；with 【解析】【分析】本文講述了Nancy的牛因?yàn)榫戎魅说拿鴣G了自己的生命的故事。布朗的農(nóng)村附近出現(xiàn)了一條奔流的河流。 （2）句意： 當(dāng)她試圖將她的奶牛趕到高地時。 （3）句意：當(dāng)她醒過來的時候，wake up，固定搭配，醒來，故填up。cows是名詞，其前是形容詞性物主代詞，表示她的牛，故填her。 副詞修飾動詞walk，slow的副詞slowly，故填slowly。故it39。 （7）句意： 最后，她能做的就是把她的胳膊摟在莉齊的脖子上。s。數(shù)詞two后是名詞復(fù)數(shù)，故填hours。講述過去用一般過去時，find的過去式是found，故填found。此處with tears做狀語修飾動詞said，表示帶著眼淚，故填with。