【正文】 面意見建議中的一個方面說見解，也可綜合各種意見，加以權(quán)衡并作出取舍行文。具體作文時，可從以下角度選擇：①最喜愛的——興趣是最好的老師；②最擅長的——術(shù)業(yè)有專攻；③最熱門的——走在時代前沿，為投身新時代建設(shè)做準(zhǔn)備；④最需要的——服從社會需要，貢獻(xiàn)自身力量，實現(xiàn)人生價值最大化。素材積累：，它能調(diào)動起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂此不疲。古往今來，許多成就輝煌的成功人士，他們的事業(yè)往往萌生于青少年時代的興趣中，延著興趣開拓的道路走下去，找到了自己事業(yè)成功的路徑。無論是遼闊寬廣的大地，還是浩瀚無垠的海洋；無論是形形色色的人生，還是生生不息的物種，它們都存在著千千萬萬個“為什么”，等著我們洋溢著滿懷的興趣去發(fā)掘其中的道理。試想一個蘋果掉下來是一件怪事嗎？不，它很常見。（2）著名科學(xué)家達(dá)爾文，因一次考察，對某島上動物外型的異樣產(chǎn)生興趣。推翻了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個亙古不變的說法。（3）喜劇之王周星馳——興趣支撐了事業(yè)　　2004年《功夫》一片上映，立即取得百萬票房。　　喜愛周星馳的觀眾都知道這位喜劇的從影有著不平凡的經(jīng)歷，從工廠工人到跑龍?zhí)祝俚饺舾赡甑碾娨暸_兒童節(jié)目“壞蛋”主持人形象等，從最初鮮有人知的星仔到影響華語電影甚至國際影壇的星爺，是什么讓這位開始并不順利的年輕人支撐下來并取得了令人矚目的成績呢？當(dāng)有人問時，星爺說道：“是興趣讓我堅持到今天。我在生活中其實是一個很嚴(yán)肅的人。記得我媽媽曾給我講過，我在很小的時候每天趴在窗臺上，看街道上走過的行人，有時甚至一坐一天。直到今天，我仍然對演戲、導(dǎo)演這個行當(dāng)有著濃厚的興趣，也希望下一步影片會更好。他告訴記者，１９５８年從成都七中畢業(yè)后，他就沒有再上過任何大學(xué)，直到現(xiàn)在，他的學(xué)歷文憑就是高中畢業(yè)證書，但他的學(xué)生中不少已經(jīng)成了大學(xué)教授?！　∷f，自己能默默在數(shù)學(xué)領(lǐng)域耕耘，靠的是自己的興趣?！叭绻窍氤擅?，想利益，可能我早就堅持不下去了。（5）丁肇中與物理學(xué)——興趣是成功的動力　　丁肇中對物理有濃厚的興趣。在 3 年多時間里，他刻苦讀書，把全部精力都貫注于學(xué)業(yè)中去。正相反，我覺得很快樂，因為我有興趣，我急于要探索物理世界的秘密。后來，又成為哥倫比亞大學(xué)助理研究員，與里奇特同一天發(fā)現(xiàn)了 J/ ψ粒子，共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。瓦拉赫在上中學(xué)時，他的父母曾為他選擇了文學(xué)之路，只上了一個學(xué)期，教師就在他的評語中下了結(jié)論：瓦拉赫很用功，但過分拘泥，這樣的人即使有著完善的道德，也絕不會在文學(xué)上有所成就?？墒?，化學(xué)教師卻認(rèn)為瓦拉赫做事一絲不茍，具備做化學(xué)試驗應(yīng)有的品格，建議他試學(xué)化學(xué)。瓦拉赫的成功告訴我們，每個人的智能都不會是均衡發(fā)展的，如果能發(fā)現(xiàn)自己的興趣，就會有所作為。他貪婪地閱讀他舅父的藏書。后來，他的母親又叫他去學(xué)法律，可是他的心思仍然在文學(xué)上，每有感受，就寫成詩歌。本題考查材料作文的寫作能力。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。材料作文的審題關(guān)鍵詞是“成人禮”，所以文章立意都要圍繞“成人禮”展開，儀式的形式重要，儀式的意義更重要。對材料中提到的某些不良現(xiàn)象，需要杜絕。立意角度：成人禮與責(zé)任；成人禮與感恩；成人禮與傳統(tǒng)文化；成人禮與夢想等。古人通過這種傳統(tǒng)的儀式——成人禮，正視了自己肩上的責(zé)任，融入了社會的各種角色。既然已經(jīng)成年了，最起碼能擔(dān)起自己的人生責(zé)任，不談?chuàng)鸺彝ヘ?zé)任，養(yǎng)活父母，不談?chuàng)鹕鐣?zé)任，幫助他人，卻連自己也保障不了，反倒靠父母養(yǎng)自己。新東方的創(chuàng)始人俞敏洪曾經(jīng)只是一個不知名的山村的少年，但如今的他在中國甚至世界可謂家喻戶曉。歷經(jīng)三次高考，他考上清華大學(xué)并任教英語。成人禮對他而言，根本只是一種形式。毛毛蟲破繭成蝶的那一剎就意味著它要學(xué)會飛翔，承受飛行途中的風(fēng)雨；海龜破殼而出的那一刻就意味著它要學(xué)會爬行，承受歸海途中的危險；小草鉆出土地的那一瞬就意味著它要學(xué)會堅強(qiáng)，承受被踐踏的創(chuàng)傷。不要求面面俱到，可以只表現(xiàn)其中一方面。成人不僅意味著獲得課本知識，還意味著在社會、家庭中承擔(dān)更多的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，意味著對父母更感恩，甚至引申為與別人相處時能在對方立場上思考問題。特別要注意的是一定要結(jié)合自身實際。 （一）一個響亮的標(biāo)題。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。（二）引述+表態(tài)+觀點。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。（四）進(jìn)一步深入闡述。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡易的批駁。（五）聯(lián)系實際，快速收尾。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。此題可明確自己的立意后按上述的方式行文。　　材料一：錢理群教授曾說：“真正的精英應(yīng)該有獨立自由的創(chuàng)造精神，要有自我的承擔(dān)，要有對自己職業(yè)的承擔(dān)，要有對國家、民族、社會、人類的承擔(dān)。上述材料，引發(fā)了你怎樣的感悟與思考？請結(jié)合兩則材料內(nèi)容寫一篇文章。不要套作，不得抄襲，不少于800字。先生的話告訴我們：做一件事情，首先要敢于擔(dān)當(dāng)，并且要不畏艱難，按道理做事，終會有一奮驥足的成功之日。”人生之路“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，如果我們已經(jīng)選擇了前進(jìn)的方向，那么，就要勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起重任，不在失敗和困難前畏葸不前，集中精力，成功之日總會到來。暢游歷史之中，徜徉偉人之間，你會被他們在困境中敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳碛案袆?。巴爾扎克敢于?dān)當(dāng)，在困境中成功。 　　當(dāng)我們還停留在困境面前，不敢向成功進(jìn)發(fā)時，不妨去看看巴金老人和索爾仁尼琴吧。巴金老人晚年在《隨想錄》中懺悔了自己曾做過的錯事、說過的假話。 　　索爾仁尼琴說：“一句真話，比一個世界都重要。失敗者在困難面前看到的往往是“黑云壓城城欲摧”，而成大事者往往心中裝著“甲光向日金鱗開”的冀盼。 　　作為我國光學(xué)事業(yè)的奠基人，王大珩一生專注于事業(yè)，不被外物干擾。近幾年，隨著“三錢”、朱光亞、何澤慧等老一批科學(xué)家的去世，國家的重任落在了我們年輕人一代身上。蕭伯納說：“人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱灰，二是躊躇滿志?？涩F(xiàn)實中的許多人，卻沉淪在所謂的“萬念俱灰”“躊躇滿志”之中，他們不負(fù)責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)正義，缺乏為公為民意識，居然冒天下之大不韙，在黑暗的角落里拼命制造“毒膠囊”“地溝油”等等產(chǎn)品，傷害民眾健康，毒害人民生命，損害國家形象，成為千古罪人。 　　尼采說：“能將我殺死的物質(zhì)，能使我更強(qiáng)?！窘馕觥吭囶}分析：作文要想準(zhǔn)確立意，必須認(rèn)真審讀材料，此次作文引用了兩則材料，引導(dǎo)學(xué)生思考應(yīng)該成為什么樣的人才能適應(yīng)當(dāng)今時代?！卞X理群教授的觀點告訴我們應(yīng)該要有擔(dān)當(dāng)精神；而材料二的中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)則表明，身為學(xué)生，應(yīng)該從自身與自身、自身與他人、自身與社會等方面全面培養(yǎng)自己的能力。學(xué)生作文時可以就其中一則材料，也可以將兩則材料結(jié)合在一起，談自己的感悟與思考，一定要有自己的思想和認(rèn)識。如果提供的是兩個或兩個以上的材料，要辯明材料之間的關(guān)系，是有其共性，還是個性間的對比與對照。另外，材料所蘊(yùn)涵的觀點可能并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會多角度審視材料。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎；③有話可說?！　　肚啻何枧_》：“把所有煩惱都踩在腳下，沒什么大不了的……”　　《青春派》：“破釜沉舟，搏它個日出日落；背水一戰(zhàn)，干它個無怨無悔！”　　《尋夢環(huán)游記》：“真正的死亡是世界上再沒有一個人記得你?！　　吧仙迫羲?，水善利萬物而不爭?！痹谌缃襁@個高手烏集的時代，我想沒有人會做到不爭吧！生命因拼搏而跌巖起伏，人生的激情因拼搏而噴發(fā)，要想生命有棱有角，必須競爭。試想，一個野蠻人又怎懂得競爭之道呢，更別提“尊重”二字了。以包容的心態(tài)去面對對手，這既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。在古代，許多人甚至至今依然流傳的悍將又有幾個心懷坦蕩？曹丕嫉妒其弟曹植的多才，竟 “煮豆燃豆萁”，逼其作《七步詩》。將對手當(dāng)作自己的合作伙伴吧！這樣你 的心中就會多幾分寬容，少幾分愁緒，自己的潛能也將在競爭中不斷搖曳璀璨。不像古代裊雄們?yōu)闋帣?quán)浮夸的虛名爾虞我詐，刀光劍影那樣，也不像列強(qiáng)瓜分世界那樣猖狂。所以尊重對手詩先進(jìn)文明的體現(xiàn)，擁有這種氣度的國家才能永世長存。尊重對手也是對自我的尊重，擁有“望天空云卷云舒”的氣度，競爭必會成為天際最亮麗的風(fēng)景線。這是一則材料作文，首先概括材料，把握材料的意思。從材料來看，一個成功，一個失敗，但二人對待成功和失敗的看法引人深思。他通過努力讓很多人也認(rèn)可他，我覺得這就足夠了。有時我也會向李宗偉學(xué)習(xí)，我會想他輸給了我這么多次重要比賽，為什么還能夠放下一切，繼續(xù)跟我再拼下一次比賽？”林丹不因自己的成功而就輕視李宗偉，他肯定李宗偉的努力付出，肯定李宗偉身上的優(yōu)點，林丹不認(rèn)為成功就是衡量一切的唯一標(biāo)準(zhǔn)，同時認(rèn)為李宗偉的存在對自己的意義。李宗偉在接受采訪時說：“其實冠軍對我來說已經(jīng)不是很重要了，我想的是接下來看能不能再多打兩年，慢慢享受羽毛球吧”，李宗偉不因自己的失敗而頹喪，他很坦然，他追求的并不是冠軍這一結(jié)果，更多的是享受打球的過程。材料沒有限定文體，考生可以選擇自己擅長的文體，如寫議論文，觀點要明確，論據(jù)要充足，論證思路要清晰；如寫記敘文，要注意所敘之事必須真實感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細(xì)膩的情感生動細(xì)膩地描寫出來；要敘議結(jié)合，在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。（2）坦然面對失敗，重新開始新的奮斗。（4）強(qiáng)大的對手可以激發(fā)出最好的自己，尊重對手，欣賞對手，學(xué)習(xí)對手?！军c睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。　?。?）“青年人選擇職業(yè)和專業(yè)方向，首先要選擇國家急需的?！保ㄓ诿糁袊鴼鋸椫福　。?）“我生而為一件大事而來，就是建立西湖大學(xué)?！保ㄊ┮还? 西湖大學(xué)校長）　　（3）“再現(xiàn)實的社會都應(yīng)有一些理想主義，那樣的社會不僅健康，而且會多一點幸福。但歷史是后一種人創(chuàng)造的。（注意）①角度自選，立意自定，題目自擬。③不得少于800字?！敬鸢浮渴纠骸　“选靶∥摇比谌搿按笪摇弊鹁吹睦蠋焸?，親愛的同學(xué)們：　　大家好！今天，我演講的題目是“把‘小我’融入‘大我’”。西湖大學(xué)校長施一公先生倡導(dǎo)用自己的才智為社會創(chuàng)造財富，用自己的力量推動社會前進(jìn)。這些都是告訴我們要把“小我”融入“大我”，要讓自己的人生方向和祖國的命運相關(guān)相連。黃大發(fā)，三十六年的堅守和實干，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們在絕壁鑿出“生命之渠”，為家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來了希望。同樣地，為開創(chuàng)中國核武器研究和核試驗事業(yè)，程開甲放棄了國外優(yōu)渥條件回到中國，毅然前往西北荒漠，隱姓埋名20年為中國制造國之重器，傾注了全部心血和才智。他們的光輝事跡告訴我們，把“小我”融入“大我”，把自己的職業(yè)選擇和努力方向與祖國的命運緊密相連，讓中華民族驕傲地屹立在世界民族之林，為實現(xiàn)偉大的中國夢而無私奉獻(xiàn)，值得歌頌。司馬遷曾說：“常思奮不顧身，而殉國家之急?！鼻百t們心系祖國、無私奉獻(xiàn)的精神品格令我敬仰，他們在面對艱難考驗時，不放棄，不懈怠，始終將個人命運及前途與祖國命運及前途緊密聯(lián)系起來，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的畢生力量?！　×?xí)近平總書記曾說，中國夢是國家夢、民族夢，也是每個中華兒女的夢?！　∥业难葜v完畢，謝謝大家！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生寫作材料作文的能力。解答此類題目，首先要讀懂材料，抓住主旨，注意材料的特點，單則材料要從整體上把握其主旨，多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意義，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所謂抓住主旨；其次要選擇角度，準(zhǔn)確立意，主旨單一的材料據(jù)材料立意即可 ，蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。第二條：用自己的才智為社會創(chuàng)造財富，用自己的力量推動社會前進(jìn)，是一種浪漫。把三條材料綜合起來，就是，每個人都應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，要把個人的前途命運與國家的前途命運結(jié)合起來，用自己的才智和力量為社會創(chuàng)造財富，推動社會前進(jìn)，才最有意義。參考立意：①把“小我”融入“大我”, 青年一代要有使命與擔(dān)當(dāng)②把個人前途命運與國家的前途命運結(jié)合起來，人生才最有意義；③祖國發(fā)展我成長。中國人民也蒙受長期的苦難和恥辱。國家興旺、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治文明，人民群眾才能安居樂業(yè)、生活富足，社會才能安定祥和，個人才能享有自由，充分發(fā)展。③華羅庚于1948年被美國伊利諾依大學(xué)聘為終身教授, 1949年，華羅庚毅然放棄優(yōu)裕生活攜全家返回祖國。我回國，是要用自己的力量，為祖國做些事情，并不是為圖舒服。”④錢學(xué)森，我國杰出的科學(xué)家、航天科學(xué)的奠基人之一，被譽(yù)為“中國航天之父”、“火箭之王”。 1955年錢學(xué)森克服了重重阻力和困難，毅然回到了祖國的懷抱。35．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。孔子的學(xué)生曾子說,士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。菲科問,您當(dāng)選中國國家主席的時候,是一種什么樣的心情?習(xí)近平說:“我將無我,不負(fù)人民。我相信通過我的努力,通過中國13億人民的戮力同心,一定能把我們的國家建設(shè)好。要求:①自選角度,自擬標(biāo)題。③不少于800字?！敬鸢浮俊　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　盁o我”之樹，灼灼其華　　三千多年前，大禹為治水三過家門而不入；兩千多年前，孔子為游說統(tǒng)治者實施愛民之政，帶領(lǐng)弟子周游列國；一千多年前，張騫為促進(jìn)漢朝與匈奴交流出使西域?！　〗?，這種“無我”精神亦被完美詮釋。這其中既有像毛澤東、周恩來、鄧小平這樣的偉大領(lǐng)袖，也有像邱少云、黃繼光這樣的革命勇士，還有像錢學(xué)森、鄧稼先這樣的偉大科學(xué)家，無論身份怎樣、地位如何，他們都遵從自己的內(nèi)心，發(fā)揚(yáng)并詮釋了“無我”的精神，為后代子孫做出了榜樣。有人曾說：“袁隆平在發(fā)明了雜交水稻之后，完全可以申請專利，這樣便可以成為世界上最富有的人。是的，正是因為有袁隆平“無我”的存在，才有了大家吃飽肚子的幸福感。有位小伙子問馬云，“如果有一天，您沒有阿里和淘寶，您會怎么辦？”馬云回答道：“你的意思是，我會把阿里和淘寶做沒嗎？很顯然不會，不過，我會把阿里和淘寶做‘沒’。所以在以后的日子里