新初中七年級(jí)-語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練及解析-閱讀頁(yè)
2025-04-02 02:34本頁(yè)面
【正文】 張無(wú)邊無(wú)際的地毯。 【解析】【分析】（1）第一句描寫浪花，運(yùn)用了比喻的修辭手法，第二句描寫月亮，同樣運(yùn)用的是比喻的修辭手法，因此答題時(shí)要選擇一種景物進(jìn)行描寫，要運(yùn)用比喻的修辭手法，仿寫只要句式和例句一致，聯(lián)想自然即可。（花兒在風(fēng)中搖擺著；就像一個(gè)調(diào)皮的孩子。） （2）認(rèn)真閱讀這段話，可以發(fā)現(xiàn)這段話的中心句是第一句和第二句，從這兩個(gè)句子提取出如下關(guān)鍵詞：珠海、實(shí)施、 “保護(hù)好土壤環(huán)境”、重要舉措，組成連貫的句子即可。（花兒在風(fēng)中搖擺著；就像一個(gè)調(diào)皮的孩子。） ⑵ 珠海實(shí)施“保護(hù)好土壤環(huán)境”的重要舉措。仿寫要注意三點(diǎn)，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)，語(yǔ)意連貫。 ⑵本題考查提取關(guān)鍵信息的能力，答題時(shí)首先要讀懂內(nèi)容，然后鎖定關(guān)鍵句，最后再把關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞提取出來(lái)組合成答案即可。 如果你能使一朵花兒快樂(lè)，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會(huì)使你快樂(lè)，在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨；________。 例二：如果你能使一方泥土快樂(lè)，不隨意地占用糟踐它們，那么泥土也會(huì)使你快樂(lè)，在你饑腸轆轆時(shí)為你捧上一縷稻麥的清香。 故答案為：例一：如果你能使一棵小草快樂(lè)，不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會(huì)使你快樂(lè)，在你滿目枯黃時(shí)為你送上一抹耀眼的新綠 例二：如果你能使一方泥土快樂(lè)，不隨意地占用糟踐它們，那么泥土也會(huì)使你快樂(lè)，在你饑腸轆轆時(shí)為你捧上一縷稻麥的清香 示例三：如果你能使一條小溪快樂(lè)，不把生活的污穢隨意拋向它們，那么小溪也會(huì)使你快樂(lè)，在你口干舌燥時(shí)為你送來(lái)一捧甜蜜的甘露【點(diǎn)評(píng)】本題考查仿寫句子的能力。②修辭：題干對(duì)修辭有無(wú)限制，例句使用了何種修辭。④內(nèi)容：例句寫了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容有何內(nèi)在聯(lián)系，這對(duì)仿寫句的內(nèi)容隱含了哪些要求。 琴聲悠揚(yáng)，在靜靜的夜空中，一會(huì)兒如縷縷花香，拂過(guò)人心；一會(huì)兒________，________；一會(huì)兒 ________， ________【答案】 如陣陣輕風(fēng)；撫慰靈魂；如絲絲細(xì)雨；訴說(shuō)真情 【解析】【分析】首先分析例句特點(diǎn)，然后再仿寫，因此仿寫的句子也要有這個(gè)特點(diǎn)。 故答案為：示例：如陣陣輕風(fēng)；撫慰靈魂；如絲絲細(xì)雨；訴說(shuō)真情【點(diǎn)評(píng)】本題考查仿寫與語(yǔ)言表達(dá)的能力。如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做嚴(yán)格的仿寫。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友,你所在的七年級(jí)開展以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),活動(dòng)中有些問(wèn)題,請(qǐng)你參與解決。 朋友是一本書,總是在你困惑的時(shí)候揭示正確的答案。（2）活動(dòng)過(guò)程中,將全班同學(xué)分為不同的小組，搜集、閱讀、整理有關(guān)交友的詩(shī)詞文章、名言警句等。 （3）為配合此次活動(dòng),學(xué)校將于明天下午三點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的家長(zhǎng)會(huì),你回家后該怎樣說(shuō)? 【答案】 （1）示例:朋友是一首歇，總是在你憂傷的時(shí)候想起悠揚(yáng)的音樂(lè) （意思対即可）。句式結(jié)構(gòu)為“朋友是一……總是在你……的時(shí)候……”的比喻句。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆?（2）如“刎頸之交”。武將廉頗受不了，多次想找藺相如的茬，藺相如以國(guó)事為重避免了矛盾。 （3）考查語(yǔ)言表達(dá)能力。然后陳述你邀請(qǐng)父親或母親來(lái)校參加“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的緣由。要以請(qǐng)求的口吻，懇切的語(yǔ)氣，謙虛的態(tài)度，以征得對(duì)方心靈的共鳴。 【點(diǎn)評(píng)】⑴寫宣傳語(yǔ)。要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致。多讀書，多接觸社會(huì)，多體驗(yàn)生活，多了解名人文化，特別是多積累交友的典故，這是解答這類題的關(guān)鍵。場(chǎng)合大體分為：莊重場(chǎng)合、工作場(chǎng)合、日常場(chǎng)合、娛樂(lè)場(chǎng)合。此外，還要注意得體包含禮貌的要求。無(wú)數(shù)文人墨客們?yōu)楦桧炗颜x寫下了不少不朽的詩(shī)句，請(qǐng)你寫下你最喜歡的兩句。交怎樣的網(wǎng)友，怎樣交網(wǎng)友是我們應(yīng)該重視的問(wèn)題，下面是蚌埠市近期完成的“中學(xué)生思想道德文化建設(shè)”調(diào)查“中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友”的調(diào)查報(bào)告。 中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友調(diào)查表選擇的網(wǎng)友對(duì)象憑感覺(jué)交網(wǎng)友看重才華看重外貌看重人品比例19%17%19%45%我的發(fā)現(xiàn)：（3）對(duì)于交網(wǎng)友的利弊，眾說(shuō)紛紜，班上為此準(zhǔn)備開展一個(gè)辯論賽。 【答案】 （1）示例:海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（2）大部分中學(xué)生交網(wǎng)友看重對(duì)方人品（3）示例：網(wǎng)絡(luò)交友，無(wú)法準(zhǔn)確掌握對(duì)方的基本信息，無(wú)法確切地了解對(duì)方的品性，容易上當(dāng)受騙。莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君。寫出其中一句即可。答題要認(rèn)真審題，明確要求。答題格式為思考比較數(shù)字后得出的結(jié)果+調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所蘊(yùn)含的意義。此題就抓住憑感覺(jué)交網(wǎng)友、看重才華、看重外貌、看重人品的數(shù)據(jù)比較得出，大部分中學(xué)生交網(wǎng)友看重對(duì)方人品。有一些人迷戀與網(wǎng)上交友而不能自拔，用網(wǎng)絡(luò)聊天室，社區(qū)等來(lái)代替真實(shí)生活中的人際關(guān)系，形成一種病態(tài)的“網(wǎng)絡(luò)交友癮，從而影響了正常的學(xué)習(xí)和工作，還有網(wǎng)絡(luò)上存在很多不安全的因素，會(huì)使你的一些個(gè)人信息外泄，很可能會(huì)被別有用心的人利用。（言之有理即可）。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成； ⑵本題考查探究問(wèn)題的能力。根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)，舉出自己讀某一本書的實(shí)例，來(lái)表述出閱讀對(duì)自己的影響即
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