小學(xué)二年級工作總結(jié)教師教學(xué)范文-閱讀頁
2025-04-02 01:31本頁面
【正文】 范文3 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。能擔(dān)任班主任工作，我感到光榮的同時(shí)，也覺得身上的擔(dān)子不輕。在實(shí)際工作中不辭勞苦的開展班級管理和德育建設(shè)。二年級學(xué)生由于年齡小，自控力 差，紀(jì)律渙散。每次下課時(shí)必提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課 后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣?！ ⊥瑫r(shí)，針對本班學(xué)生實(shí)際，我利用一切有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。讀書時(shí)，要求全班同學(xué)都捧 好書，做到眼到、口到、心到。學(xué)生發(fā)言時(shí)，要求他們聲音響亮，吐詞清楚?！ ⌒纬烧_的輿論導(dǎo)向，為孩子的健康成長指明方向。班集體在最近一段時(shí)間內(nèi)，發(fā)生了什么問題，學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足，都和學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的，實(shí)實(shí)在在的分析，叫學(xué)生既知道自己存在的問題， 又明白應(yīng)該怎么做?！ ∨囵B(yǎng)優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。我們班的班干部有這樣一些要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在同學(xué)中樹立威信。 在班干“上崗”的初始階段，我都教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每一步。即使班干部在管理同學(xué)時(shí)方法不妥，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信，再給予具體指導(dǎo)。學(xué)期開始有幾 個(gè)小朋友一到學(xué)校就喜歡往小賣部跑，而且課前讀書不認(rèn)真的人也很多，在班干部的監(jiān)督下，班上小朋友一到學(xué)校都能很自覺的呆在教室里，并聽從學(xué)習(xí)委員的提醒 做好課前讀書。我將從以下幾方面把本學(xué)期的教學(xué)工作予以總結(jié)?！ 《昙壥褂玫氖侨私陶n標(biāo)版實(shí)驗(yàn)教材，體現(xiàn)了人文性和工具性的有機(jī)結(jié)合?！ 《?、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力 新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我們始終采用整體 感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題，組織課堂教學(xué)。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。我采用多種方法讓學(xué)生識字。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進(jìn)課文、讀短文識字。為閱讀掃除障礙。在這一學(xué)期我加強(qiáng)了學(xué)生的寫字指導(dǎo)。“看”指仔細(xì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置。通過以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書寫較之以前有很大進(jìn)步。 四、培優(yōu)輔差，提高本班成績。對于優(yōu)等生平時(shí)多鼓勵，更加嚴(yán)格要求。本學(xué)期的工作按照計(jì)劃已有條不紊地完成了?！ ⌒W(xué)二年級工作總結(jié)教師教學(xué)范文5 一、主要工作和成績 我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 做好備課工作。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn)。能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，把復(fù)雜的資料進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍。 上好每一節(jié)課。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等?！ ∽ズ门鄡?yōu)補(bǔ)差工作。也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個(gè)良好的班群眾掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生成績管理，使用好成績冊?！ ⊥高^教學(xué)，我所帶班級成績穩(wěn)中有升，學(xué)科學(xué)風(fēng)良好，按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)?！ 〗虒W(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。 繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)。加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)。 17 / 17
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