【正文】 。“即使是坐公共汽車，你也要永遠(yuǎn)坐在前排。對年幼的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后年代里被證明是非常寶貴的。在以后學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時時牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。她憑著自己頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。其實，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。”正因為如此，四十多年以后，英國乃至整個歐洲政壇才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星，她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄居政壇11年之久，被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特“永遠(yuǎn)都坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。許多人所以不能坐到“前排”，就是他們把坐到“前排”僅僅當(dāng)成一種人生理想，而沒有采取具體行動。一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度?！本渥又械摹案叨取本唧w指什么？這句話是什么意思？ ，你懂得了什么道理？ 1.（1）滲透、教育。（3）鳳凰的羽毛，麒麟的角。（4）超出同類之上。；時刻處于領(lǐng)先的地位。②體育、音樂、演講都走在前列。：人生的最高目標(biāo)。5.“永遠(yuǎn)都坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。（意思對即可）11．睡在炊煙里的母親朱成玉①母親老了，總是遺忘。②唯一忘不掉的，是她自己的孩子。③除了兒女，母親的口袋空空如也。母親，被冷落在遙遠(yuǎn)的炊煙里，一轉(zhuǎn)身又是一年。我總是這樣想，并習(xí)慣了這樣去看每個人家的炊煙：炊煙緩緩，那一定是孩子們都在母親的懷里，母親用她的安詳籠罩著孩子們的美夢；炊煙凌亂，那一定是孩子們遲遲未歸，母親牽腸掛肚，急得在院子里打轉(zhuǎn)?？墒?，母親依然會毫不猶豫地把我抱起，毫不猶豫地，深深地吻下去。⑦可是一陣風(fēng)就會將那筆直的身段吹彎，就像現(xiàn)在佝僂著的母親。母親，用褶皺，用后半夜的一盞油燈，用老花鏡，用哆哆嗦嗦的手，用手上的針線……愛著我們，卻極力不發(fā)出聲來。⑧柴米油鹽，是這一生和母親最親密的事物。即便在艱苦的日子里，母親也總是認(rèn)認(rèn)真真地做飯，從來不對付。母親在廚房里劈啪作響，把貧苦顛得上下翻飛，把日子炒得香滋辣味。⑨而從灶臺下歡快地跑向屋頂?shù)拇稛?，是纏繞在母親手上的戒指，一生都未曾褪下。⑩所以，我家的炊煙是有著蔥花味兒的炊煙?；蚴屈c頭，或是招手。?炊煙，就這樣在我的目光里一茬一茬地熄滅，又一茬一茬地升起。可是我無法回到她的身邊，唯有希望故鄉(xiāng)的風(fēng)能輕一點兒，別把我家的炊煙吹得東倒西斜。?母親，今夜我們夢中相見。廚房是母親的舞臺，圍裙是她的道具，鍋碗瓢盆是她的樂聲。 ？說說你的理由。、排比的修辭手法，將廚房比作舞臺，圍裙比作道具，鍋碗瓢盆比作樂聲，生動形彖地寫出了母親為家人做飯的場景，表現(xiàn)母親勤勞持家的特點。：好，題目形象地突出了母親勤勞的品格，具有“文眼”的作用。母親問，今天是什么日子？我想了半天。三十幾年了，母親不怎么看日歷，兒子的生日卻一次不落地記得。而且，母親總要將手長時間放在我的頭頂上撫摸，讓我周身流遍慈愛。妻子回家我問妻子。連我自己都不記得，他們還會記得？兒子的生日只有母親記得。二母親猶豫了好長時間，她有些急切，又有些遲疑。我不知道她這是干什么。這是一塊普通的窗戶玻璃，不普通的是，邊角已被母親用砂輪磨得光滑如水。我日夜坐在電腦前寫作?！皞Α北痪o張和擔(dān)憂無限夸大。能想象出，多少個不眠之夜，母親冥思苦想，才想出了“高招”。三每次去看望母親，她都會整上一桌子山珍海味。可是，我現(xiàn)在的食量不能讓母親滿意。缸里是為我制作的泡菜。母親終于滿意了。坐在車上，我把泡菜放在掌心。在那個寒冷的季節(jié)，我還注意到一個細(xì)節(jié)，每次的玻璃瓶都用一塊毛巾包好，外面再套上網(wǎng)兜。車子載著我離家?guī)装倮铩？墒窃谀且豢?，我感覺自己就像手中的泡菜，仍然住在母親的掌心。（1） ；（2） ；（3） 。請結(jié)合語境，賞析文中畫線句帶點的詞語。 ，有像文中“母親”這樣的人，他們在細(xì)節(jié)中無比深摯地愛著自己的孩子。 1.（1）母親記得“我”的生日（2）母親為“我”做防輻射玻璃（3）母親為“我”做泡菜。3.“我”重新做出狼吞虎咽的樣子，是為了讓母親感到欣慰，讓母親關(guān)心兒子的心情得到滿足。：用比喻的修辭手法來形容母親對“我”的隨時關(guān)注，像雷達(dá)搜索情況一樣。：不好。住在母親掌心的孩子總是最幸福的人。而改后的題目缺少形象性，不夠深刻。平日里話不多，習(xí)慣用眼神制止并解決紛爭與事端。課間十分鐘，其他班的男生瘋得東倒西歪，我們班的男生則挺拔地站立著，有序地排隊，輪流著立定跳遠(yuǎn)，玩得像上課一樣規(guī)規(guī)矩矩又鏗鏘有力。說話要不疾不徐，微笑要張弛有度；裙子要過膝，不許撩起下擺擦汗，不能光腳穿涼鞋；坐不能彎腰駝背，站不能含胸低頭；課外少看電視多讀書，每天練習(xí)毛筆字……④鄉(xiāng)村的孩子平時散養(yǎng)慣了，一個個野得像潑灑一地的陽光，哪里收得??？一學(xué)期過去，沒幾個能真正堅持下來的。我們既同情她的別無選擇，又欽羨她的與眾不同。連最搗蛋的男生路過她身邊時，都會不由自主地屏聲斂氣。嘈雜如水，流到她身邊，卻自覺地繞道而行。⑥原來，她被打磨出來的與眾不同的美，過去叫教養(yǎng)，現(xiàn)在叫氣質(zhì)。檢討的內(nèi)容直接照搬作文要求：文筆要好，感情要真，題材不限，風(fēng)格卻要自成一家，字?jǐn)?shù)不能少于800字。字跡要沿用書法課上的工整與氣勢。不待他道歉并解釋原因，臺下一片亢奮的叫喊聲，大家一起喊：54，54，54！他也不惱，樂呵呵地看著我們，眼里的寵溺能湮（yān）沒掉每個人。算算，一天不過就一篇，我們勝者為王居高臨下地同意了。寫檢討是假，練筆練字才是真?！?原來，我們最終學(xué)會的，是不要錯過自己。他為人低調(diào)又不羈，平時見他背影的機會比正面還要多。講臺上的他，眼神干凈明亮，有一種未經(jīng)世事的潔白，像正在做夢的少年。講到動情處，他會停下來，一言不發(fā)地看向窗外，眼神比遠(yuǎn)方還遠(yuǎn)。那是我第一次感受到了詩歌的美，它干凈清潔，美好親切，散發(fā)著夢想的味道。?后來，我開始偷偷寫詩，不在乎寫得好不好，不去想有沒有用，也不在意是否有人懂，愿意寫下去并能很好地寫出來，對自己而言已經(jīng)足夠。?德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說過：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！芭R”字的音序是______，音節(jié)是_______，用部首查字法先查______部，再查______畫。文中“蒞臨”的“臨”取第_______種解釋。（1）樂呵呵（ABB式） _______ _______ _______（2）東倒西歪（含反義詞） _______ _______ _______（3）規(guī)規(guī)矩矩（AABB式） _______ _______ _______“我”的影響，根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。（1）“他也不惱，樂呵呵地看著我們，眼里的寵溺能湮沒掉每個人?！奔狱c詞語在本句中有什么作用？ 6.“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。 lin L 8 ①2.（1）黑乎乎 綠油油 金燦燦（2）異口同聲 左顧右盼 里應(yīng)外合（3）慌慌張張 干干凈凈認(rèn)認(rèn)真真（答案不唯一）3.（1）讓“我”懂得了氣質(zhì)（教養(yǎng)）的美（2）慢條斯理的老頭（3）讓“我”明白夢想是一種讓你覺得堅持就是幸福的東西。5.（1）運用神態(tài)描寫，寫出了老師的寬容，表現(xiàn)了老師對我們的寵愛與教育的智慧。，文中的三位老師在“我”成長中起著重大的作用，小學(xué)老師讓“我”領(lǐng)略了氣質(zhì)的美，初中老師讓“我”學(xué)會不要錯過自己，高中老師讓“我”對生活有了堅持和夢想，三位老師喚醒了“我”的靈魂，走進了“我”的內(nèi)心世界，促進了“我”的成長。14．27 冷風(fēng)暖香①臘月的天，冷得干燥，就像空氣中凝結(jié)著永不會融化的冰。 ②街上每隔上百十米，便有一個賣烤地瓜的，面前是一只改裝過的豆油桶，那些甜甜的香味就從其中溢出來。這條街是我每天上下班常走的，雖然不曾買過一只烤地瓜，可心里每次都會充滿了溫柔的感激，只為他們給了我一種微甜的心情。她也就三十多歲吧，全身都圍裹在厚厚的棉衣里，面前的三輪車上，一只大鐵桶里炭火正紅，仿佛心里想起了什么幸福的事一樣。不像她身前身后的同行們，即使笑也是滿懷滄桑與無奈，偶爾還會和顧客訴說一下生活的艱辛。④常有兩個小女孩出現(xiàn)在她身邊，七八歲的樣子，像姐妹倆，她們也不多停留，只是和那女人說上一小會兒話。而女人也總是喊住她們，掀開桶蓋，拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。⑤新年的前兩天，我下班路過那條街。想想明天就開始休假，會有半個多月的時間不再路過，心中一動，便走上前去。好一會兒，我才迎上那張笑臉，此刻，那兩個孩子剛剛拿著地瓜跑遠(yuǎn)。兩個孩子跟我好，我每天都給她們烤地瓜，她們倒是越吃越甜呢！”⑥鐵桶里的熱氣撲散出來，女人將頭上的帽子摘下，我看見她發(fā)間戴了一只很漂亮的小發(fā)卡，一朵淡粉的梅花。離開的時候，我輕輕說了聲“謝謝”，她微笑著點頭，眼睛亮亮的，發(fā)上的梅花將我的心映亮。只是那條熟悉的街上，不見了那個微笑如花的女人。滿街的香氣仍在，卻再也沒有了那張寒風(fēng)中最暖的笑臉。漣漪（ ） 露出（ ）“冷風(fēng)暖香”既指________________________，又指_______________________。（1）“而女人也總是喊住她們，掀開桶蓋，拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。”“微笑著點點頭”“眼睛亮亮的”屬于什么描寫？有什么作用？談?wù)勀銓Α鞍l(fā)上的梅花將我的心映亮”一句的理解。 l249。4.（1）不能。（2）動作、神態(tài)描寫，表現(xiàn)她笑對生活的陽光心態(tài)。（說出兩條理由即可）15．奇遇①老王洗澡從來不買搓背票，就只掏5元錢，盡情地泡，泡透了自己搓洗，然后就坐在池子邊上自己修腳。②這天，老王泡透洗完后又坐在角落給自己修腳時，一個白白胖胖的小伙子湊過來，笑瞇瞇地看他的腳，看了一陣說：“大爺，您這腳不能這么修了，我?guī)湍?。④老王自己修完腳，跛著腳出澡堂，回家?！雹堇贤鹾脷庥趾眯Γ骸拔颐鹘o你說吧，我從來不做好事，你再難，也別想從我這里掙到一分錢！”小伙子笑了：“大爺，我不要錢。小伙子很高興，問著忙著，弄好一盆熱水，又兌了些隨身帶著的藥水，泡著揉著，然后擦干，坐下，將腳放在他的腿面上，拿出一套專業(yè)修腳的工具，很老練地修了起來。”老王笑了：“你是說下次再給你錢？”小伙子笑說：“我說過了不要錢，大爺您放心好了。修的過程中，老王問：“孩子，你這是為啥？”小伙子將老王的腳抱在懷里，說出一個故事：10年前，他是一個要飯的孤兒，有一天被幾個小偷圍打，幾個拉板車的老人救了他，還湊了60元錢給他，讓他學(xué)好……后來他在澡堂學(xué)會了修腳，再后來去了一家美容院……他一直在店外免費給老人修腳，他相信一直修下去，一定會修到那幾個拉板車的爺爺?shù)哪_。第三天，老王再去那澡堂泡澡時，熟人們圍著他笑鬧起來，問他太陽為啥從西邊出來了？他啥也不說，一時也難說清楚。10年前，他只是和幾個腳力老友一起幫了一個孩子，這孩子從此就做好人來報答好人。（1）老王的笑： （2）小伙的笑： ，分析小伙子這一人物形象有怎樣的特點?！甭?lián)系生活實際，談?wù)勀銓@一句話的理解。小伙的善良喚醒了老王冷漠多年的心。（2）小伙的笑：對老王猜疑不放在心上，表現(xiàn)小伙的坦然。：我認(rèn)為這句話的意思是我們要相信好人有好報，人人獻(xiàn)出一點愛，人間永遠(yuǎn)是春天。16．算計陳志江 ①夏天的天氣真是變幻莫測，早上還是萬里晴空呢，中午時天色就變了，小鎮(zhèn)的上空陰云密布，一副山雨欲來的