完整版新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中測(cè)試卷及答案(2)-閱讀頁(yè)
2025-04-02 00:51本頁(yè)面
【正文】 析：102 【分析】要使拼成的長(zhǎng)方體的表面積最小，那就要把最大面拼在一起，即把長(zhǎng)方體最大的兩個(gè)面對(duì)著合起來(lái)，減少了2個(gè)最大的面，此時(shí)的長(zhǎng)方體顯然是最小的表面積；同理，要使拼成的長(zhǎng)方體的表面積最大，就要把最小面拼在一起，據(jù)此即可解答。這是解決此題的關(guān)鍵?！驹斀狻?5個(gè)零件中混有一個(gè)質(zhì)量較輕解析：8 9 【分析】找次品的最優(yōu)策略：（1）把待分物品分成3份；（2）每份數(shù)量盡量平均，如果不能平均分的，也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1。如果用天平稱，要用最少的次數(shù)找到這個(gè)次品，應(yīng)將25個(gè)零件分成三組，這三組的個(gè)數(shù)分別是9。三、解答題17．；；；；；；【分析】略【詳解】略解析：；；；；；；【分析】略【詳解】略18．；1；4【分析】＋＋，根據(jù)加法交換律，原式化為：＋＋，再進(jìn)行計(jì)算；＋247。先算除法，再計(jì)算加法解析：；1；4【分析】＋＋，根據(jù)加法交換律，原式化為：＋＋，再進(jìn)行計(jì)算；＋247。先算除法，再計(jì)算加法；42 （－），根據(jù)乘法分配律，原式化為：42－42，再進(jìn)行計(jì)算。22＝＋＝（＋）＝1＝＋247?！驹斀狻拷猓海唤猓?；解：解析：；；【分析】“”，再同時(shí)除以5，解出；“”將等式兩邊同時(shí)減去，解出；“”將等式兩邊同時(shí)加上，解出。【詳解】＋＝2（米）；答：共剪去2米。【詳解】＋＝2（米）；答：共剪去2米?！驹斀狻?＝23；8＝222所以6和8的最小解析：72人【分析】根據(jù)題意可知，比賽學(xué)生的人數(shù)即是6的倍數(shù)，又是8的倍數(shù)，先求出6和8的最小公倍數(shù)，再根據(jù)比賽總?cè)藬?shù)的范圍，確定具體參賽人數(shù)。答：五年級(jí)參加跳繩比賽的學(xué)生是72人。22．3千克【分析】先利用加法求出五（2）班清理出來(lái)的塑料垃圾，再將其加上五（1）班同學(xué)清理的，求出兩個(gè)班一共清理的塑料垃圾?！驹斀狻浚剑ㄇЭ耍┐穑何澹?）班和五（2）班同學(xué)一共清理塑料垃圾3千克。23．8平方米【分析】根據(jù)題意，求的是這個(gè)長(zhǎng)方體的側(cè)面積，橫截面是正方形，用正方形周長(zhǎng)公式：邊長(zhǎng)4，求出橫截面的周長(zhǎng)；這個(gè)通風(fēng)管展開就是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是橫截面的周長(zhǎng)，寬是通風(fēng)管的長(zhǎng)；用橫截面的周長(zhǎng)解析：8平方米【分析】根據(jù)題意，求的是這個(gè)長(zhǎng)方體的側(cè)面積，橫截面是正方形，用正方形周長(zhǎng)公式：邊長(zhǎng)4，求出橫截面的周長(zhǎng)；這個(gè)通風(fēng)管展開就是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是橫截面的周長(zhǎng)，寬是通風(fēng)管的長(zhǎng)；用橫截面的周長(zhǎng)通風(fēng)管的長(zhǎng)，就是一個(gè)通分管的側(cè)面積，再乘2，就是至少需要多少平方米的鐵皮。【點(diǎn)睛】本題考查求長(zhǎng)方體的側(cè)面積，注意單位名數(shù)的統(tǒng)一?！驹斀狻?厘米＝96＝54＝27（立方分米）答：這塊珊瑚石的體積解析：27立方分米【分析】珊瑚石的體積等于上升部分水的體積，根據(jù)長(zhǎng)方體體積＝長(zhǎng)寬高即可求得。【點(diǎn)睛】把不規(guī)則物體的體積轉(zhuǎn)化為上升部分水的體積是解答題目的關(guān)鍵。【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查平移和旋轉(zhuǎn)，明確旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角度、旋轉(zhuǎn)方向是解題的關(guān)鍵?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查平移和旋轉(zhuǎn)，明確旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角度、旋轉(zhuǎn)方向是解題的關(guān)鍵?！驹斀狻浚?）（2）王亮第一次體育測(cè)試成績(jī)最低；李林底五次體育成績(jī)測(cè)試最高；（3）99－96＝3（分）第四次體育測(cè)試兩人成績(jī)相差最大；（4）李林的成績(jī)呈升降升的趨勢(shì)，王亮成上升趨勢(shì)
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