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完整版五年級下冊數(shù)學(xué)期中考試試卷及答案-閱讀頁

2025-04-02 00:44本頁面
  

【正文】 81【分析】用三個完全相同的正方體拼成一個長方體,長方體表面積比三個正方體表面積和減少4個面,據(jù)此求出長方體中正方形的數(shù)量,求出一個正方形面積,通過正方形面積確定正方體棱長,根據(jù)正方體體積=棱長解析:81【分析】用三個完全相同的正方體拼成一個長方體,長方體表面積比三個正方體表面積和減少4個面,據(jù)此求出長方體中正方形的數(shù)量,求出一個正方形面積,通過正方形面積確定正方體棱長,根據(jù)正方體體積=棱長棱長棱長,求出一個正方體體積,再3即可。14=9(平方厘米)9=333333=81(立方厘米)【點睛】關(guān)鍵是先求出正方體一個面的面積,確定棱長,進而求出拼成的長方體體積?!驹斀狻肯葘?2盒牛奶分成6解析:3【分析】將12盒牛奶分成6兩組,稱量后將輕的那6盒再分成3兩組,再次稱量后,再將輕的那3盒牛奶分成1三組進行稱量,從而3次就能找出輕的那盒?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是:將12盒牛奶進行合理的分組,進而能逐步找出輕的那盒,若所給物品是奇數(shù)個就應(yīng)該先拿出1個再分組?!驹斀狻浚剑剑?+=-(-)-=-+-=(+)-(+)=29-20=9+-=+-=-=+++=(+)+(+)=1+1=2--=-(+)=-2=+=+=(+)=2=19.或;x=【分析】根據(jù)等式的基本性質(zhì),方程兩邊同時加上即可;根據(jù)等式的基本性質(zhì)2,再同時除以5即可。=0.解析:或;x=【分析】根據(jù)等式的基本性質(zhì),方程兩邊同時加上即可;根據(jù)等式的基本性質(zhì)2,再同時除以5即可。=5x=1x=20.【分析】4個小朋友一人一塊,還剩下1塊?!驹斀狻?247。4=(塊)1+=(塊)答:每個小朋友分得塊。將這一塊平均分給四個小朋友,每人分得塊,據(jù)此解答。4=1(塊)1247?!军c睛】本題主要考查分數(shù)的意義及分數(shù)與除法的關(guān)系。【詳解】,則16和12的最小公倍數(shù)為; ,即它的邊長至少是48cm?!军c睛】本題主要考查的是最小公倍數(shù)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是理解正方形布料的最小邊長就是12和16的最小公倍數(shù)。(2)將五①班學(xué)生人數(shù)看作單位“1”,用1-參加三項數(shù)學(xué)游戲解析:(1)(2)(3)7人【分析】(1)用參加數(shù)獨的占全班的幾分之幾+參加“24點”的占全班的幾分之幾+參加七巧板占全班的幾分之幾。(3)根據(jù)分數(shù)的意義,用總?cè)藬?shù)247。【詳解】(1)++=+=答:五年級①班參加三項數(shù)學(xué)游戲的同學(xué)一共占了班上的。(3)40247?!军c睛】異分母分數(shù)相加減,先通分再計算?!驹斀狻浚?)1252=602=120(立方米)答:建造這樣一個蓄水池需要挖土120立方米。【點睛】解答有關(guān)長方體計算的實際問題,一定要搞清所求的是什么(體積、表面積還是幾個面的面積),再進一步選擇合理的計算方法進行計算解答問題。(2520)=7500247?!军c睛】此題主要考查長方體的體積的靈活運用。一般情況下,確定第幾列時從左往右數(shù),確定第幾行時從前往后數(shù)。一般情況下,確定第幾列時從左往右數(shù),確定第幾行時從前往后數(shù)。②作平移后的圖形步驟:找點-找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點;定方向、距離-確定平移方向和平移距離;畫線-過關(guān)鍵點沿平移方向畫出平行線;定點-由平移的距離確定關(guān)鍵點平移后的對應(yīng)點的位置;連點-連接對應(yīng)點?!军c睛】用有順序的兩個數(shù)表示出一個確定的位置就是數(shù)對。26.(1)見詳解(2)一;五(3)四(4)升降升;上升【分析】(1)根據(jù)統(tǒng)計表,繪制統(tǒng)計圖;(2)觀察統(tǒng)計圖,找出王亮第幾次體育測試成績最低;找出李林第幾次體育測試成績最高;(3)根據(jù)統(tǒng)計解析:(1)見詳解(2)一;五(3)四(4)升降升;上升【分析】(1)根據(jù)統(tǒng)計表,繪制統(tǒng)計圖;(2)觀察統(tǒng)計圖,找出王亮第幾次體育測試成績最低;找出李林第幾次體育測試成績最高;(3)根據(jù)統(tǒng)計圖,找出兩人體育測試成績相差最大的是第幾次;(4)觀察統(tǒng)計圖,說出李林成績的趨勢和王亮成績的趨勢。【點睛】本題考查復(fù)式折線統(tǒng)計圖的繪制,以及根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答問
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