完整版新人教版【小學(xué)數(shù)學(xué)】小學(xué)三年級上冊期末復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)用含答案-閱讀頁
2025-04-02 00:42本頁面
【正文】 正方形周長增加了多少厘米？解析：144厘米【分析】沿著兩條虛線把大正方形剪開，每剪一次，增加兩條邊長，總共增加了4條邊長?！军c睛】本題也可以先求出小正方形的邊長18厘米，然后分別計算4個小正方形的周長和，以及大正方形的周長，二者對比，求出周長增加了多少?！驹斀狻浚ɡ迕祝ɡ迕祝ɡ迕祝ɡ迕祝┐穑洪L方形的周長是20厘米。26．一天，梨和桃約好在天安門見面，梨每小時走20千米，桃每小時走15千米，他們同時出發(fā)2小時后還相距50千米，則梨和桃之間的距離是多少千米？解析：120千米【分析】他們同時出發(fā)2小時后還相距50千米，說明還未相遇，用他們2小時所走的路程和，加上未走的路程，得到梨和桃之間的距離?！军c睛】本題考查的是相遇問題，由于時間相同，所以速度和乘時間得到路程和。方案二：團體5人以上（包括5人）每人100元。【詳解】分析題目可知，從票價上看，數(shù)兒童票最合算，其次是團體票，最貴的是成人票，所以最佳購票方案是4個成人和1個兒童組成團體，購買團體票，剩下的6名兒童購買兒童票，這樣團體票花：1005=500（元）兒童票花：606=360（元）一共500＋360=860（元）28．甲、乙兩地相距850千米。代入數(shù)據(jù)計算即可。 路程：1505=750（千米）750850，故不能到達850750=100（千米）答：中午12時不能到達乙地，距乙地還有100千米。（2）要求一共有多少名學(xué)生參觀，用已求出上午來參觀的人數(shù)和下午來參觀的人數(shù)相加即可解答。（2）192＋156＝348（名）答：這一天一共有348名學(xué)生來參觀。31．下圖是一座樓房的平面圖，圖中用不同字母表示長度不同的各條邊。解析：180米【分析】如圖，把邊l的上半部分向左平移，得到一個長50米，寬30米的長方形，長方形的周長加上兩段g的長度，得到這個圖形的周長?！军c睛】用平移法求不規(guī)則圖形的周長時，尤其注意有凹槽的情況，有一個凹槽就會少算兩條邊，最后需要加上。請問：地板被10張紙片所覆蓋的部分的周長是多少厘米？ 解析：220厘米【分析】如圖，分別向左、向右、向上、向下平移，可以得到一個正方形，計算正方形的周長，即為原圖形的周長?！军c睛】本題考查的是巧求周長，平移法是求解不規(guī)則圖形的周長最常用的方法。（1）這個圖形的周長是多少厘米？（2）明明也用這三個圖形拼出一個新圖形（圖形之間沒有重疊），新圖形的周長比梅梅拼的圖形的周長要短。畫好示意圖后，標(biāo)出數(shù)據(jù)有助于你進行檢驗。解析：（1）60厘米；（2）見詳解；【分析】（1）根據(jù)圖形可得，其周長是2條12厘米的邊和6條6厘米的邊長組合而成?！驹斀狻浚?）122＋66＝24＋36＝60（厘米）答：這個圖形的周長是60厘米?！军c睛】本題考查長方形和正方形知識，掌握二者的特征和周長公式是解題的關(guān)鍵?！驹斀狻咳鐖D所示：（厘米）（厘米）答：這兩個長方形的周長共30厘米。35．三（1）班同學(xué)種了64棵樹，第一天種了總數(shù)的，第二天種了總數(shù)的，剩下的第三天種完?！驹斀狻浚?）＋＝答：第一天和第二天共種了總數(shù)的。8＝8（棵）82＝16（棵）答：第三天種了總數(shù)的，第三天種了16棵。36．三個小朋友學(xué)習(xí)剪紙布置教室．小紅剪了5張剪紙，占全部小朋友所剪剪紙總數(shù)的．小明剪了7張剪紙，那么小麗剪了多少張剪紙？解析：8張【詳解】剪紙總數(shù)：（張） （張）答：小麗剪了8張剪紙.37．爸爸買了兩塊同樣的比薩餅，把其中的一塊平均分成6小塊，爸爸吃了1小塊，媽媽也吃了1小塊，把另一塊平均分成3小塊，小明吃了其中的1小塊。一樣多。 請畫圖說明：＜＜。（1）=96（噸）甲堆煤原來的質(zhì)量：13696=40（噸）從甲取走：4030%=12（噸）從乙堆中取走，乙堆剩下的煤的重量為136%13=72（噸）因為從乙堆中取走，還剩，故72噸占乙堆煤原來重量的，則乙堆煤原來的重量為72247?！痉治觥糠桨缸獯蟠臈l數(shù)租小船的條數(shù)一09二18三26四35五43六51七60 （1）因為要每條船都坐滿，所以由上表得知租5大1?。?（2）把每一種方案都計算一次，然后再找出最劃算的即可。（2）租5大1?。?05＋151＝115（元） 答：租5大1小，至少需要1
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