【正文】 at8. A. hasB. haveC. there isD. there are9. A. an orangeB. orangesC. orangeD. the orange10. A. seeingB. lookingC. looking atD. watching【答案】（1）B；（2）A；（3）D；（4）B；（5）C；（6）B；（7）C；（8）A；（9）C；（10）D； 【解析】【分析】本題是一篇人物傳記，介紹了Smith先生。句意： Smith先生來自于倫敦。主語是Smith，第三人稱單數(shù)形式，故選B。句意：現(xiàn)在他住在中國。根據(jù)下文“ He can 5 ”可推知他現(xiàn)在在中國，故選A。句意：她是一名教師。根據(jù)下文“ He teaches in a middle school.”可知他是一名教師，故選D。句意：她的學(xué)生非常喜歡他。因此答案選B。句意：他能說一點(diǎn)漢語。（6）考查介詞。A、At表時(shí)間。因此答案選B。句意：他經(jīng)常和學(xué)生們踢足球。故選C。句意： Smith先生有一個(gè)兒子。故選A。句意：他的自行車是橘黃色的。（10）考查動(dòng)詞。watch TV 固定短語，”看電視“。【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，代詞，介詞等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，覆蓋面廣，綜合性強(qiáng)，難度較大，區(qū)分度高。 Hello! Look here! There39。apple tree behind Dick39。the tree. Dick is looking 3 the apples. They are big and red. Dick is hungry. He wants to 4 t tall. He is short. He can39。under the tree. Can he reach the apples on the box now? 6 , he can39。s brother. “Hello, Dick, 8 t 10 最后，他的哥哥Paul幫助他夠到了蘋果。句意：在Dick的家后面有一棵蘋果樹。根據(jù)句意可知，這里是一棵蘋果樹，而且apple是元音發(fā)音開頭的，故選D。句意：在樹上有一些蘋果。根據(jù)句意可知選B。句意：Dick正在看蘋果。根據(jù)句意可知選C。句意：Dick餓了，他想得到一個(gè)蘋果。根據(jù)上文”Dick is hungry“可知，Dick餓了，所以他想得到一個(gè)蘋果吃。（5）考查名詞及語境的理解。ball” 球“；box ”盒子“；boy ”男孩“；bag”書包“。（6）考查一般疑問句的回答及語境的理解。Yes ”是的“；OK ”好的“；No ”不是“；Not”不“，副詞。t可知，這里的回答是否定的，故選C。句意：他太矮了。根據(jù)文意可知，Dick站在盒子上還是夠不到蘋果，所以他太矮了。（8）考查疑問詞及語境的理解。根據(jù)句意可知，Paul問Dick想做什么，故應(yīng)選A。句意：Paul，請幫助我。根據(jù)文意可知，Dick想夠蘋果，所以他想讓Paul幫助他。（10）考查動(dòng)詞辨析及語境的理解。reach ”到達(dá)，夠到“；see ”看見“；find ”發(fā)現(xiàn)“；lost”失去，丟失“。t reach the apples“可知，Dick夠不到蘋果，所以想讓Paul幫助他，故應(yīng)選A。10．完形填空。you. Greg is my first name and Heffley is 2 m middle school student.people in it. My father 4 woman in the photo is Susan. She is my mother. My parents have three sons. I am the 6 Manny. Manny is my younger brother.1. A. sayB. haveC. meet2. A. myB. hisC. her3. A. threeB. fourC. five4. A. amB. isC. are5. A. AB. AnC. The6. A. firstB. middleC. last7. A. andB. tooC. not【答案】（1）C；（2）A；（3）C；（4）B；（5）C；（6）B；（7）A； 【解析】【分析】短文大意：。句意：見到你很高興。常見的打招呼用語。（2）代詞辨析。my我，his他的，her她的，根據(jù)Greg is my first name ，可知此處是介紹我自己，故選A。句意：里面有五個(gè)人。（4）系動(dòng)詞辨析。主語是My father，第三人稱單數(shù)，系動(dòng)詞be用is，故選B。句意：照片中的這個(gè)女人是我的母親。（6）形容詞辨析。first第一，middle中間的，last最后的，根據(jù)Manny is my younger brother.（7）詞義辨析。在肯定句中表示“和”，用and，故選A。解完形填空的方法，要帶著空，通讀文章，搞清事件發(fā)生的背景。11．閱讀下面短文，從四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳答案。 Hello! 1 name is John. I39。m 2 Class Two, Grade One. I have a classmate（同學(xué)）. 3 is a boy. 4 name is Dave. His telephone number 5 56123489. Oh, this is his 6 . It39。他13歲了。他有一個(gè)同學(xué)叫Dave。還介紹了John的家人。句意：我的名字叫John。（2）考查介詞辨析。表示在……班里，用介詞in，故選C。句意：他是一個(gè)男孩。（4）考查代詞。修飾名詞要用形容詞性物主代詞，前面提到是男孩，因此要用his，故選C。句意：他的電話號(hào)碼是56123489。（6）考查名詞。A. 紅色的，B. 名字，C. 鉛筆，D. 數(shù)字，根據(jù)后句It39。（7）考查介詞。在……上，用介詞on，故選B。句意：看，這是一張我的家人的照片。（9）考查連詞。連接兩個(gè)并列結(jié)構(gòu)，用連詞and, 故選D。句意：我非常愛他們，他們也非常愛我。指代他們要用they，故選B。首先通讀全文，掌握大意，然后根據(jù)上下文，語法知識(shí)，固定搭配等斟酌字句，選出正確選項(xiàng)，確保文章通順、完整。通讀下面的短文，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳選項(xiàng)填空，使短文意思通順，結(jié)構(gòu)完整。 Hi, my name is Greg Heffley, Nice to 1 last name. I39。 Here is a picture of my family. There are 3 tall. His name is Frank. 5 son. I have two brothers. They are Rodrick 7 （1）動(dòng)詞辨析。say說，have有，meet遇見，Nice to meet 。故選C。句意：格雷格是我的第一名字，赫夫利是我的最后名字。（3）數(shù)詞辨析。three三個(gè)，four四個(gè)，five五個(gè)，根據(jù)下文介紹了我父母，我父母有三個(gè)孩子，可知照片里有五個(gè)人，故選C。句意：我父親很高。（5）冠詞辨析。指談話雙方都知道的人或物的名詞前用定冠詞the，故選C。句意：我是中間的兒子。 可知Rodrick是哥哥，所以我是第二個(gè)兒子，故選B。句意：他們是Manny和Rodrick。【點(diǎn)評(píng)】此題考查完形填空。緊緊抓住上下文語境所提供的信息，充分利用各種線索，語法知識(shí)，以及句子之間的關(guān)系，詞的搭配，結(jié)合上下文背景語境，結(jié)合句意選擇適合語境的選項(xiàng)。 Wang Hui and Daming are good 1 . Daming is 2 are twelve years old. Daming is 5 is a good teacher.football and Wang Hui likes basketball. Wang Hui can swim, but Daming 9 . Look ! Daming is 10 tC. can39。（1）句意：王輝和大明是好朋友。根據(jù)后文大明來自北京，王輝來自上海，他們12歲，可知他們是好朋友，故答案選B。be from來自，故答案選A。e from來自，主語是單三，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式es，故答案選B。are后面用復(fù)數(shù)，they是復(fù)數(shù)，he是單數(shù)，句首第一個(gè)字母要大寫。（5）句意：大明在二班。（6）句意：王輝也在二班。（7）句意：她是一個(gè)好老師。句子缺少主語，根據(jù)Their English teacher is Miss ，所以用主格she，故答案選A。like是實(shí)義動(dòng)詞，主語是單三，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式likes。（9）句意：王輝會(huì)游泳，但是大明不會(huì)。can情態(tài)動(dòng)詞，能，會(huì)；否定形式can39。（10）句意：大明在踢足球?！军c(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。 Frank 1 a good friend. His name is Paul. They like 2 .Frank thinks baseball is 3 .He likes baseball. Paul 4 to play tennis. He thinks tennis 5 relaxing. They 6 play soccer. They think it39。s boring. Paul 8 a puter game. He likes to play it. Frank and Paul 9 volleyball. They 10 to play volleyball at school. 1. A. haveB. hasC. isD. are2. A. an sportB. sportsC. a sportingD. an sporting3. A. boringB. difficultC. interestingD. not easy4. A. likeB. loveC. likesD. loving5. A. amB. isC. areD. be6. A. don39。tC. loveD. like7. A. isn39。tC. aren39。t8. A. haveB. hasC. playingD. play9. A. playsB. playC. haveD. has10. A. likeB. likesC. lovesD. loving【答案】（1）B；（2）B；（3）C；（4）C；（5）B；（6）A；（7）B；（8）B；（9）B；（10）A； 【解析】【分析】短文大意：這篇短文介紹弗蘭克和他的朋友保羅的喜好。句意：弗蘭克有一個(gè)朋友。故選B。句意：他們喜歡運(yùn)動(dòng)。sports泛指運(yùn)動(dòng)。（3）本題考查形容詞辨析。根據(jù)下句“He likes baseball.”可知弗蘭克認(rèn)為棒球是“有趣的”，boring枯燥的，difficult困難的，interesting有趣的，not easy不容易，故選C。句意：保羅喜歡打網(wǎng)球。（5）本題考查主謂一致。這個(gè)句子是主從復(fù)合句，根據(jù)主句時(shí)態(tài)，從句時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，從句主語tennis是單數(shù)，be動(dòng)詞使用is。（6）本題考查句意理解。根據(jù)下文They think it39。句子是一般現(xiàn)在時(shí)，謂語動(dòng)詞是行為動(dòng)詞，否定句在動(dòng)詞前加don39。故選A。句意：弗蘭克不看電視。s 。t。（8）本題考查動(dòng)詞辨析。根據(jù)下文He likes to play 。（9）本題考查主謂一致。根據(jù)They like to play volleyball at 。（10）本題考查動(dòng)詞。主語they復(fù)數(shù)，其實(shí)動(dòng)詞like作句子的謂語，用動(dòng)詞原型?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查完形填空。再根據(jù)空格在句子中的位置，判斷其在句中充當(dāng)?shù)某煞?，從而確定所填詞的詞性，再根據(jù)詞語搭配和語法規(guī)則，判斷所填的詞的正確形式。15．完形填空Maria: Excuse me. Are you Steven Green?David: 1 m not. I39。m sorry.David: Steven, 2 this your math（數(shù)學(xué)）book?Steven: Oh, yes. It39。s your 5 ?Maria: I 6 Maria.Steven: Nice to meet 7 , David, this is Maria. 8 16