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正文內(nèi)容

五年級最新人教版五年級下冊專題訓(xùn)練-閱讀理解-閱讀頁

2025-04-01 22:53本頁面
  

【正文】 “我”勝利;擇校之爭“我”失敗;填志愿之爭“我”失敗。②擇校之爭:父親關(guān)心“我”的前途,體現(xiàn)出強(qiáng)硬的態(tài)度。④失戀:父親愛得柔軟且寵溺。4.(1)在向父親提出自己想法時膽小害怕的心理,也寫出了“我”的想法不合常理,為父親發(fā)火埋下伏筆(2)比喻 “我”和父親之間有說不完的話,表達(dá)了父女感情的深厚,言之成理即可。那種感覺,只有三個字:爽歪歪。③我站在講臺上,眉飛色舞地說,這一刻,我很幸福,我發(fā)誓,我會帶著全班,奪得全校的文明班級稱號。④可是,鐵姐們兒朱芷卻沒鼓掌,假裝睡著了。”當(dāng)時,張逸是副班長,所以,我們倆志同道合。⑦那支筆很好看,是張逸書法競賽時得的。也就這時,我發(fā)現(xiàn),朱芷也有這樣的一支筆。⑨當(dāng)時,我的心里暗喜,覺得自己班頭在望了。她曾私下里對我說:“莫顏,讓我們公平競爭吧。那一刻,我心里一沉,知道自己一定會輸,因為,無論從哪一方面來講,朱芷都比我突出。我想,我得盯緊了,趕緊找找朱芷的死角,給她致命一擊。我當(dāng)然不能,因為我是班長,是全班的領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)得大度?!敝燔戚p輕一笑,沒回答?!边€說,我當(dāng)選班長,全班53票,唯一少朱芷一人?!闭f完,她悲天憫人地?fù)u搖頭。張選狠狠哼了一聲,說饒了她一次。即使這樣,對朱芷仍然十分不利。第二,大家都冷著她,好像她身上有細(xì)菌一樣。她無法在班上呆下去,轉(zhuǎn)到了另一個班。外面,只有小雨在不停地下著。一次,她回家寫作業(yè),小弟弟看見那支筆漂亮,偷偷拿著跑了,到小區(qū)的小朋友們面前顯擺。當(dāng)張逸把這些告訴我時,中考剛剛結(jié)束,天氣炎熱的火一樣。我們說完,都站在太陽光下不說話,只有樹上的蟬兒在一聲聲地叫,知了,知了!叫得人直想流淚?!崩习嘟又忉屨f,公司老板就是朱芷的老爸。其實,她當(dāng)時可以申明啊,為什么就忍了下去?我發(fā)了信息給她,詢問原因。那一刻,我淚水流出,第一次:我知道了什么是真正的友誼。這一切知道的還不算晚,因為,高中,我和朱芷仍可以在一起。(1)說著,指頭一彈,“嗒”的一響。 ?請從文中摘錄一句話作答。 ,“那一刻,我淚水流出,第一次,我知道了什么是真正的友誼”,你認(rèn)為“那一刻”,“我”的心里會想些什么?寫一段不少于30字的內(nèi)心獨白。(2)點明季節(jié),渲染炎熱煩悶的氛圍,烘托出“我”和張逸心煩意亂、不知所措的心態(tài)。“我”受到傷害,說明她是一個重視友情,顧全大局的人。進(jìn)入高二,學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行分流。燕紅的文化課基礎(chǔ)很好,老師希望燕紅專心學(xué)習(xí)文化課,想不到燕紅堅持學(xué)習(xí)美術(shù)。王老師做了很多工作,想不到燕紅卻毫不動搖,他異常生氣。既然沒有任何辦法可以阻止她,干脆先讓她學(xué)習(xí)一段時間,如果她覺得不合適,再讓她回到普通班級學(xué)習(xí)也未嘗不可,王老師有些無可奈何地想。期末考試,燕紅的文化課考得很好。王老師詢問美術(shù)老師燕紅今后發(fā)展?jié)摿θ绾危蠋熧潛P燕紅說,她對色彩和線條非常敏感。高三下學(xué)期,市電視臺組織一次以“我的夢”為主題的中學(xué)生繪畫大賽。第二個階段是決賽,學(xué)生現(xiàn)場作畫。這次比賽除了看學(xué)生的繪畫基礎(chǔ),還委比學(xué)生的想象力。通過前幾輪的比賽來看,燕紅的想象力非常強(qiáng);幾乎每一張畫都有讓人眼前一亮的東西。然而那幅畫燕紅卻畫得非常普通甚至連一點想象的成分都沒有:彎曲的柏油馬路、低矮的遠(yuǎn)山、清清的小溪、幾塊石板搭成的小橋,還有低低的石頭房子……當(dāng)然,燕紅與冠軍失之交臂了,大家都為燕紅感到惋惜?!拔覊糁械募亦l(xiāng)就是這樣的!”燕紅說這話時,眼里已經(jīng)充滿了淚水?!拔覊糁械募亦l(xiāng)就是這樣的!”燕紅再次強(qiáng)調(diào)說?!拔蚁胝业揭粋€和我畫上一模一樣的地方,哪怕哪怕十幾年前曾經(jīng)這樣也行?!澳芨嬖V大家為什么嗎?”主持人問。也視臺通過多種方式,最終還是找到了那個地方。被拐賣的時候,因為年齡太小,根本不知道家鄉(xiāng)是哪里,只是隱約記得自己家鄉(xiāng)是這樣的,而家鄉(xiāng)的樣子也曾一次次闖進(jìn)她的夢鄉(xiāng),于是她發(fā)誓學(xué)習(xí)繪畫,畫出家鄉(xiāng)的樣子并找到家鄉(xiāng)。知道實情后,王老師感慨無限,他不禁暗暗告誠自己,今后一定要盡量尊重學(xué)生的選擇。(選自《當(dāng)代青年》,有改動)“夢想背后的故事”,這是一個怎樣的故事?請用簡潔的語言加以概括。請分析一下這兩個人物的形象特點。,繪畫也幾乎是最優(yōu)秀的,而且美術(shù)老師說她對色彩和線條非常敏感,所以王老師高興。:關(guān)愛學(xué)生,為學(xué)生的長遠(yuǎn)負(fù)責(zé),尊重學(xué)生的選擇;燕紅:學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,性格倔強(qiáng),思念家鄉(xiāng)??坍嬃搜嗉t倔強(qiáng)執(zhí)著的人物性格和對家鄉(xiāng)的殷切思念。內(nèi)容上:這一段寫出了王老師不禁暗暗告誠自己的原因,也含蓄地表達(dá)了希望大家尊重學(xué)生的選擇這一思想和理念,揭示了文章的題目,深化了文章的中心。他們往密林深處不停地走,不知不覺迷了路。父親背起疲憊的兒子,試圖走出去。②那里有一個廢棄的木屋??伤吘故且婚g屋子,這給他們父子倆帶來了一些安全感。外面?zhèn)鱽硪矮F的叫聲,似乎距他們很遙遠(yuǎn),又似乎近在咫尺。可是第二天,他們?nèi)匀粐疚莶煌5貏澲ψ?。他小心地踩著井?nèi)壁的縫隙下去,用隨身攜帶的軍用水壺,打上一壺水。③第三天,父親放棄了那種徒勞的嘗試。我們只要等在這里,就肯定會遇到人……你留在這里等我回來,我到附近找些吃的。他一邊走一邊回頭對兒子說,守著屋子,千萬不要亂走……等我回來,我們一起吃晚飯。他把衣服撕成布條,系在木屋周圍的樹干上。他想如果有人經(jīng)過,就會發(fā)現(xiàn)這些布條,再發(fā)現(xiàn)小屋,再發(fā)現(xiàn)小屋里的他們,并將他們帶出森林。⑤那天父親很晚才回來,他揀回了一小把蘑菇。兒子問這蘑菇不會有毒吧?父親說不會……在走出去之前,我們天天喝鮮蘑菇湯。兒子說明天我也去揀。父親朝兒子做了一個鬼臉,兒子發(fā)現(xiàn)父親的臉,有些浮腫。(B)每一次回來,他都是筋疲力盡,臉色蠟黃,像大病初愈的樣子。兒子害怕地哭起來,他說爸爸,我們是不是真的走不出去了?父親說不會的,只要我們堅持住,就會有人發(fā)現(xiàn)我們……⑦終于有人經(jīng)過。是父親的布條把他引到了小屋。那以后,每次談起這次經(jīng)歷,父子倆都心有余悸。甚至,兒子說,哪怕在菜市場見到了蘑菇,他都想吐。十幾年過去了,有一天,兒子回家時,竟提回一袋蘑菇。十多年沒吃蘑菇了吧?兒子對父親說,我想您可能都忘記蘑菇是什么味了。他似乎對蘑菇并不反感。突然,他低下頭,從那些蘑菇里挑出兩個,扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里。?有毒?兒子怔了一下,您怎么知道?父親得意地笑了。第三天起,父親為解決這兩個困難采取了兩個辦法:(1)__________________;(2)__________________。,第⑤段中父親不讓兒子跟自己一起去揀蘑菇,這是為了____________,更是為了__________________。,像一只巨大的籠子將他們困在中間。 ,請你談一談你心中的這位父親是怎樣的人。示例二:B句每一次的“筋疲力盡”“臉色蠟黃”,都是遍嘗蘑菇時遭受毒蘑菇之害的生理反應(yīng),這一切都是為了避免兒子食物中毒。這句話也暗示了父親嘗毒蘑菇的相關(guān)內(nèi)容,為下文揭開“父親的秘密”埋下伏筆。這次經(jīng)歷讓我收獲頗多,讓我知道了遇到困難不要慌張,不要放棄希望,要認(rèn)真想辦法。當(dāng)然,真正讓我銘記在心的是我的父親,他無私的愛是我前進(jìn)中的不竭動力。,將野牛的威猛和獅子的狼狽刻畫得十分傳神。,可它們一旦團(tuán)結(jié)起來,就能形成強(qiáng)大的力量,擊敗強(qiáng)悍的對手。團(tuán)結(jié)是一種力量,俗話說“蟻多咬死象”“眾人拾柴火焰高”,我們要學(xué)會團(tuán)結(jié),就能克服困難,戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人。草地夜行大隊人馬已經(jīng)過去了,留下一條踩得稀爛的路,一直伸向遠(yuǎn)方。 干糧早就吃光了,皮帶也煮著吃了。背上的槍支和子彈就像一座山似的,壓得我喘不過氣來。 迎面走來一個同志,沖著我大聲嚷:“小鬼,你這算什么行軍啊?照這樣,三年也走不到陜北!”我粗聲粗氣地回答:“別把人看扁了!從大別山走到這兒,少說也走了萬兒八千里路。 他看了看我,笑了起來,就和我并肩朝前走。 “啊,斑竹園!有名的金寨大暴動,就是從你們那兒搞起來的。”我記得清清楚楚,爸爸還給我買了一頂。真想不到,當(dāng)年賣帽子的同志竟在這里碰上了。 我立刻對他產(chǎn)生了敬佩的感情,就親熱地問他:“同志,你在哪部分工作?我怎么從來沒見過你呀?”“我嗎?在軍部?!彼贿呎f,一邊摘下我的槍,連空干糧袋也摘了去。天黑以前咱們必須趕上部隊?!边@一下他可火了:“別磨蹭了!你想叫咱們倆都喪命嗎?”他不容分說,背起我就往前走。 天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒了。我一再請求他放下我,怎么說他也不肯,仍舊一步一滑地背著我向前走。 突然,他的身子猛地往下一沉?!边@時候,他用力把我往上一頂,一下子把我甩在一邊,大聲說:“快離開我,咱們兩個不能都犧牲!……要……要記住革命!……”他陷下去了已經(jīng)沒頂了。 我的心疼得像刀絞一樣,眼淚不住地往下流。 風(fēng),呼呼地刮著。黑暗籠罩著大地。對,要記住革命!我抬起頭來,透過無邊的風(fēng)雨,透過無邊的黑暗,我仿佛看見了一條光明大路,這條大路一直通向遙遠(yuǎn)的陜北。(1)短文主要講了一件什么事?(2)我為什么對迎面走來的戰(zhàn)士產(chǎn)生了敬佩之情?(3)“小鬼”是在什么情況下碰到老同志的?(4)“我仿佛看見了一條光明大路,這條大路一直通向遙遠(yuǎn)的陜北?!闭娴挠羞@條光明道路嗎?你是怎樣理解這句話的?【答案】(1)記敘了紅軍長征途中過草地的時候,一位老紅軍為了幫助一名小戰(zhàn)士過草地而壯烈犧牲的故事,贊揚了老紅軍戰(zhàn)士忠于革命,舍己為人的高貴品質(zhì)。(3)“我”是在沒有干糧的惡劣的環(huán)境下遇到老同志的?!窘馕觥俊痉治觥浚?)意思相近即可,不要求一模一樣。(3)課文“干糧早就吃光了,皮帶也煮著吃了。【點評】這道題考查的是學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和掌握,認(rèn)真閱讀文章不難找出正確答案。想到從此能讓爺爺過上溫暖舒適的日子,我的內(nèi)心充滿了欣慰和喜說,積壓了兩年的心事終于落地。爺爺已經(jīng)七十二歲,風(fēng)燭殘年,為了不給我增加負(fù)擔(dān),至今仍在故鄉(xiāng)的偏野山村獨自生活。④我是爺爺撿來的孩子,小時候,大伯和叔叔多次指責(zé)爺爺養(yǎng)我這個累贅。為了收養(yǎng)我,大伯和叔叔至今和爺爺都不來往。工作后,我多次勸爺爺來城里,但他都執(zhí)拗不來。⑥坐了三個小時的火車,我回到了魂牽夢繞的家。大聲喊爺爺,沒人應(yīng),我趕緊去房間查看,床上空空的,像是久無人住。⑦這一回,卻沒有打通。原來,爺爺就在我所在的城市?、馕亿s到郊區(qū)橡膠廠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就見爺爺正站在廠前面的一個路口等我,他穿一件洗得發(fā)白的藍(lán)色工裝,因為廋,衣服像大了一碼,風(fēng)很大,爺爺?shù)陌装l(fā)被吹得亂蓬蓬的。②我環(huán)視四周,心酸又有些生氣,您怎么這么大年紀(jì)了還出來做工,也不告訴我一聲?爺爺像犯錯的小孩,只是笑著收拾桌上的報紙,過了一會兒,才下決心似的說:“你借錢買房的事,俺聽說了。為這,俺整天愁得睡不著,琢磨著咱咋還債?!雹谡f到這里,爺爺很有成就感地沖我一樂:“俺早算過了,這樣以后能把俺的退休金全撒下來還債,一年攢一萬,俺要是再活十年,最少也能還十萬啊。原來,在我們心里,都有一個讓對方幸福的秘密厖(選自《做人與處世》,有改動),寫出下列詞語的意思。 ④段中寫大伯和叔叔有什么作用? ,請你摘錄一句,并加以賞析。 ,比喻人到了接近死亡的晚年。2.“我”瞞著爺爺借錢買了房子;爺爺瞞著“我”去工廠做工。:第③自然段中“他穿一件洗得發(fā)白的藍(lán)色工裝,因為瘦,腐乳像大了一碼,風(fēng)很大,爺爺?shù)陌装l(fā)被吹得亂蓬蓬的”,賞析:運用了外貌描寫的手法刻畫了爺爺節(jié)儉、辛勞的特點?!斗哆M(jìn)中舉》(節(jié)選)片段一: 那鄰居飛奔到集上,一地里尋不見;直尋到集東頭,見范進(jìn)抱著雞,手里插個草標(biāo),一步一踱的,東張西望,在那里尋人買。”范進(jìn)道是哄他,只裝不聽見,低著頭往前走。范進(jìn)道:“你奪我的雞怎的?你又不買。 老太太慌了,慌將幾口開水灌了過來。走出大門不多路,一腳踹在塘里,掙起來,頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水。眾人大眼望小眼,一齊道:“原來新貴人歡喜瘋了。 2 噫:讀音yī。 3 踹:讀音chu224。踩,踏。①鄰居道:“范相________公,快些回去!你恭喜中________了舉人,報喜人擠了一屋里。nɡ  C zhōnɡ  nɡ②他將________爬起來,又拍著手大笑道:“噫!好!我中了!”笑著,不由分說,就往門外飛跑,把報錄人和鄰居都________嚇了一跳。nɡ    Cdōu A語言描寫   B心理描寫   C動作描寫(3)范進(jìn)知道自己中舉消息前“只裝聽不見,低著頭往前走”,知道消息后“自己把兩手拍了一下,笑了一聲”運用的寫法是________;從范進(jìn)兩次“拍手”“笑”,可以看出他知道自己中舉后心情非常________。其中,范進(jìn)知道自己中舉消息前“只裝聽不見,低著頭往前走”,知道消息后“自己把兩手拍了一下,笑了一聲”運用的寫法是對比;從范進(jìn)兩次“拍手”“笑”,可以看出他知道自己中舉后心情非常
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