人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末解答學(xué)業(yè)水平卷(附答案)-閱讀頁(yè)
2025-04-01 22:53本頁(yè)面
【正文】 ）；答：。16．（1）213dm2（2）4dm（3）27dm3【分析】通過(guò)觀察長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖，可知長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是9dm，寬是5dm，高是6dm。（2）解析：（1）213dm2（2）4dm（3）27dm3【分析】通過(guò)觀察長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖，可知長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是9dm，寬是5dm，高是6dm。（2）用水的體積除以長(zhǎng)方體的底面積即可求出水深?！驹斀狻浚?）2（96＋56）＋95＝2（54＋30）＋45＝284＋45＝168＋45＝213（平方分米）答：做成這個(gè)缸要213平方分米的玻璃。9247。5＝4（分米）答：水深4分米。【點(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)方體的體積公式，熟記公式是解題的關(guān)鍵。底面積，求出水面高度。（410解析：3分米【分析】依據(jù)長(zhǎng)方體體積公式V＝abh，求出水的體積；將容器如圖2放置后，底面長(zhǎng)是10分米、寬是4分米，水的體積不變，依據(jù)高＝體積247。【詳解】1062247。40＝3（分米）答：圖2中的水面高度是3分米。18．6厘米【分析】水面上升的體積等于正方體鐵塊的體積，根據(jù)正方體體積＝棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)，求出正方體鐵塊的體積，再同水面上升的體積除以水箱的底面積，求出上升的高度，進(jìn)而得出水面上升后的高度；最后用水箱解析：6厘米【分析】水面上升的體積等于正方體鐵塊的體積，根據(jù)正方體體積＝棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)，求出正方體鐵塊的體積，再同水面上升的體積除以水箱的底面積，求出上升的高度，進(jìn)而得出水面上升后的高度；最后用水箱的高減去水面上升后的高度即可【詳解】（202020）247。2000＝4（厘米）40－（30＋4）＝40－34＝6（厘米）答：水箱中的水面離水箱口6厘米。19．27立方分米【分析】珊瑚石的體積等于上升部分水的體積，根據(jù)長(zhǎng)方體體積＝長(zhǎng)寬高即可求得。【詳解】5厘米＝96＝54＝27（立方分米）答：這塊珊瑚石的體積是27立方分米。20．64升【分析】根據(jù)題圖可知，還需要再注入高度為50－30＝20厘米的水，再根據(jù)“長(zhǎng)方體體積＝長(zhǎng)寬高”求出需要注入水的體積即可?！驹斀狻?040（50－30）＝320020＝64000（立方厘米）；64000立方厘米＝64升；答：如果要把魚(yú)缸加滿(mǎn)水，還要再注入64升水。21．見(jiàn)詳解【分析】（1）畫(huà)出一個(gè)面積是8cm2的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)和寬可以是4厘米和2厘米，答案不唯一；（2）旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀和大小，只改變位置?！驹斀狻浚?）、（2）作圖如下：【點(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)方形面積、旋轉(zhuǎn)，解答本題的關(guān)鍵是掌握旋轉(zhuǎn)的畫(huà)法?！驹斀狻浚?）畫(huà)出圖A先向右平移7格，再向下平移2格后的圖形（圖中紅色部分）：（2）以以直線(xiàn)L為對(duì)稱(chēng)軸，畫(huà)出圖形A的軸對(duì)稱(chēng)圖形（圖中藍(lán)色部分）：【點(diǎn)睛】此題考查的是平移和軸對(duì)稱(chēng)圖形，解答此題要注意平移：①方向；②距離．整個(gè)平移作圖，就是把整個(gè)圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)按一定方向和一定的距離平行移動(dòng)，求作一個(gè)幾何圖形關(guān)于某條直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的圖形，可以轉(zhuǎn)化為求作這個(gè)圖形上的特征點(diǎn)關(guān)于這條直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)，然后依次連結(jié)各對(duì)稱(chēng)點(diǎn)即可。點(diǎn)O的位置不動(dòng)，圖形①各邊均繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90176。后的圖形；（2）根據(jù)平移解析：見(jiàn)詳解【分析】（1）根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特征，圖形①繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90176。圖中紅色小旗就是把圖形①繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90176?！驹斀狻扛鶕?jù)分析畫(huà)圖如下：【點(diǎn)睛】畫(huà)圖時(shí)要根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形、平移圖形的特征畫(huà)。一般情況下，確定第幾列時(shí)從左往右數(shù)，確定第幾行時(shí)從前往后數(shù)。一般情況下，確定第幾列時(shí)從左往右數(shù)，確定第幾行時(shí)從前往后數(shù)。②作平移后的圖形步驟：找點(diǎn)－找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點(diǎn)；定方向、距離－確定平移方向和平移距離；畫(huà)線(xiàn)－過(guò)關(guān)鍵點(diǎn)沿平移方向畫(huà)出平行線(xiàn)；定點(diǎn)－由平移的距離確定關(guān)鍵點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置；連點(diǎn)－連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】用有順序的兩個(gè)數(shù)表示出一個(gè)確定的位置就是數(shù)對(duì)。25．（1）見(jiàn)詳解（2）乙【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提供的數(shù)據(jù)，繪制統(tǒng)計(jì)圖；（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，選出哪位同學(xué)參加比賽?！驹斀狻浚?）（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，乙同學(xué)的投籃成績(jī)逐步上升，選乙同學(xué)參加比賽。26．（1）甲；乙（2）；（3）甲的學(xué)習(xí)方式；有足夠的反思時(shí)間【分析】（1）觀察折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，折線(xiàn)往上，坡度越陡表示提高越快；觀察條形統(tǒng)計(jì)圖，條形越低表示時(shí)間越少；（2）分別用兩人反思時(shí)間247。學(xué)習(xí)總時(shí)間即可；（3）答案不唯一，合理即可。從條形統(tǒng)計(jì)圖看出乙的反思時(shí)間少一些。（5＋4＋3）＝3247。（5＋5＋2）＝2247。復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示2個(gè)及以上的量的增減變化情況。復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以表示多種量的多少。（4）甲公司，因?yàn)榧坠旧a(chǎn)產(chǎn)值增長(zhǎng)得比較快。（4）甲公司，因?yàn)榧坠旧a(chǎn)產(chǎn)值增長(zhǎng)得比較快。據(jù)此利用加法，求出甲公司2011～2012年的生產(chǎn)總值；（2）觀察折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，發(fā)現(xiàn)乙公司2012年和2013年生產(chǎn)總值都是200萬(wàn)元；（3）根據(jù)兩根折線(xiàn)的變化情況，總結(jié)出兩個(gè)公司2013～2015年的生產(chǎn)產(chǎn)值增長(zhǎng)狀況；（4）選擇生產(chǎn)產(chǎn)值增長(zhǎng)較快的公司，去應(yīng)聘?！军c(diǎn)睛】本題考查了復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，能從統(tǒng)計(jì)圖中獲取有用信息是解題的關(guān)鍵。【分析】（1）觀察統(tǒng)計(jì)圖，找出2018年分類(lèi)垃圾和沒(méi)分類(lèi)垃圾的噸數(shù)，解析：（1）（2）分類(lèi)垃圾的數(shù)量逐年增加；2020（3）人們對(duì)分類(lèi)垃圾的意識(shí)在逐漸增強(qiáng)，繼續(xù)推行垃圾分類(lèi)，爭(zhēng)取所有垃圾都能分類(lèi)。【詳解】（1）10247。22＝（2）分類(lèi)垃圾的數(shù)量逐年增加，2020年起分類(lèi)垃圾的數(shù)量超過(guò)了沒(méi)分類(lèi)垃圾的數(shù)量；（3）人們對(duì)分類(lèi)垃圾的意識(shí)在逐漸增強(qiáng)，繼續(xù)推行垃圾分類(lèi)，爭(zhēng)取所有垃圾都能分類(lèi)。
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