人教新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期中測試卷及答-閱讀頁
2025-04-01 22:52本頁面
【正文】 通過題意，進(jìn)行分析，得出實(shí)際上是求這三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，用求最小公倍數(shù)的方法即可解答。【詳解】a是b的18倍，a和b的最大公因數(shù)是b，最下公倍數(shù)是a。13．9【分析】求出長方形長和寬的最大公因數(shù)就是最大正方形的邊長。14．7【分析】根據(jù)三視圖的情況，可以依次判斷出該模型分為幾排幾層，按照前排后排，上層下層依次據(jù)此最少需要的正方體木塊數(shù)，即可得解?！军c(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和創(chuàng)新思維能力。20＝4（cm），然后可以把長方體的表面積看解析：224【分析】根據(jù)長方體正好能被切成3個(gè)同樣的正方體，首先可以把長方體的棱長總和看成是34＋8＝20（條）正方體的棱長總和，因此正方體的棱長為80247。【詳解】34＋8＝20（條）80247。根據(jù)題意，把長方體的棱長總和看成是20條正方體的棱長總和，繼而求出正方體的棱長是解題的關(guān)鍵。即物品最多不能超過3n個(gè)，據(jù)此解答。即物品最多不能超過3n個(gè)，據(jù)此解答?！军c(diǎn)睛】此題是靈活考查利用天平找次品的規(guī)律，是需要識(shí)記的內(nèi)容?！驹斀狻浚?）＝ ＝ ＝解析：；10；；；；；【分析】（1）、（6）先通分，再按照同分母分?jǐn)?shù)計(jì)算方法計(jì)算；（2）、（4）、（5）按照減法的性質(zhì)計(jì)算；（3）按照加法交換律和結(jié)合律計(jì)算。2．在等式兩邊同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），等式仍然成立?！驹斀狻拷猓航馕觯海?；【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)：1．在等式兩邊同時(shí)加或減去一個(gè)相同的數(shù)，等式仍然成立。據(jù)此進(jìn)行解方程即可。【詳解】（15－5）247。15＝答：余下的是這根繩子的?！驹斀狻浚?5－5）247。15＝答：余下的是這根繩子的。21．6塊【分析】分析題意可知拼成最小正方形的邊長是30和20的最小公倍數(shù)，所以拼成最小正方形的邊長為60厘米，60247。20是有幾排磚，最后相乘即為至少需要多少塊。30是一排需要幾塊磚，60247。如下圖所示：【詳解】30＝23520＝225所以30和20的最小公倍數(shù)是2352＝60。30＝2（塊）60247?！军c(diǎn)睛】明確正方形的邊長是30和20的最小公倍數(shù)是解題的關(guān)鍵。【詳解】答：紅絲帶與藍(lán)絲帶相差米。【詳解】答：紅絲帶與藍(lán)絲帶相差米。23．1700cm2；5250cm3【分析】用大鐵皮的面積減去四個(gè)角的鐵皮面積，得到做盒子用的鐵皮面積；觀察圖形，發(fā)現(xiàn)做成的長方體盒子的長是35厘米、寬是30厘米、高是5厘米，據(jù)此利用長方體的體積公解析：1700cm2；5250cm3【分析】用大鐵皮的面積減去四個(gè)角的鐵皮面積，得到做盒子用的鐵皮面積；觀察圖形，發(fā)現(xiàn)做成的長方體盒子的長是35厘米、寬是30厘米、高是5厘米，據(jù)此利用長方體的體積公式求出盒子的體積即可。【點(diǎn)睛】本題考查了長方體的體積，長方體的體積等于長乘寬乘高?！驹斀狻?厘米＝96＝54＝27（立方分米）答：這塊珊瑚石的體積解析：27立方分米【分析】珊瑚石的體積等于上升部分水的體積，根據(jù)長方體體積＝長寬高即可求得?！军c(diǎn)睛】把不規(guī)則物體的體積轉(zhuǎn)化為上升部分水的體積是解答題目的關(guān)鍵?！痉治觥浚?）根據(jù)上圖可知，這是一個(gè)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖；（2）（3）根據(jù)上圖的數(shù)據(jù)直接解答即可；（4）分局木棉花開的時(shí)間進(jìn)行解答。（2）第一星期：1＋＝（萬人）第二星期：4＋3＝7（萬人）第三星期：5＋＝（萬人）第四星期：1＋＝（萬人）＞7＞＞所以，第三個(gè)星期的游客人數(shù)最多。（4）因?yàn)榈诙€(gè)星期和第三個(gè)星期正是木棉花單朵花開放時(shí)間，是最美的時(shí)候，而第一星期和第四星期是剛開和花落時(shí)候，如果我去也選擇第二個(gè)星期或第三個(gè)星期去。
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