二年級(jí)【部編語(yǔ)文】閱讀理解練習(xí)題(word)-閱讀頁(yè)
2025-04-01 22:45本頁(yè)面
【正文】 ”” 小黃鸝說(shuō)：“我看到一只白頭翁（wēng），他真可憐，已經(jīng)老得不能提蟲了。””我想，將來(lái)我也許會(huì)唱得比她更好聽(tīng)。 媽媽高興地笑了。 （2）第二天，小黃鸝做了哪些事？（ 把捉到的蟲子送給白頭翁。B.跟小百靈鳥學(xué)唱歌。 【答案】 （1）我只顧捉蟲子，什么也沒(méi)看到。13．閱讀短文，回答問(wèn)題短文。 小壁虎借不到尾巴,心里很難過(guò)。媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看。 ________________（2）小壁虎因?yàn)椋? ①借不到尾巴 ②自己沒(méi)有尾巴（3）想一想,讀一讀,連一連。 掌握方向老牛的尾巴________ 驅(qū)趕蚊蠅（4）小壁虎需不需要借尾巴呢?為什么? 【答案】 （1）難過(guò)；高興（2）②（3）撥水游泳；驅(qū)趕蚊蠅；掌握方向（4）不需要。 【解析】 ）花用的水壺呢?如果我（ ）下來(lái)，那不就是我在下雨嗎?你就不用挑水（（填序號(hào)）①澆 ②提③灑（2）天上這座美麗的橋是________?！窘馕觥?5．讀短文，回答問(wèn)題。 一天，粗心的小猴子聽(tīng)老師講道：“長(zhǎng)得紅紅的，真甜……”小猴子沒(méi)有聽(tīng)完，就溜（liū）出教室向野外跑去。 啊__樹上的蘋果紅紅的__他摘了一個(gè)大口大口地吃起來(lái)__真甜呀__他又看見(jiàn)桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老師說(shuō)得對(duì)，紅果子都是甜的。 他走著走著，看見(jiàn)一片辣（l224。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放進(jìn)嘴里。 老師說(shuō)：“紅的不一定都甜，我還沒(méi)有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。（1）短文一共有個(gè)________自然段。啊________他摘了一個(gè)大口大口地吃起來(lái)________①________紅紅的，________紅紅的，________也是紅紅的。）的。 ） A.B.n）做什么事情都要細(xì)心、認(rèn)真，不然是要吃虧（kuī）的。紅色的果子都是甜的，好吃的。 瑞金城外有個(gè)小村子叫沙洲壩。居住在這里的人們吃水非常困難，要到幾公里以外的小河去挑。鄉(xiāng)親們見(jiàn)毛主席親自挖井，也紛紛帶著工具趕來(lái)了。井挖好后，大家在井邊鋪上了鵝卵石。” （1）課文共有________個(gè)自然段。 （3）第三自然段寫毛主席帶領(lǐng)大家挖井要經(jīng)過(guò)________、________、________、________、________五個(gè)步驟?！边@句話中的“挖井人”指的是________。居住在這里的人們吃水非常困難，要到幾公里以外的小河去挑。（5）略 【解析】17．讀短文，完成練習(xí)彩虹雨后我走到院子里，看見(jiàn)天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。 我問(wèn)奶奶：“彩虹是怎么出來(lái)的?奶奶說(shuō)：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，掛在云端。 我覺(jué)得還不懂，就去問(wèn)爸爸。由于陽(yáng)光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光，就造成了我們能看到的虹?！保?）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。________的橋（2）讀一讀，填一填。（3）照樣子寫句子。________就像________。由于陽(yáng)光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光，就造成了我們能看到的虹。 我是一粒種子。感謝太陽(yáng)公公和雨水阿姨，是它們幫助我長(zhǎng)大。到了秋天，我就會(huì)結(jié)出又肥又大的果實(shí)。 （2）“我”是________，“它們”是________、________。 【答案】 （1）5（2）一粒種子；太陽(yáng)公公；雨水阿姨（3）春天；秋天 【解析】19．閱讀下文，回答問(wèn)題唉，要是沒(méi)有上課鈴就好了。 （2）“我們”正在玩________，上課鈴聲響了?？蓯?ài)的大公雞它那洪亮的啼鳴聲，喊醒了家家戶戶。 （1）短文共有________個(gè)自然段，第二自然段有________句話。 （3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。________的雞冠________的雞毛（3）可愛(ài)；紅紅；好看；洪亮 【解析】
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