【正文】 (一)以人為本，力求讓每一位教職工處在最佳工作狀態(tài)。由教師自愿競聘上崗，經(jīng)園務(wù)班子討論，重新產(chǎn)生了新一輪的級組長3名。園長更多關(guān)注組內(nèi)教師專業(yè)成長，提升教研活動質(zhì)量，對優(yōu)秀教師的引領(lǐng)，對弱勢(指業(yè)務(wù))教師的扶持，在業(yè)務(wù)研討方面形成有效互動，著實提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我園將切實落實園部的線性管理與年級組塊面管理相結(jié)合，互有側(cè)重，協(xié)同作戰(zhàn)，保障各項工作的順利進行。 組織教職工積極參加校級的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。增強為人師者的角色意識，倡導(dǎo)吃虧是福的開闊心胸，從寬容、包容中獲得一份從容、寧靜的心態(tài)。 無論是園務(wù)管理、班組管理，還是家長工作，我們應(yīng)學(xué)會傾聽、理解、解釋、導(dǎo)引，換位思考、自主選擇，理性對待、真情付出，而溝通不失為管理之上策。 公字當(dāng)頭，堅持公開、公平、公正原則。同時，作為管理者，要善于觀察、理性判斷，敢于弘揚正氣、針砭弊端，用自身的人格魅力影響人、召喚人。 在管理過程中，要學(xué)習(xí)洞察別人的能力以及性格上的優(yōu)勢、不足，力求讓每個人在合適的時機、合適的地點、合適的崗位做著適合的事。規(guī)范保教人員的工作依舊是管理工作的重心。在原有的基礎(chǔ)上修訂、補充各環(huán)節(jié)教師、幼兒、保育員的工作要求，組織學(xué)習(xí)并落實到具體的工作中，并通過走課的形式加以督促、指導(dǎo)。各級組制定適宜的課程計劃、主題計劃，各班組教師要根據(jù)班級實際制訂周計劃，個人制訂出有效的課時計劃。繼續(xù)以領(lǐng)域的形式，以一個正規(guī)教育活動為抓手，提高教師組織各類活動的能力，優(yōu)化課堂教學(xué)。本學(xué)期要抓實教師組織創(chuàng)游的基本功，從游戲環(huán)境(包括材料的投放)、幼兒能力(自主與角色意識、規(guī)則與創(chuàng)意)、游戲中教師的作用(觀察、指導(dǎo)、評價)等展開研究。 發(fā)展是硬道理，抓住契機把握一切可以發(fā)展的機遇，為今后的可持續(xù)發(fā)展豐富內(nèi)涵、積聚能量，從而實現(xiàn)厚積薄發(fā)。每個教師要有自我發(fā)展的目標，把握發(fā)展機遇，自覺學(xué)習(xí)書本知識(學(xué)科類、教育藝術(shù)類、文化藝術(shù)類)，自覺組織好幼兒的每個活動，自覺上好每節(jié)課。 分層打造教師隊伍。在管理層面將傾注更多的精力促進教師的專業(yè)發(fā)展，依托園本教研、師徒結(jié)對、對外展示、同題研討等活動分層次提高教師的專業(yè)水平。繼續(xù)確定骨干教師培養(yǎng)對象，充分利用園本資源促進教師的專業(yè)成長，爭取各種機會為教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)。密切家園聯(lián)系，積極發(fā)揮家長作用，積極爭取家長的配合。我們將繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，以最佳的精神面貌、優(yōu)秀的專業(yè)水準，為幼兒提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 根據(jù)我園在園孩子的特點，保教人員都要加強幼兒健康體癥的觀察，學(xué)習(xí)幼兒高燒驚厥、外傷等突發(fā)事件急救的基本常識，保證幼兒的生命安全。嚴格執(zhí)行日常消毒規(guī)范，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。嚴把晨間檢查關(guān)、物品消毒關(guān)、傳染病隔離關(guān)、食物進口關(guān)，加強體弱兒、生病幼兒的跟蹤與防治。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度、幼兒接送制度，嚴禁體罰與變相體罰，做好幼兒交接工作，定人定期進行安全檢查，消除一切不利因素。 加強節(jié)能宣傳教育與督促檢查工作。 四、主要活動： 九月： 在編教職工工作擇崗與聘任，排定班級保教人員。幼兒注冊收費工作。 教師培訓(xùn)。 各年級早操、律動編排。 學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃生知識。 班級常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生評比。 幼兒早操、律動比賽。 80周年國慶我用畫筆繪祖國幼兒繪畫活動。 重陽節(jié)敬老活動。 親子旅游活動。 蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)公開課比賽。 十二月： 迎新年慶元旦親子運動會。 幼兒英文日常用語、英文歌曲比賽。 班級迎圣誕、新年環(huán)境布置。 撰寫幼兒操行評語。 教職工工作考核。 大班開學(xué)工作計劃4 在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。 一、認真履行好班組長職責(zé)，并積極主動的投入工作。首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。再次，善于接受每個人提供的方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。最后，深入學(xué)習(xí)開展家長工作。根據(jù)不同類型的家長的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動。 首先，在理論學(xué)習(xí)中成長： 主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。 進一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。 尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。 學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。 認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。 最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。 學(xué)習(xí)教師觀察技能。 向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。 學(xué)習(xí)制作多媒體課件來輔助教學(xué)。 大班開學(xué)工作計劃5 新學(xué)期開始，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理能力。 清潔衛(wèi)生習(xí)慣。 良好的進餐習(xí)慣?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性。 能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學(xué)活動。 及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通。 四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。 我們?nèi)焕蠋熞獔F結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好